中考复习课修改病句课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,1,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考复习课修改病句ppt课件25页,病句：,凡是违反语法结构规律或客观事理的句子 。,成分残缺、搭配不当、语序不合理不合逻辑、重复累赘、,表意不明,11/30/2024,成分残缺：,1、缺少主语：,例句：,（去掉“通过”或“使,”）,在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。,通过这件事，使我明白了一个道理,。,（,去掉“在”和“里”或添上作者）,11/30/2024,2、缺少谓语：,例句：,中国人民正在努力为建设一个现代化,的社会主义强国。,（在句子末尾加上“而努力”）,11/30/2024,3、缺少宾语：,例句：,我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。,他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。,（在句子末尾加上“的号召”）,（在句子末尾加上“的好习惯”）,11/30/2024,搭配不当,1、主谓搭配不当,例句：,人民的生活水平正在不断地改善。,中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。,（“改善”改为“提高”）,（“笑容”改为“笑声”）,11/30/2024,2、动宾搭配不当：,例句：,1、清明节前后，我校派800多人次，,参加郊区的植树活动。,2、一部分同学端正了学习目的。,（“人次”改为“人”）,（“目的”改为“态度”）,11/30/2024,3、主宾搭配不当：,例句：,1、职工提出的问题，得到了领导的支持,。,（“支持”改为“答复”）,2、只靠卡压，而不做思想工作，不,解决实际问题的人，是一种极不,不负责任的态度。,（“态度”改为“人”）,11/30/2024,4、修饰语与中心词的搭配不当：,例句：,1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送 的人群。,2、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。,3、他的感情表现得很丰满。,（“人群”改为“人”）,（“深思”改为“思考”）,（“丰满”改为“丰富”）,11/30/2024,语序不合理,1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。,（国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。）,例句：,11/30/2024,多项定语的一般顺序,国家队的（领属性的）一位（数量性的）有二十多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容性的）篮球（名词）女教练 总结：1.领属性定语或时间、处所定语；2、称代性或数量性的短语；3、动词或动词性短语；4、形容性或形容性短语；5、名词或名词性短语，最后是中心语。,另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前,11/30/2024,例句：,2、闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。,（闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。）,11/30/2024,3、为了写好老师布置的论文,在阅览室里,许多同学近几天如饥似渴地阅读着。,（为了写好老师布置的论文,许多同学近,几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。）,4、王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心！”,（“亲切地”移到“说”字前面）,例句：,11/30/2024,不合逻辑,1、前后矛盾：,例句：,同学们基本上都参加了这次数学竞赛。,（“基本”和“都”任意去掉一个）,2、多次否定引起混乱：,例句：,谁也不能否认，地球不是围绕,太阳运行的。,（,同时去掉两个否定词，意思不变）,11/30/2024,注意：,前半句有肯定、否定连用，后半句,也一定要有肯定、否定的连用。,3、,例句：,能否有健康的身体，关键在于平时多,锻炼。,（后半句改为“关键在于平时有没有多锻炼。”）,11/30/2024,4、我们要及时解决问题、发现问题。,（分析：按照规律，应该先发现问题，然后再解决问题。）,例句,11/30/2024,重复累赘,例1：,通过宣传教育，有的青年已经改邪归,正，走上了正途,。,例2：,最近，有伪造的假人民币流入市场，严,重扰乱国家的货币流通。,（去掉“,走上了正途”）,（去掉“伪造的”或“假”）,11/30/2024,表意不明（有歧义）,1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会,。,2、小明在火车上写字。,（分析：其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）,（分析：坐在火车上写还是在火车皮上写，不明确）,11/30/2024,3、他这个人好说话。,（分析：“好”这个字是多音字，读音不同意思不一样）,11/30/2024,解 题 策 略：,1、凭语感：,凡是读起来别扭，听起来含糊,的，就有可能有语病。,2、审读法：,通过审慎地阅读，去发现句子,中的毛病。运用调、换、删、增等修改病句的,技能修改病句。,3、简缩法：,将结构复杂的句子按提取主干,的方法简化后进行检查。,11/30/2024,课堂练习,：,下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。,11/30/2024,初中三年中，初二学年是关键的一年,。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：,第一，,课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文,，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。,同时，抽出时间复习数学、英语和物理,。,第二，,认真阅读教师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词,；多看报纸杂志，开阔自己的视野。,第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，,养成书写规范、端正、整洁,。,第四，,坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改,，使自己的写作能力逐步提高。,11/30/2024,1）与本计划内容无关的一处是：,2）语言不得体的一处是：,3）语序不当的一处是：,4）成分残缺的一处是：,11/30/2024,小结:,贵在得法.(融会贯通,重视练习),病句辨析顺口溜,语病辨析要分清，先找句子主谓宾。,成分多余和残缺，结构杂糅意不明。,并列短语看搭配，一一对应要分明。,“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。,否定句中查否定，语序不当歧义生。,种属不能有并列，关联词语成对称。,主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心,11/30/2024,谢谢大家！,结 语,