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第,1,课时,第,2,课时,小时候，我们希望自己能学习各种各样的本领。说一说，你学会了哪些本领？那么，当世界年纪还小的时候，它做了哪些事情呢？,第,1,课时,结构：,世,重难点字书写指导,独体字,结构：,界,上下结构,田,24,当世界年纪还小的时候,j,自读课文，将不认识的字圈出来。,世界 学习 成功 反复 简单 戏弄 月亮 主意 一直 只好 自由,这些词语很调皮，当它们跑到句子中，你还能读正确吗？,每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。,那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流,整体感知,自由读课文，思考：文中主要写了哪几种事物？,太阳,月亮,水,它们是怎样学习生活的？它们学会了什么？,太阳,开始学发光，学着怎么,上山下山,。,月亮,不知道自己该学些什么,它学会的是,不断变化,。,水,开始学习,流动,。,太阳开始学,_,，学着,_,。,月亮学会的是,_,。,水开始学习,_,。,太阳 月亮 水 雨 眼睛,书写指导,世,由,界,复,简,弄,反,式,功,独体字,上下结构,半包围结构,结构：,部首：,书写指导：,“,式,”,中的,“,工,”,的第三笔改,“,横,”,为,“,提,”,。,半包围,弋,sh,式,抄写词语：,世界 学习 成功 反复方式 简单 自由,世界学习成功月亮主意一直只好变化方式简单,自由生长泥土相当最好结局开头反复戏弄,复习巩固,第,2,课时,再读课文，填空梳理课文。,当世界年纪还小的时候，太阳学会了,_,，月亮学会了,_,，水学会了,_,，只要万物都做,_,，世界就,_,。,品读课文,这篇课文特别有趣，充满了奇妙的想象，你最喜欢哪个部分？,聚焦太阳,（第,2,自然段）,文中说,“,它也试过做别的事，但是都没有成功,”,，请大家想象一下，太阳还可能尝试做过什么事，结果怎样？,譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。,譬,辟,+,言,譬如：,比如、例如,怎样的声音会把人吓坏？,糙,co,反义词：,粗糙,光滑,展开想象：太阳还可能学过什么本领，为什么没学会？举例说一说。,譬如说,_,，,_,。,最后太阳把什么事做成功了？为什么它把这件事做成功了呢？,发光,上山下山,做自己最容易做的事。,小结：,“,上山下山,”,就是太阳的东升西落，这是太阳最擅长也最容易做的事。太阳发挥自己的特长，做自己最容易做的事，让这个世界更有秩序，更美好。,聚焦,“,月亮,”,（第,3,自然段）,它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。,反反复复,反反复复：,一遍又一遍，多次重复。,你见过月亮反反复复的样子吗？,你觉得这是一个怎样的月亮？,聚焦,“,水,”,（第,4,自然段）,水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流,你仿佛看到了怎样的画面？体会省略号的作用。,一直,往低处流，往低处流，往低处流,为什么用,“,一直,”,这个词？,朗读感悟,朗读太阳、月亮、水的段落，说说太阳、月亮、水的生活给你留下了什么印象。,说一说太阳、月亮、水做什么最容易。,太阳,_,最容易。,月亮,_,最容易。,水,_,最容易。,雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好,想象还有哪些事物在自由自在地生长，做着自己喜欢的事情。,读句子，想象相关情景。,世界在慢慢变化，万物在自由生长。,_,只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。,用下列句式说说自己想象的画面。,只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有,秩序,了。,有秩序的样子是什么样子？,太阳、月亮、水做了什么，让这个世界有秩序？,小结：万物各自学习，各自做好自己的事，这个世界就会很有秩序，很和谐。,借助课本插图发挥想象，以,“,这世界还相当有秩序,”,为开头讲一讲。,这世界还相当有秩序,小结：正是因为所有的事物知道自己做什么最容易，明白自己的优缺点，不断学习，不断进步，所以这个世界就很有秩序，也更美好了。,续编故事,生活就是这么简单，世界也变得简单，这个故事没有结局，却有很多开头。,哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。,世界上还有哪些事物，它们都学习了什么？以,“,很久很久以前，当世界年纪还小的时候,”,为开头，仿照描写,“,太阳,”“,月亮,”“,水,”,学习的段落，续编这个故事。,小结：正是因为大家都知道自己做什么最容易，做着自己最容易做的事，所以这个世界如此美好，如此和谐。,板书设计,太阳：发光、上山下山,月亮：不断变化,水：往低处流,万物：自由生长,世界：有秩序,遵循自然规律,生活美好有序,当世界年纪还小的时候,
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