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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4.3 一次函数的图象,第2课时 一次函数的图象和性质,先取自变量x的一些值，算出y=2x，y=2x+3对应的函数值，列成表格如下：,从上表可以看出，横坐标相同，y=2x+3的点的纵坐标比y=2x的点的纵坐标大3，于是将y=2x的图象向上平移3个单位，就得到y=2x+3的图象，如图4-11.,探究,在平面直角坐标系中，先画出函数y=2x的图象，然后探究y=2x+3的图象是什么样的图形，猜测y=2x+3的图象与y=2x的图象有什么关系？,x,-3,-2,-1,0,1,2,3,y,=2x,-6,-4,-2,0,2,4,6,y=2x+3,-3,-1,1,3,5,7,9,类似地，可以证明，一次函数y=kx+b的图象是一条直线，它与正比例函数y=kx的图象平行，一次函数y=kx+bk，b为常数，k0的图象可以看作由直线y=kx平移 个单位长度而得到当b0时，向上平移；当b0时，向下平移.,由于平移把直线变成与它平行的直线，因此y=2x+3的图象是与y=2x平行的一条直线.,图4-11,由于两点确定一条直线，因此画一次函数的图象，只要描出图象上的两个点，然后过这两点作一条直线即可.我们常常把这条直线叫作“直线y=kx+b.,解 当x=0时，y=-3；,当x=1时，y=-5.,在平面直角坐标系中描出两点A0，-3，B1，-5，过这两点作直线，那么这条直线是一次函数y=-2x-3的图象，如图4-12.,例3,画出一次函数y=-2x-3的图象.,例,题,图4-12,议,一议,观察画出的一次函数y=2x+3，y=-2x-3的图象，你能发现当自变量x的取值由小变大时，对应的函数值如何变化吗？,如图4-11，对于y=2x+3，当自变量x的取值由小变大时，对应的函数值y由小变大.,如图4-12，对于y=-2x-3，当自变量x的取值由小变大时，对应的函数值y由大变小.,一般地，一次函数y=kx+bk，b为常数，k0具有如下性质：,结论,例4,如图，描述了某一天小亮从家骑车去书店购书，然后又骑车回家的情况.你能说出小亮在路上的情形吗？,例,题,分析,小亮骑车离家的距离y是时间x的函数，这个函数图象由3条线段组成，每一条线段代表一个阶段的活动.,解,第一段是从原点出发的线段OA.从横坐标看出，小亮路上花了30min，当横坐标从0变化到30时，纵坐标均匀增加，这说明小亮从家出发匀速前进30min，到达书店.,第二段是与x轴平行的一条线段AB，当横坐标从30变化到60时，纵坐标没有变化，这说明小亮在书店购书待了30min.,第三段是与x轴有交点的线段BC.从横坐标看出，小亮路上花了40min.当横坐标从60变化到100时，纵坐标均匀减少，这说明小亮从书店出发匀速前进40min，返回家中.,实际上，我们还可以比较第一段与第三段线段，发现第一段更“陡，这说明去书店的速度更快，而回家的速度要慢一些.,练习,1.1将直线y=3x向下平移2个单位，得到直线_；,2将直线y=-x-5向上平移5个单位，得到直线_.,y=3x-2,y=-x,练习,2.过两点分别作出一次函数y=x+3和y=,-,x+3的图象，并指出函数值如何随自变量的变化而变化.,解：图象略.,第一个函数的函数值随自变量的增大而增大，,第二个函数的函数值随自变量的增大而减小.,数学让生活更美,下次再见,
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