第六课艺术美和形式美-2016

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,漂亮是美术鉴赏的标准吗,艺术美和形式美,授课人：泌阳一高 赵青涛,漂亮,美,关于艺术美与形式美,现实本身是美的，不过,，现实好似地下矿藏中,未经洗炼的金矿，科学和艺术则把现实这黄金洗炼出来，,融化在优良的形式里。,别林斯基,美术作品都不是与生活完全等同，,而是由艺术家利用美术的语言（,即语言元素和手段,），,并按照美的规律和法则对现实生活进行,抽离、集中、概括、综合,以致,改造,的结果，,根据它与现实生活的关系而称之为“第二自然”，,即艺术美。,艺术美,艺术美,美术作品都不是与生活完全等同，,而是由艺术家利用美术的语言（,即语言元素和手段,），,并按照美的规律和法则对现实生活进行,抽离、集中、概括、综合,以致,改造,的结果，,根据它与现实生活的关系而称之为“第二自然”，,即艺术美。,抽离,南宋 郑肖思,抽离,抽离,集中,油画,青岛红楼,摄影,综合,综合,概括,概括,改造,改造,艾普松赛马,籍里柯（,1792,1824,）法国浪漫主义的先驱,改造,形式美,形式美主要内容包括：,1,、语言元素,（点、线、面、色）,及其所构成的形态变化。,2,、语言手段,（构图、透视、空间、明暗、肌理）,及其所构成的审美意象。,3,、语言规则,（变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律等）。,变化与统一,。,对称与均衡,节奏与韵律,比例与尺度,比例与尺度,语言元素,语言手段,语言规则,形式美,形式美,更强调,手段本身的美,；艺术美是由内容和形式的统一来实现的，因此，形式美与艺术美具有同一的来源。,艺术美,强调其与现实间的独立性，即其自身特有的,自在的美,.,