选择安全的食物

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/10/30,#,重庆市中小学公共安全与生命教育 四年级上册,2,、选择安全的食物,西南,师范大学出版社,选择安全的食物,背景分析,活动目标,活动重难点,突破方法,活动流程,背景分析：,依据,中小学生公共安全教育指导纲要，“保护学生的食品安全”位于安全教育之首，可见食品安全地位之重要。而学生对垃圾食品、变质食品、有毒有害食品等方面的知识了解甚少，对于如何正确健康地处理食物、确保食品安全更是一无所知，对其危害认识,不足,，,这,不利于青少年的健康,成长,。,活动目标：,1,、,引领学生合作探讨，认识和了解不安全食品及其危害，并能够在生活中辨别并远离；,2,、,引导学生探索和交流，了解食物变质、变坏的原因，以及如何正确地处理，增加生活常识；,3,、,学以致用，引导学生在日常生活中关爱生命、关注健康，快乐成长,。,重、难点：,重点：,1,、认识,有害食品形成的原因及其,危害；,2,、学会,简单正确地处理有害,食物；,3,、养成,健康饮食的良好,习惯。,难点：,通过班会触动学生心灵，引导学生真正从心理上、行为上彻底,远离不安全食品,。,活动流程：,1.,了解食品安全现状,2.,探讨如何吃得安全,3.,如何处理变质有害食物,4,.,学会辨识“三无”食品,5.,交流评价，分享成功,1.,了解食品安全现状,2.,探讨如何吃得安全,任务一：有毒有害食品分类,霉变过期的食物,污染的食物,2.,探讨如何吃得安全,任务二：探讨如何吃得安全,新鲜的馒头,变质的馒头,新鲜的米饭,霉变的米饭,3.,正确处理食物,4.,辨识“三无”食物,5.,交流评价,顺利,解决各种问题后，为培养健康的生活习惯，鼓励学生继续学习并关注食品安全，关注健康，我将在班会最后通过颁发奖状的形式，奖励表现突出的优胜小组，帮助学生树立信心，鼓励其积极分享班会收获。并汇总活动中迸发出的新问题，引导学生探索研究，为继续学习提供动力,。,谢 谢！,