第五课;《瑞雪图》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,h,*,瑞雪图,第五课,第一课时 初学课文,1,h,2,h,3,h,4,h,5,h,6,h,7,8,预设问题1，胶东半岛的天气情况如何？2，入冬以来第一场雪是怎样下的？3，大雪使自然环境有哪些变化？4，大雪给孩子带来什么？5，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句谚语的意思是什么？,9,h,连日来,暖和得如同三月阳春的天气,骤然,变得冷起来了。一清早,天空布满了铅色的阴云。中午,寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了,整整一个下午,。黄昏时分,风停了,那鹅毛般的大雪,纷纷扬扬地从半空中降落下来了。,10,h,这是入冬以来的,第一场,雪。这雪下得很大。开始的时候,还伴着一阵小雨。不久,雨住了,风停了,就只有那大片大片的雪花,从,乌云,密布的天空中飘下来。一会儿,地面上就发白了。夜里,冬天的山村,万簌俱寂,只听到那大雪不断降落的沙沙声。,11,h,大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋,都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺,万里江山变成卫个粉妆玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。下屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹,。,12,h,大街上,积雪足有一尺深。人在雪地上走着,脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子,在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声、嘻闹声,把树枝上的雪都震落下来了。,13,h,联想,俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：,“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”,我想：这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。,14,h,融化（动）；,（冰、雪）受热变成了夜体。,如；冰雪,融化,例；一到春天，冰雪就融化了。,15,h,瑞 骤,籁 俱,（,ru,）,瑞雪,（,li,）,万籁俱寂,我会读,（,j,）,万籁俱寂,（,zhu,）,骤然,16,h,寂 眺,妆 砌,（j）,万籁俱寂,zhung,粉妆玉砌,我会读,（,q,）,粉妆玉砌,（,tio,）,极目远眺,17,h,即 亚,阴 降,（j）,即将,（,yn,）,阴云,我会读,（,jing,）,降落,（y）,西伯利亚,18,h,稳 幅,（,wn,）,很稳,我会读,（f）,一幅,19,h,20,h,眺,瑞,阴,骤,籁,妆,砌,即,降,稳,幅,俱,寂,亚,21,h,下雪前：,下雪时：,下雪后：,联 想：,寒风凛冽,铅云密布,鹅毛大雪,压断枯枝,粉妆玉砌,孩子欢乐,瑞雪兆丰年,22,h,彤云密布,23,h,24,h,粉妆玉砌,25,h,夜里,冬天的山村,万簌俱寂,只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。,不久,雨住了,风停了,就只有那大片大片的雪花,从彤云密布的天空中,簌簌落落地飘将下来。一会儿,地面上就发白了。,26,h,夜里,冬天的山村,万簌俱寂,只听到那大雪不断降落的,沙沙声,和树木的枯枝被积雪压断了的,咯吱声,。,不久,雨住了,风停了,就只有那,大片大片,的雪花,从彤云密布的天空中,簌簌落落,地飘将下来。,一会儿,地面上,就,发白了。,形态,声音,27,h,推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。,28,h,冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。,落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;,29,h,一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿蔌蔌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。,30,h,说说你觉得作者这样描写雪后的景色美吗？为什么？,（,作者这样描写雪后的景色很美。写无风时，,白雪落在“落光了叶子”的柳树上，变成了“毛茸茸”、“亮晶晶”的“银条儿”；落在“冬夏常青”的松柏上；则变成了“蓬松松”、“沉甸甸”的“雪球儿”。多美的景象。写有风时，“银条儿”和“雪球儿”“簌簌地”落下，都变成了“玉屑似的”“雪末儿”，在阳光下，显示一道道“五光十色的彩虹”，生动形象地描写出了雪后的美景。）,31,h,32,h,33,h,34,h,35,h,