用数对确定位置PPT

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,确 定 位 置,苏教版四年级数学下册,马良涛坐,在哪里？,1.,什么是,列,？什么是,行,？,2.,怎样确定第几列？第几行？,3.,马良涛坐在第（）列第（）行。,1.,通常把竖排叫作,列,，,横排叫作,行,。,2.,怎样确定第几列？第几行？,3.,沈逸凡坐在第（）列第（）行。,1.,通常把竖排叫作,列,，,横排叫作,行,。,2.,一般情况下，从观察者的角度，确定第几,列,要,从左向右,数，确定第几,行,要,从前向后,数。,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,马良涛坐在第（）列第（）行。,同桌互说：（）坐在第（）列第（）行。,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,马良涛坐在第,2,列第,3,行。,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,马良涛坐在第,2,列第,3,行。,汪艳枝坐在第,3,列第,1,行。,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,华鹏,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,华鹏,周海韵,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,华鹏,周海韵,吕博深,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,华鹏,周海韵,吕博深,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,马良涛坐在,第,2,列第,3,行,。,可以用数对,（,2,，,3,）,表示。,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,（,1,，,4,）,（,3,，,1,）,（,3,，,2,）,（,4,，,4,）,数对,（,5,，,1,）,表示第,列第,行的位置。,第,6,行,数对,（,4,，？）,表示什么位置？,（？，,2,）,呢？,（,2,，,3,）,1.,我在教室里的位置是第,列第,行，用数对表示为,。,2.,我欣赏的同学坐在第,列第,行，用数对表示为,。,说一说,做一做,做一做,（,3,，,4,）,（,3,，,2,）,（,6,，,4,）,（,6,，,2,）,小红,、,小壮,、,小文三个小,朋友,玩捉迷藏，小红藏在,(5,6),的位置,小壮藏在,(3,4),的位置,小文得意地说,:,“,我跟小红是一列的，跟小壮是一行的，你能猜出我藏在哪吗？,”,猜一猜,小文,（,5,，,4,）,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,6,行,第,7,行,A B C D,E F G H,I J K L,M N O P,Q R S T,U V W X,Y Z,会说话的字母,玩一玩,（,1,7,）,（,3,4,）,（,1,6,）,（,1,1,）,（,2,5,）,（,1,2,）,（,3,2,）,（,2,5,）,（,1,2,）,（,1,1,）,（,4,5,）,