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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,金太阳新课标资源网,备考高端指导,新课标 高考二轮复习 生物,课时达标训练,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,高考生物二轮专题细胞的生命历程,第一页，共36页。,2013,2012,2011,2010,2009,第29题14分,（综合题）,第3题6分（选择题）,第2题6分（选择题）,第2题6分（选择题）,第2题6分（选择题）,细胞分裂、分化和癌变,细胞凋亡,细胞分化的本质、特点,细胞增殖DNA的数目变化,细胞分化、衰老、凋亡,第二页，共36页。,第三页，共36页。,一、细胞有丝分裂与减数分裂的比较,1,一个细胞内染色体、核,DNA,数量变化曲线及判断,(1),有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化,第四页，共36页。,(2)DNA,、染色体数量变化曲线判断,第五页，共36页。,2,有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析,(,以,2,n,4,为例,),(1),图像比较,(,以雄性动物为例,),第六页，共36页。,精子的形成过程,精,子,的,形,成,过,程,第七页，共36页。,(2),辨析方法,第八页，共36页。,（,10,重庆卷）,1.,下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是,A,在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成,B,在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体,C,分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工,D,质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构,（,10,海南卷）,2,有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是,A,细胞板在细胞有丝分裂末期形成,B,同源染色体配对通常发生在分裂前期,C,在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞,D,在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒,A,C,第九页，共36页。,（,10,安徽卷）,3.,雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（,C1,、,C2,），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（,S1,、,S2,）。比较,C1,与,C2,、,S1,与,S2,细胞核中,DNA,数目及其贮存的遗传信息，正确的是,A,DNA,数目,C1,与,C2,相同，,S1,与,S2,不同,B.,遗传信息,C1,与,C2,相同，,S1,与,S2,不同,C,DNA,数目,C1,与,C2,不同，,S1,与,S2,相同,D.,遗传信息,C1,与,C2,不同，,S1,与,S2,相同,B,第十页，共36页。,江苏卷 4.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是(),A解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散,B先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察,C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体,D探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据,C,第十一页，共36页。,（新课标卷）5关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）,A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同,B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同,C两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同,D两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同,（浙江卷）6.下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是,A用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期,BS期细胞的染色体数目已增加一倍,CG2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍,D用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少,C,C,第十二页，共36页。,（江苏卷）3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是,A.分裂间期有DNA 和中心体的复制,B.分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍,C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期,D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期,（海南卷）5.关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是,C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上,D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短,A,B,第十三页，共36页。,二、细胞分化、衰老、凋亡、癌变,第十四页，共36页。,1,细胞的分化与细胞全能性比较,项目,细胞的分化,细胞的全能性,原理,细胞内基因的,选择性表达,含有本物种的,全套遗传物质,特点,持久性：细胞的分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度,稳定性和不可逆性,普遍性：在生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础,高度分化的植物体细胞具有全能性,动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性,结果,形成形态、结构、功能不同的细胞,形成新的个体,大小,比较,细胞的分化程度有高低之分：体细胞,生殖细胞,受精卵,细胞的全能性有大小之分：受精卵,生殖细胞,体细胞,关系,两者的,遗传物质都不发生改变,细胞的,分化程度越高,，具有的,全能性越小,第十五页，共36页。,2.,细胞分裂与细胞分化的比较,细胞分裂,细胞分化,原因,细胞表面积和体积发展不平衡,细胞核与细胞质发展不平衡,增殖的需要,基因的选择性表达,结果,生成相同的细胞,生成不同的细胞,意义,多细胞个体形成、生长和发育的需要,单细胞生物形成新个体的需要,组织、器官的形成与完整,组织、器官的修复,特性,局部性,周期性,稳定性差异,不可逆性,渐变性,自控性,关系,细胞分裂是细胞分化的基础，细胞分裂产生了相同细胞的后代，细胞分化使相同细胞的后代发生了形态、结构和生理功能上的差异。生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、组织，这是,基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果,细胞分裂只是增加了细胞数量，细胞分化形成了具有特定形态、结构和功能的组织和器官，没有细胞的分化，多细胞生物不可能正常发育,第十六页，共36页。,3.,细胞分化、衰老、凋亡和癌变的比较,(1),区别,第十七页，共36页。,第十八页，共36页。,第十九页，共36页。,第二十页，共36页。,(2),联系：,第二十一页，共36页。,细胞的分化与全能性,(山东高考)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(),A玉米种子萌发长成新植株,B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞,C小麦花粉经离体培养发良成单倍体植株,D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株,【信息提取】题干信息要求选项应具有两个条件，既要体现体细胞又要体现细胞全能性。,【精讲精析】“细胞全能性”是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能。选项A所述内容是玉米的胚后发育过程；“全能性”的结果是得到完整新个体；由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”，花粉属于生殖细胞；胡萝卜根韧皮部细胞是已分化体细胞，经组织培养后得到了完整的新植株，故D正确。,【答案】D,第二十二页，共36页。,1(安徽高考)干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是(),A骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同,B骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异,C胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞,D胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的,【解析】骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，细胞分化的实质是基因的选择性表达，不同细胞内基因表达存在差异；胰腺组织微环境诱导骨髓干细胞向胰岛样细胞分化，骨髓干细胞的基因没有丢失。,【答案】B,第二十三页，共36页。,安徽卷 脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是(),A脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期,B一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接,C神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡,D神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡,D,第二十四页，共36页。,细胞有丝分裂与减数分裂,(烟台模拟)下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体(2n6)植物根尖分生区的显微照片。请据图作答：,(1),乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘 制的示意图，乙和丙是否正确？为什么？,_,。,(2),甲图中,A,、,B,两个细胞对应于丁图的时期分别是,_(,填小写字母,),。,(3),图丁中,AB,段形成的原因是,_,；图丁中,CD,段形成的原因是,_,。,(4),观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于,_,期，原因是,_,。,(5),若丁图对应的是减数分裂过程中的变化，则,CD,段对应的时期为,_,。,(6),若丙图细胞所代表的动物基因型为,AaBb,，则该动物一个精原细胞产生的精子基因型为,_,。,第二十五页，共36页。,【,信息提取,】,从题图中可以提取出：,甲为显微镜下植物细胞图像。,乙、丙为植物细胞减数分裂和动物细胞有丝分裂细胞模式图。,丁为细胞分裂过程中每条染色体上,DNA,的数目关系曲线图。,【,精讲精析,】,(1),甲图为植物根尖有丝分裂图像，其中任何一个细胞的分裂都符合有丝分裂的特点；乙图为减数第二次分裂中期图像，所以不正确；丙图为动物细胞有丝分裂中期图像，且染色体数目和甲图细胞中不符，应为,6,条。,(2)A,、,B,两个细胞分别为有丝分裂中期和后期的图像，,A,细胞每条染色体含有两个,DNA,分子，,B,细胞每条染色体含有一条,DNA,分子，因此应分别对应丁图的,c,、,d,；,(3),图丁中的,AB,段是细胞分裂间期的,S,期，属于,DNA,合成时期；,CD,段是每条染色体,DNA,减半的时期，原因是着丝点的分裂使一条染色体变成了两条染色体。,(4),由于细胞分裂间期远远长于细胞分裂期，因此观察时大多数细胞处于间期。,(5)CD,段发生了着丝点的分裂，在减数分裂过程小这一行为发生在减数第二次分裂后期。,(6),一个精原细胞实际只能产生两种类型的精子，但可能性却有,4,种，要注意仔细区分。,第二十六页，共36页。,【,答案,】,(1),不正确。分裂方式不对，因为甲图细胞进行的是有丝分裂，而乙图表示的是减数分裂；细胞形态不对，甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞；染色体数目不对,(2)c,、,d,(3)DNA,复制,(,或染色体复制,),着丝点分裂,(4),间间期的时间最长,(5),减数第二次分裂后期,(6)AB,，,ab,或,Ab,，,aB,第二十七页，共36页。,第二十八页，共36页。,2(上海生物)如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是(),Aa结构主要由纤维素和果胶组成,Bb表示细胞膜，c表示细胞核,Cd结构的形成需要高尔基体的参与,De的蛋白质成分是在G2期合成的,【解析】由图可知a为植物细胞的最外层结构，故为主要由纤维素和果胶组成的细胞壁；细胞膜与细胞壁在生活状态下是紧贴在一起的，故b表示核膜，c表示核仁；细胞板逐渐形成细胞壁，此过程与高尔基体密切相关。,【答案】B,第二十九页，共36页。,细胞的衰老、凋亡、癌变,(江苏高考)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是(),A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多,B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小,C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育,D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移,【精讲精析】基因的选择性表达使细胞分化，细胞的种类增多；细胞衰老时，细胞内多种酶的活性降低，细胞核的体积增大；细胞凋亡是由基因控制的，其有利于个体完成正常发育；癌变细胞膜上糖蛋白减少，导致癌细胞间黏着性降低，易分散转移，故D正确。,【答案】D,第三十页，共36页。,第三十一页，共36页。,3(山东高考)下列有关细胞癌变的叙述，正确的是(),A基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传,B石棉和黄曲霉毒素是不同类
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