资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6,10,的认识和加减法,整理和复习,10,1+4+5=,10,-,4,-,4=,7,-,6+5=,2+7+1=,8,-,1,-,3=,2+6,-,4=,2,6,10,4,4,三、在,里填上“”、“”或“”。,8,8 42,2 0,43,9,6 45,54 20,85,=,=,一、复习数,7,2,5,1,4,0,3,7,7,4,5,2,6,0,3,9,10,3,5,4,2,3,7,2,1,还有不同的填法吗？,(),(),8,的前面是（）。,8,的后面是（）。,与,8,相邻的数是（）和（）。,7,9,7,9,1,、填一填。,前,后,（个）,（个）,（个）,（个）,怎样观察这幅图？,4,6,10,1.,看图写算式。,还可以怎样列算式？,我是分左右两部分,观察的。,三、问题解决,6,4,10,10,4,6,10,6,4,有,1,个大梨，,9,个,小梨。,有,3,个卡通梨，,7,个普通梨。,（只）,7,只,？只,2.,说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，,再解答。,三、问题解决,5,2,7,7,2,5,7,5,2,?,条,=,3,+,7,10,（只）,一共有几只猴子？,6,2,8,（瓶）,10,3,7,还剩几瓶？,从左数第,6,个是什么水果,?,从,右,数第,7,个是什么水果,?,右边第1个是什么水果？第3个呢？,它就排在从左数第四，从右数第四的位置，它是什么水果啊？,左,右,左边第1个是什么水果？第3个呢？,94,3=2,车上原来有,9,个人。,（人）,现在车上有多少人？,9,4,5,10,+,2,3,1,3,4,5,7,8,=（）,=（）,=（）,=（）,=（）,=（）,+,2,3,1,3,4,5,7,8,=（）,=（）,=（）,=（）,=（）,=（）,+,2,3,1,3,4,5,7,8,=（）,=（）,=（）,=（）,=（）,=（）,3,+,2,3,1,3,4,5,7,8,=（）,=（）,=（）,=（）,=（）,=（）,3,6,+,2,3,1,3,4,5,7,8,=（）,=（）,=（）,=（）,=（）,=（）,3,6,9,10,5,7,5.,横行、竖行上的三个数相加，各得多少,?,1,3,2,5,4,1,6,3,4,2,2,3,1,5,(),(,)(,)(,),(,),(,),(,),(),8,8,10,8,9,8,9,10,要拿出,8,角钱，你能想出几种拿法,?,2,角,+2,角,+2,角,+2,角,=8,角,5,角,+1,角,+1,角,+1,角,=8,角,5,角,+2,角,+1,角,=8,角,
展开阅读全文