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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小猴摸到的可能是 球，也可能是球。摸到球的可能性大，摸到球的可能性小。,红球,5,个白球,2,个,小熊摸到的可能是球，也可能是球。摸到球的可能性大，摸到球的可能性小。,红球,3,个白球,4,个,小狗摸到的可能是球，也可能是球。它摸到球的可能性最大。,红球,8,个白球,5,个,分别在下面每个盒子里放,5,个球，满足给定要求，想想应该怎么放？,摸到红球的可能性比黄球小,一定能摸到黄球,不可能摸到黄球,每次摸出一个珠子，看完颜色后，放回摇匀。,摸一次，可能摸到什么颜色的珠子？,5,个红珠,3,个黄珠,联,欢会上同学们决定用摸球的方式决定每人表演一个节目。轮到刚刚摸球,规那么,摸到黄球 唱歌,摸到白球 跳舞,摸到红球 说相声,1,个红球,6,个白球,4,个黄球,刚刚可能表演什么节目？,刚刚表演什么节目的可能性最小？,从盒子里摸出一个球，结果是哪一个？,10,8,黄,2,白,2,黄,8,白,10,摸出来白球的可能性大,摸,出黄球的可能性大,摸出来的一定是黄球,摸,出来的,一定是白球,书柜里，有8本故事书，一本科技书，3本连环画和3本寓言书。1取出哪种书的可能性最大？2取出哪种书的可能性最小？3取出哪两种书的可能性相等？,想一想,游 戏 公 平,小明和小华都喜欢下象棋，在兴趣课上两人又准备比一比，可是现在谁先走第一步棋，难倒他们了。,谁先走,抛,硬币，正面朝上；小明先走；反面朝上，小华先走。,投骰子，点数大于,3,小明先走；点数小于,3，,小华先走。,小组合作抛硬币，一共抛十次，并记录结果。用正字表示：,正面,反面,（）,次,（）次,抛掷一枚硬币，面朝上有 两 种结果，分别是 正面朝上和反面朝上 。,也可以让他们抽签决定。,把这,4,个球，放入袋中摇匀，摸到红球小明先走；摸到黄球小华先走,周末,到了,，爸爸有两张演出票放在,桌上，笑笑和淘气决定用扔瓶盖的方式决定,谁和爸爸去看,表演,。,瓶盖盖面朝上笑笑去，瓶盖盖面朝下淘气去。你觉得这个游戏公平吗？,为什么？,小组合作抛瓶盖，抛二十次。用正字表示：,结果,盖面朝上,盖面朝下,次数,选择其中的一个转盘，设计一个对双方都公平的游戏，并说明你设计的理由。,A,B,有1，2，3，4，5，6，六张数字卡片，请你用这六张数字卡片设计一对双方都公平的游戏规那么。,2,3,4,5,1,6,盒子中有3个白球和5个黑球，从盒子中摸出一个球可能有种结果，摸出球的可能性最大，摸出球的可能性较小。如果再在盒子里放入一个黄球，有种结果。,盒子里装有一些大小相同的红色和黄色卡片，乐乐摸了30次，摸到红色卡片10次，黄色卡片20次。根据数据推测，盒子里卡片可能多，卡片可能少。,盒子里有两种不同颜色的珠子，笑笑摸了20次，摸珠子的情况如下表,根据表中数据推测，盒子里 色的珠子可能多，色的珠子可能少。,颜色,次数,13,7,乐乐设计了一个在盒子里摸球的游戏，笑笑摸了20次，结果如下表,根据表中数据，李老师设计的盒子，最有可能是，不可能是。和大家分享一下，你是怎么想的？,红球,黄球,17,3,5,个红球,1,个黄球,5,个红球,5,个黄球,5,个红球,1,2,3,请你设计一个摸球游戏，让别人推测哪种颜色的球可能多？哪种颜色的球可能少？,今天你学到了什么？,
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