-人物描写一组--课件

人物描写一组,引入新课,今天，我们来一起认识几位个性鲜明的人物：和小伙伴摔跤的小嘎子，刚进城里拉人力车的骆驼祥子，临死前的严监生。他们有着怎样的性格特点？作者是如何描绘他们的？让我们一起去看看吧！,徐光耀：,生于,1925,年，河北雄县人。历任河北省文联主席、党组书记。代表作品：长篇小说,平原烈火,、中篇小说和电影剧本,(,小兵张嘎,等。,引入新课,老舍：,原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。文学成就：代表作有,骆驼祥子,，,四世同堂,，剧本,茶馆,等。,引入新课,吴敬梓：,(17011754),，字敏轩，清代小说家，安徽全椒人。他出身于仕宦名门，小时候受到良好教育，对文学创作表现出特别的天赋。文学成就：善诗赋，尤以小说著称。所作,儒林外史,是我国古典讽刺小说中的杰出作品。,引入新课,字词识读,腕,ji,o,l,u,zh,n,bi,n,q,n,o,b,n,w,n,跤,搂,仗,鞭,欺,挠,扳,字词识读,剃,腮,疤,监,侄,喉,咙,t,s,i,b,ji,n,zh,h,u,l,n,字词识读,近义词,威严一 结实一 吩咐一,欺负一 精神抖擞一 手疾眼快一,反义词,威严一 精神抖擞一 结实一,手疾眼快一,庄严,强壮,嘱咐,欺侮（欺压）,精神焕发,眼明手快,和蔼,萎靡不振,单薄,呆头呆脑,手疾眼快：,形容做事机警敏捷。也说眼疾手快,。,欺负：,用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。,挺脱：,强劲；结实。,摔跤：,摔倒在地上；中国传统体育项目之一。,脚腕子：,小腿和脚连接的部分。也叫脚腕儿、腿腕子。,字词识读,格局：,结构和格式,。,威严：,有威力而又严肃的样子。,喉咙：,咽喉。,肢体：,四肢，也指四肢和躯干。,无疑：,没有疑问。,字词识读,侄子：,弟兄或其他同辈男性亲属的儿子。,精神抖擞的反义词是（,）。,萎靡不振,形容形容做事机警敏捷的是,?,手疾眼快,结实的近义词是（,）。,Where is the book?,强壮,课文解读,找一找：,摔跤,片段描写中的主要人物是谁？,小嘎子,围绕小嘎子，主要写了什么？,小嘎子和小胖墩儿摔跤,课文解读,默读课文。说说,摔跤,中的人物给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。,“要不,摔跤。”,“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”,争强好胜,憨厚率直,课文解读,仿写,请你用上“是,还是,”来写个句子吧,!,这个篮球是你的，还是小明的？,课文解读,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自,虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起,阵来。,有心机,聪明,不甘示弱,“虎势儿”是指俩人都很威风，不甘示弱。,课文解读,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,有心机,聪明,机敏,课文解读,可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。,不露破绽,惯手,沉稳,课文解读,两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。,小嘎子：争强好胜,小胖墩儿：健壮、力气大,小嘎子和小胖墩儿：谨慎、互相试探对方,课文解读,小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。,小胖墩儿：摔跤能手,求胜心切,机敏,小嘎子：,课文解读,聪明、机敏、争强好胜、有心机。,小嘎子,可以看出他聪明、有心计。,处于劣势时，他“推拉拽顶”想尽各种办法,在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔”,摔跤时他采用“使巧招，下冷绊子”的战术,可以看出他的机敏和争强好胜。,课文解读,作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。,各自虎势儿,一站,，公鸡鹐架似的对起阵来。,围着他猴儿似的,蹦来蹦去,走马灯似的,转,了三四圈，终于,三抓两挠,，,揪,在了一起。,任你怎样,推拉拽顶,，硬是,扳他不动,。,动作,人物：鲜活,“,要不,摔跤,。”,语言,想用脚腕子,钩,他的腿，不料反给他把脚,别,住了。,课文解读,主题概括：,摔跤,主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子,、,、,和,的个性。,聪明,机敏,争强好胜,有心机,课文解读,找一找：,他像一棵挺脱的树,和,两茎灯草,片段描写中的主要人物分别是谁？,祥子,严监生,围绕这两个人物，主要写了什么？,祥子：身材和外貌。,严监生：严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼。,课文解读,默读课文。说说,他是一棵挺脱的树,中的祥子给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了,一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。,身材健壮,祥子年龄虽小，但骨骼和肌肉都长得很快，和年龄不太相称。,课文解读,他的,铁扇面似的胸,结实健壮,直硬的背,露出那对,“出号”的大脚,！,外貌描写,课文解读,他没有什么模样，使他可爱的,是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤,小时候,在树下睡觉，被驴啃了一口。,相貌普通 富有生气,课文解读,是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，,他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。,挺脱 壮实 富有生气,强劲 结实,比喻,课文解读,主题概括：,他像一棵挺脱的树,描写了祥子的身材和外貌，将一个,、,的祥子展现在人们面前，也表现了他的朴实与生气勃勃。,健壮结实,相貌普通,课文解读,默读课文。说说,两茎灯草,中的严监生给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。,赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：,“,爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”,众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。,吝啬的守财奴,课文解读,作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。,大侄子走上前来,问道,:“,二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？,”,他就把头摇了两三摇。,动作描写,二侄子,走上前来问道,:“,二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白,?”,他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,神态描写,课文解读,奶妈抱着哥子插口道,：,“,老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。,神态描写,动作描写,课文解读,主题概括：,两茎灯草,记叙了严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了他,的形象。,守财奴,课文解读,人物描,写一组,语言描写 动作描写,摔跤,他像一棵挺脱的树,外貌描写,两茎灯草,具体事例 动作 神态描写,躲避小鸟,肥,E,家,PPT,他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。运用了（）修辞手法。,拟人,排比,夸张,比喻,肥,E,家,PPT,比喻,形容有威力而又严肃的样子的是（）。,生气,威风,严厉,威严,肥,E,家,PPT,威严,不属于小嘎子的特点是（,）。,聪明,争强好胜,机敏,强壮,肥,E,家,PPT,强壮,