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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第 四 课,藏 戏,语文,人教版,六年级下,第一课时,目录,导入新课,初读课文,学习生字词,朗读品味,01,导入新课,01,导入新课,01,导入新课,01,导入新课,01,导入新课,01,导入新课,藏戏的藏语名叫“阿吉拉姆”，意思是“仙女姐妹”。据传藏戏最早由七姐妹演出，剧目内容又多是佛经中的神话故事，故而得名。,藏戏起源于8世纪藏族的宗教艺术。17世纪时，从寺院宗教仪式中分离出来，逐渐形成以唱为主，唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。,01,导入新课,藏戏唱腔高亢雄浑，基本上是因人定曲，每句唱腔都有人声帮和。,2006年5月20日，藏戏经国务院批准列入,第一批国家级非物质文化遗产,名录之一。,01,导入新课,藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色。,02,初读课文,02,初读课文,世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？,02,初读课文,世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？,02,初读课文,世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？,02,初读课文,仔细阅读课文，理解词语，画出不懂的生字词。,02,生字生词认读,僧,人 脱,缰,咆哮吞,噬,琼,结,响,彻,王,妃,演,绎 哄,堂大笑,开山鼻祖青面,獠,牙不一而足,优哉游哉 一鼓一,钹,一无所有,sng,qing,sh,fi,ch,ji,ng,lio,y,b,h,ng,02,词语解释,藏,cng 躲藏 藏书,zng 宝藏 藏族,02,词语解释,哄,hng 哄传 哄堂大笑,hng 起哄 一哄而散,hng 哄骗 欺哄,02,词语解释,吞噬：,咆哮：,哄堂大笑：,吃掉。也比喻侵占别人的财物化为己有。,猛兽怒吼。形容人暴怒喊叫，也形容水奔腾轰鸣。,形容全屋子的人同时大笑。,02,词语解释,开山鼻祖：,青面獠牙：,不一而足：,比喻一个学术流派、技艺的开创者。,形容面貌狰狞凶恶。,用以形容同类的事情很多，不可尽举。,03,品读课文,【拟人句】有时候其中一个线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。,4.近义词,（宽广）的庭院 （威武）的铜狮 （湛蓝）的天空（矫健）的金龙,背诵“日积月累”中的古诗春日。,这句话介绍了生命存在的条件：一是保证一定的温度，二是有水分及生命物质，三是有适当的大气成分，四是有足够的光和热。,1.佳句积累,他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。,故宫建筑群的特点是：规模宏大，建筑精美，布局统一。这句话洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。,1.竹节人一文先介绍了竹节人玩具的制作过程，再记叙了孩子们玩竹节人时的痴迷，表现了人们对竹节人的喜爱，以及传统玩具给人们带来的乐趣。,橡(橡树)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭开)沮(沮丧)趴(趴下),（3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。宋 李纲”（意思是：先辈们留下的国土，(我们)应该以死来守护，绝对不能够把一寸土地给别人。）,3.积累四条关于赞扬爱国精神的名言。,情景运用：在战争中，许多战士_，为我们的祖国作出巨大贡献。,（1）只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。,（适合）的温度 （神秘）的面纱 （浓厚）的云层 （纵横）的线条,4.近义词,（宋）朱熹,03,品读课文,课文共哪几个方面介绍藏戏的？,03,品读课文,第,1-3,自然段：,概括藏戏的特点,第,4-7,自然段：,藏戏的形成。,第,8-20,自然段,：具体介绍藏戏特点。,第,21,自然段：,总结并介绍藏戏的传承。,03,品读课文,1-3,自然段都是什么句子？,有什么作用？,03,品读课文,这三个自然段用三个反问句式形成排比，突出强调藏戏不同于其他剧种的特点，用排比一气呵成，形成了强烈的气势，吸引读者。,
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