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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,社会研究的收集资料阶段,研究伦理、调查研究方法,研究伦理,一、知情同意原则,二、自愿参加原则,三、对参加者无害原则,四、匿名和保密原则,五、身份公开原则,六、不欺骗原则,无意的伤害,调查人们的宗教观，启发了他对信仰的怀疑。,针对妇女人权的研究，导致某些妇女开始对工作和婚姻的不满。,本人的例子,斯坦福监狱实验,自愿参与很难彻底执行,例如：观察校园示威活动。,例如：假装参加一个宗教仪式，实际上是要进行研究。,知情同意的原则很难彻底执行,李红涛的例子,怀特,街角社会,的例子,调查研究的基本工具：问卷,问卷的重要地位,问卷法是现代社会研究中最常用的资料收集方法。,艾尔,巴比：“问卷是社会调查的支柱。”,莫泽：“十项社会调查中就有九项是采用问卷进行的。,”,问卷的类型和结构,问卷的类型,自填问卷：由调查者本人填答的问卷。按照发送到被调查者手中的方式的不同，分为邮寄问卷和发送问卷（当面发送）。,访问问卷：有访问员根据调查者的回答填写的问卷。,问卷的类型和结构,问卷的基本结构,一、封面信：是一封致被调查者的信。要说明调,查者的身份、调查的目的、调查的内容和范,围、调查对象的选取方法等。,二、指导语：即告知被调查者或访问员如何完成,调查问卷的说明文字。,三、问题和答案。、,四、其它资料。问卷的名称、编号、问卷发放及,回收日期、调查员、审核员姓名、被调查者住,址、问题的预编码。,问卷设计的基本原则,一、从被调查者的角度出发。被调查者的心态：畏难情绪、顾虑重重、漫不经心、毫无兴趣；被调查者的能力：阅读能力、理解能力、表达能力、记忆能力、计算能力。,二、从多个不同角度来考虑问卷的设计。根据调查目的、调查内容、资料处理方法、问卷发送方法、调查经费和时间等因素进行设计。,问卷设计主要步骤,一、探索性工作。,二、设计问卷初稿。,三、试用和修改。,问卷设计的具体方法,一、问题的形式,1.,填空式：您的实足年龄：,_,岁。,2.,是否式：您是在校学生吗？是 否,3.,多项选择式：您的婚姻状况,:,(,1),未婚,(2),已婚,(3),离婚,(4),丧偶,(5),其他,4,、矩阵式和表格式：,很严重 比较严重 不太严重 不严重 不知道,（,1,）噪音,（,2,）烟尘,问卷设计的具体方法,二、提问的语言要求,1.,简单。简单通俗，人人能懂。,2.,简短。短问题是最好的问题。,3.,中立。不要有诱导性、引导性、倾向性。,例如：医生认为抽烟有害健康，您认为？,4,、避免同一个句子问两个问题。,例如：您的父母是工人吗？,5.,不用否定形式提问。,例如：您是否赞成学校不增加作业量？,6.,不直接问敏感问题。,问卷设计的具体方法,问题的数目,问题的数目没有统一的标准。,问题不宜太多，一般以能在,30,分钟内完成为宜。,如果问卷对被调查者有足够的吸引力，可以稍多一些问题，否则，应该控制问题数量。,问卷设计的具体方法,问题的顺序,先易后难,先安排有趣的问题，后安排敏感问题。,先封闭性问题，后开放性问题。,先问行为方面的问题，再问态度方面的问题。,问卷设计的具体方法,答案的设计要求,首先，要保证答案具有穷尽性和互斥性。,其次，要根据研究的需要来确定变量的测量层次。根据资料分析方法的需要来确定测量层次。,练习：判断下列提问的质量,例一,您对单位近几年来情况的感觉是,：（,1,）几乎没什么变化；（,2,）变化不大；（,3,）变化较大；（,4,）变化很大,分析：该例的问题是：提问含糊。,例二,一个民族的传统道德总是会改变的。您认为这些年在中国这种情况是,：（,1,）改变得太快了；（,2,）还可以；（,3,）慢了些；（,4,）太慢了,分析：这个提问的问题在于概念太抽象。,例三,您认为，全国职工的平均工资水平是否应该提高呢？（,1,）应该大幅提高；（,2,）应该小幅提高；（,3,）暂不提高；（,4,）不应提高。,分析：这个例子的问题是提问有倾向性,例四,请您判断以下说法是否正确：对孩子应该多表扬，少批评。正确 错误,分析：该例的问题是给被调查者心理压力。,例五,国家取消大学毕业生分配制度后，你认为凭你的学历和能力能够找到合适工作吗？,能够 不能够 不知道,该例的问题是同时提出两个问题。,例六,您是否个体经营者？是 否,您认为缩短工时能否促进企业经济改革，或相反？,1.,促进；,2.,阻碍；,3.,不相干,分析：该例的问题是提问语言不通俗、不够口语化，甚至有语病。,
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