资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长度单位,测量工具,认识厘米,认识米,填一填,填一填,约 厘米,约 厘米,约 厘米,约 厘米,认识长度单位,厘,米,li,mi,1,厘米,也是,1,厘米,小正方体的边长,1,厘米,约,1,厘米,1,厘米,0,刻度,先把尺的“,0”,刻度对准物体,的左端,再看物体的右端对,着尺上的刻度几,物体的,长就是几厘米。,怎样测量?,看一看,铅笔有多长?,()厘米,手掌宽大约()厘米,辨一辨,这样测量铅笔的长度对不对?为什么?,长(5)厘米,长(6)厘米,长(6)厘米,小红,小明,东东,大约,9,厘米,量一量:,1.你的铅笔大约有几厘米?,2.数学书的长大约有几厘米?宽大约有几厘米?,认识长度单位,米,mi,1,米,1,厘米,1,米,1,米,长约,2,米,宽约,80,厘米,黑 板,1,米,1,米,长约,2,米,宽约,80,厘米,课桌高约,70,厘米,黑 板,返回,学生用尺,米尺,量衣尺,学生用尺,米尺,卷尺,量衣尺,返回,画一条7厘米的线段,画一条比7厘米少3厘米的线段,画一画,从尺的“0”刻度,开始画起,画到刻度“几”,就是几厘米。,
展开阅读全文