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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第八课 美好集体有我在,七年级道德与法治下册（R,J,）,第,2,课时 我与集体共成长,第三单元 在集体中成长,新课导入,西游记片尾曲,点击图片播放,西游记,里师徒四人算不算一个集体,?,他们的共同目标是什么,?,他们最终取得真经是谁的功劳,?,想一想,学习目标,1.,理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。,2.,理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体,中承担责任。,新课探究,探究点一：在共建中尽责,在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？,集体中的其他人也这么认为吗？,打扫卫生,升国旗,拔河比赛,小小志愿者,这一车货物能被他们拉走吗？,不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。,活动一：说说我们的愿景,问题：,我心中的班级,【总结归纳】在共建中尽责要求一：,我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。,活动二：说说我们的班委,如果你是班主任你会怎么选举班委？,你认为应该怎样当一个合格的班长？,【,总结归纳,】,在共建中尽责要求二：,我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。,活动三：说说我们的规则,就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。,【总结归纳】在共建中尽责要求三：,民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。,活动四：说说我们的氛围,问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？,【总结归纳】在共建中尽责要求四：,共同创造良好的集体氛围。,探究点二：在担当中成长,集体的建设需要每个人的智慧和力量。,做主人翁的感受：,小组讨论,选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。,做主人翁的义务,:,在集体中，我愿意：,为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。,小组讨论,你如何看待上述观点？,你认为七年级（,3,）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？,勇于担责我付出了：,勇于担责我获得了：,勇于担责我学会了：,勇于担责我的班级：,我承担我无悔,有了更好地发展,时间，精力，误解，甚至批评,经验，能力，他人的认可与尊 重，赢得了信任，可以让自己被赋予更大的责任,接纳他人，理解和包容他人，学会了关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当,彩虹之美在于七色光彩，,班级之美在于独特成员。,课堂小结,1.集体建设有赖于每个成员的(),自觉愿望 自主行动,自主建设 自我管理,A.,B.,C.,D.,D,随堂演练,2.下列能体现班级实行民主管理做法的是（）,班上共同商定班规，民主制订各项规则,协商确定评优、评先标准和要求,民主选举班干部,午自习等自习时间每个同学轮流“自治”,来,维,护纪律,A.B.,C.D.,A,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,导入新课,孩子，你的梦想是什么,点击图片播放,新课探究,目标导学一：有梦就有希望,什么是梦想？,梦想是对未来美好生活的向往！,1.,梦想的含义,少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。,2.,梦想的重要性,正如奥斯特洛夫斯基形象地把理想比作一个人心中的“发动机”一样，有了这个发动机，人就有了巨大的前进动力。,（,1,）这段话中你能得出梦想的重要性吗？,（,2,）你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？,朗诵,我为少男少女们歌曲歌唱,何其芳的这首诗，让你想到了什么？,梦想的重要性,少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。,有梦想，就有希望。它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。,3.,少年的梦想的特点,材料一,海伦,凯勒有这样的一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善机构为残疾人造福，被评为,20,世纪美国十大英雄偶像。,（,1,）海伦,凯勒的经历告诉我们什么道理？,材料二,周恩来在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。,1910,年，,12,岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银冈书院读了半年书，后来，转入奉天东关模范学堂读书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一些学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答：“为中华之崛起而读书。”这句话充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。,（,2,）周恩来的故事告诉我们什么道理？,梦想的特点,少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。,少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。,中 国 梦,点击图片播放,目标导学二：有梦就有希望,1.,梦想与现实,现实常常把梦想打败,梦想即使实现不了，也能引导方向,梦想与现实是平行线，永远无法相交,从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才可能实现,04,03,02,01,05,总有一个梦想会在现实中开花,2.,理解什么是努力,梦想与现实,前,夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，几乎天天都和同伴在篮球场上斗牛。当时他的梦想是有一天可以打NBA,（美国职业篮球联赛）,。,博格斯身高只有160厘米，在东方人里也算是矮子，更不用说在长人如林的NBA了。博格斯不仅是NBA历史上最矮的球员，也是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹，他的表现不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了平凡人内心的意志。,你知道这些和梦想有关的故事吗？,瑞恩,希里杰克,莱特兄弟,（,1,）分组讨论：实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？,（,2,）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？,（,3,）如果你在实现梦想的道路上一次又一次地遭遇失败，你还会继续吗？,什么是努力,努力，需要立志。志向是人生的航标。,努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。,努力，需要坚持。,写出未来三年的最大梦想，参考,13,页的方法与技能，制定一个努力计划。,1,合理规划,管理时间,2,劳逸结合,科学用脑,3,积少成多,循序渐进,4,学思,并进,5,团队,合作,方法与技能,课堂小结,1.,某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（,）,梦想可以让生活更有色彩 有梦少年都有远大的志向,青少年要早立志，立大志，立长志 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连,A.B.C.D.,A,随堂训练,
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