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,第,四,课,公民义务,第二单元,理解权利义务,八年级道德与法治下册（,RJ,）教学课件,第,2,框 依法履行义务,1.,学习目标,2.情景导入,3.,新课教学,4.,课堂小结,5.,随堂演练,目录,contents,01,学习目标,学习目标,1.,懂得权利与义务的关系，理解权利和义务相统一，提高辩证思维能力,。,（难点）,2.,正确对待公民义务，增强履行义务的能力，提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。,（重点）,3.,知道违反义务应承担的责任，增强社会责任感和义务意识，自觉履行义务。,02,情景导入,了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该如何履行自己的义务呢？,商家未履行义务 团购网站自行垫付赔款,情景导入,从播放的情景案例中我们体会到权利和义务有密切的关系，那么权利与义务的关系是什么？我们应该如何正确对待权利与义务？我们又应该怎样履行义务？今天我们就一起来学习第四课的第二框,依法履行义务。,情景导入,1.,公民权利与义务的关系是怎样的？,P52,2.,法定义务的含义和履行法定义务的重要性是什么？,P54,3.,履行法定义务有哪些要求（或表现）？,P55,4.,什么是违反法定义务的行为？,P55,5.,违反法定义务须承担什么责任？,P57,请带着下列问题阅读课文并用红笔圈点答案。,情景导入,03,新课教学,运用你的经验,教材,P51-52,材料,（,1,）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。,受教育权,【,提示,】,需要老师的辛勤付出。,【,提示,】,需要国家和社会各界爱心人士的帮助。,获得帮助权,新课教学,【,提示,】,既锻炼了自己又美丽的校园。,（,2,）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。,劳动义务,【,提示,】,既是对自己的约束也有利于校园和谐发展。,遵守学生行为规范,新课教学,答：（,1,）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要,义务,的履行，义务的履行促进,权利,的实现。,1.,公民权利与义务的关系是怎样的？,新课教学,权利义务相统一,知识点一,探究与分享,1,教材,P52,材料,如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。,(,小组讨论交流后全班展示评价）,权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。,权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。,新课教学,【,提示,】,男生的观点是正确的，他看到了权利和义务的统一性，权利与义务是相互依存、相互促进的二者缺一不可。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。,女生的观点属于权利与义务对等论，是错误的，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民有些权利可以主动放弃，但是法定义务必须履行。,新课教学,（,2）公民既是合法权利的享有者，又是法,定义务的,承担者,。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。,（,3,）公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，,劳动,和,受教育,既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。,新课教学,探究与分享,2,教材,P53,材料,结合以上两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。,【,提示,】,坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。,新课教学,探究与分享,3,教材,P53,材料,小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。,归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。,【,提示,】,我认为不能索要报酬。从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德；从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。,新课教学,法定义务须履行,知识点一,（5）被告宣读答辩意见；,镜头二（见教材）：金某应依法承担什么性质的法律责任？,不能只享有权利不承担义务,（2）维护祖国安全、荣誉和利益的行为；,答：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。,【提示】坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。,（7）法庭调查，证据交换:原告出示第一组 证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见(一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的)。,归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。,了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该如何履行自己的义务呢？,小组竞答赛，哪组最出彩。,（,1,）,含义,：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有,强制性,。,（,2,）,重要性,：自觉履行法定义务，是公民,不可推卸,的责任。,2.,法定义务的含义和履行法定义务的重要性是什么？,新课教学,探究与分享,4,教材,P55,材料,我国法律要求公民必须作出的行为还有,（,1,）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；,（,2,）维护祖国安全、荣誉和利益的行为；,（,3,）劳动的义务；,（,4,）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织；,（,5,）父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母等。,新课教学,（,1,）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出,一定行为,，公民必须按照法律要求去做。我们要依法履行公民义务，,法律要求做的必须去做。,（,2,）我国法律明确规定禁止公民,实施某些行为,。我们要依法履行公民义务，,法律禁止做的坚决不做。,3.,履行法定义务有哪些要求（或表现）？,新课教学,新课教学,捡到失物勒索百万巨款终被擒,探究与分享,5,教材,P55,材料,小斌等几个,15,岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。,小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？,【,提示,】,法律禁止做的坚决不做；实施法律所禁止的行为会受到法律制裁；我们要遵守法律，自觉履行法定义务，远离违法犯罪。,新课教学,答：在社会生活中，公民实施了法律所,禁止,的行为，或者没有实施法律,要求,做的行为，都是违反法定义务的行为。,5.,违反法定义务须承担什么责任？,答：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。,公民违反民事法律，应当依法承担,民事责任,；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担,刑事责任,。,4.,什么是违反法定义务的行为？,新课教学,违反义务须担责,知识点一,探究与分享,6,教材,P57,材料,镜头一（见教材）：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？,【,提示,】,违反行政法律，应当依法承担行政责任。,新课教学,镜头二（见教材）：金某应依法承担什么性质的法律责任？,【,提示,】,违反刑事法律，应当承担刑事责任。,新课教学,拓展空间,走出文本,流 程,（,1,）书记员核对当事人情况；,（,2,）书记员宣布起立，法官进入；,（,3,）法官介绍案件基本情况,(,合议庭组成，原被告，案由等,),；,（,4,）原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读；,运用已经学过的相关法律知识，在班级开展模拟法庭活动，选择“阅读感悟”“探究与分享”中的案例，进行案情分析、角色分配、程序准备、法庭开庭等活动。模拟民事、行政、刑事庭审。,（学生根据下列提示开展模拟法庭活动即可。）,模拟法庭,新课教学,（5）被告宣读答辩意见；,（6）法官可以提问，归纳辩论焦点；,（7）法庭调查，证据交换:原告出示第一组 证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见(一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的)。然后第二组，被告出示；,（8）法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议的事实进行说明；,（9)法官询问要不要调解，不调就判了。,新课教学,懂得权利与义务的关系，理解权利和义务相统一，提高辩证思维能力。,权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。,（7）法庭调查，证据交换:原告出示第一组 证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见(一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的)。,（7）法庭调查，证据交换:原告出示第一组 证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见(一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的)。,（2）维护祖国安全、荣誉和利益的行为；,公民权利与义务的关系是怎样的？,（4）原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读；,公民权利与义务的关系是怎样的？,权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。,不能只享有权利不承担义务,04,课堂小结,课堂小结,05,随堂演练,1.,下列关于权利和义务的说法，不正确的是（）。,A.,不能只享有权利不承担义务,B.,权利和义务是两个截然不同的概念，二者之间没有任何的关系,C.,权利和义务是相互依存的,D.,有权利则必有义务,随堂演练,B,2.,下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国公民的基本义务？,（）,A.,劳动,B.,休息,C.,选举,D.,被选举,随堂演练,A,3.,小组竞答赛，哪组最出彩。,公民权利与义务的关系是怎样的？,法定义务的含义和履行法定义务的重要性是什么？,履行法定义务有哪些要求（或表现）？,什么是违反法定义务的行为？,违反法定义务须承担什么责任？,随堂演练,
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