七年级语文上册 第二单元《羚羊木雕一》课件 鄂教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,羚羊木雕,读准字音,怦怦,树杈,攥,逮捕,寒颤,逮着玩,颤抖,png,ch,zun,di,di,zhn,chn,反悔,抹,m,hu,整体感知,围绕羚羊木雕发生了什么事情?请同学们用简要的语言概括。,本文说的是,“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔,伤心极了。,父母逼我要回木雕,木雕贵重,我送木雕给万芳,我俩是好朋友,主题,重财轻义,重情重义,应商量,冲突,内容研讨,(1)怎样才能避免这类不愉快的事情发生?,(2)女儿既然把羚羊木雕送给了万芳,你认为事情怎样处理才妥当?,(3)作者的感情倾向是怎样的?你的看法是怎样的?,(1),父母心目中珍视的是羚羊木雕,“我”心目中珍视的是友情,由此而起冲突。应该说,父母是有欠缺的,(,如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重,叮嘱女儿好好保管,女儿就不会轻易送人)。,“我”也是有欠缺的,(,倘若女儿事先征求一下父母意见,也就没事。可见,小朋友还不大懂事,凡事应该征求父母意见,可以避免做出幼稚的行为),。,彼此都做得周到一点,就不至于发生这样不愉快的事情了。,(2),“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事,劝万芳妈妈不要责怪万芳,好好跟万芳说,万芳就会把羚羊木雕还给“我”,这样既可以保护孩子的感情,又可以让孩子更懂事。,(3)儿童心灵多么美好,尽管他们幼稚,但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重,只知东西贵重,不知孩子心灵贵重,是一种愚蠢的行为。,词句点拨举例。,(1)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈,突然,问我。,用“突然”一词,一开头气氛就紧张起来,见出妈妈的惊慌,“我”的惊吓。,(2)母女神态对比,着力渲染对话的气氛,表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心,妈妈,孩子,突然问 心怦怦地跳了起来,目光紧紧地盯着 小声地说,一动不动,十分严厉 低着头,声音有些发抖,坚定 哭着喊了起来,什么“最好的朋友”,妈妈一点也听不进去,心里只知羚羊木雕贵重,不知友谊珍贵。“坚定”的言下之意就是,固执生硬。,(3)爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他,静静地,点燃一支烟,,慢慢地,对我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直,很平静,,不过带着一种,不可抗拒,的力量。,爸爸的态度与妈妈实质相同,不同的语言描写显示出不同的个性。,(4)不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。,这里透露奶奶深知儿子、媳妇为人,左右为难。,(5)屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”,用奶奶的话批评了重财轻义的行为,。,(6)路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友”,万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化,由不理解“我”要回羚羊木雕理解了“我”被“我”父母逼迫的无奈。,(7)我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。,冷冷的月光烘托心情的哀伤。,
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