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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一局部文言根底梳理,第二单元?烛之武退秦师?荆轲刺秦王?,?鸿门宴?,一、通假字,1阙秦以利晋“_通“_，_,2而燕国见陵之耻除矣“_通“_，_,3燕王诚振怖大王之威“_通“_，_,4卒起不意“_通“_，_,5距关，毋内诸侯“_通“_，_,“_通“_，_,6张良出，要项伯“_通“_，_,7愿伯具言臣之不敢倍德也“_通“_，_,8旦日不可不蚤自来谢项王“_通“_，_,9令将军与臣有郤“_通“_，_,10不者，假设属皆且为所虏“_通“_，_,【答案】1.“阙通“缺，损害2.“陵通“凌，凌辱，欺侮3.“振通“震，恐惧4.“卒通“猝，突然 5.“距通“拒，把守；“内通“纳，接纳6.“要通“邀，邀请7.“倍通“背，背叛8.“蚤通“早，早些9.“郤通“隙，隔膜10.“不通“否，否那么,二、重点实词,(,一词多义,),【答案】1.遥远的地方/边邑，这里是“以为边邑/见识短浅/自谦之词2.导引/牵、拉/引退/举起3.会见/表被动/显露4.抱歉/告诫/辞别/拒绝5.宽容/借助，凭借/借6.回头看/拜访/但，不过/顾及，考虑7.能承担、能承受，动词，读“shn/尽，副词，读“shn8.推辞/讲究，计较/辞别，告辞9.疆界/以为疆界/封合/聚土筑坟10.取道/方法，措施/说，谈论/主张11.着急/紧急/解救/逼迫/急促,三、重点虚词,【答案】1.出，制定，动词。读“wi/以为，动词。读“wi/做，担任，动词。读“wi/是，动词。读“wi/替，给，介词。读“wi/呢，句末语气词。读“wi2.何/句末语气词/怎么/哪里,四、词类活用,1,名词活用,四、词类活用,1,名词活用,(1),越国以,鄙,远,(,),(2),道,芷阳间行,(,),(3),函,封之,(,),(4),皆,白衣冠,以送之,(,),(5),沛公,军,霸上,(,),(6),项伯乃,夜,驰之沛公军,(,),(7),吾得,兄,事之,(,),(8),籍,吏民，封府库,(,),(9),范增数,目,项王,(,),(10),常以身,翼,蔽沛公,(,),(11),刑,人如恐不胜,(,),(12),先破秦入咸阳者,王,之,(,),【,答案,】,(1),鄙，名词的意动用法，以,为边邑,(2),道，名词作状语，从小路,(3),函，匣子，名词作状语，用匣子,(4),白衣冠，名词活用作动词，穿上白色的衣服，戴上白色的帽子,(5),军，名词用作动词，驻军,(6),夜，名词作状语，在夜里,(7),兄，名词作状语，用对待兄长的礼节,(8),籍，名词用作动词，登记,(9),目，名词用作动词，看,(10),翼，名词作状语，像鸟用翅膀一样,(11),刑，名词用作动词，施刑,(12),王，名词的使动用法，使,为王,2,动词活用,(1),秦将王翦,破,赵,(,),(2),顷之未发，太子,迟,之,(,),(3),项伯杀人，臣,活,之,(,),(4),沛公旦日,从,百余骑来见项王,(,),(5),拔剑撞而,破,之,(,),【,答案,】,(1),破，动词的使动用法，使,破,(2),迟，意动用法，以,为迟,(3),活，动词的使动用法，使,活,(4),从，动词的使动用法，使,从,(5),破，动词的使动用法，使,破,碎,3形容词活用,(1)越国以鄙远(),(2)假设不阙秦(),(3)此其志不在小 (),(4)素善留侯张良(),【答案】(1)远，形容词作名词，遥远的地方(2)阙，形容词的使动用法，使减少(3)小，形容词用作名词，小的方面(4)善，形容词用作动词，交 好,4数词活用,且贰于楚也(),【答案】贰，数词作动词，附属二主,五、古今异义,1假设舍郑以为东道主,古义：_,今义：请客的主人或比赛、会议的承办者,2行李之往来,古义：_,今义：出门带的包裹,3共其乏困,古义：_今义：疲劳,4微夫人之力不及此,古义：_今义：妻子,5,樊将军以,穷困,来归丹,古义：,_,今义：贫穷,6,樊将军仰天太息,流涕,曰,古义：,_,今义：流鼻涕,7,樊於期,偏袒,扼腕而进,古义：,_,今义：袒护双方中的某一方,8,持千金之资,币,物,古义：,_,今义：货币,9,秦王还柱而,走,古义：,_,今义：步行,10,诸,郎中,执兵,古义：,_,今义：称中医医生,11,断其左,股,古义：,_,今义：量词，用于成条的东西,12,左右,既前，斩荆轲,古义：,_,今义：左边右边,13,沛公居,山东,时,古义：,_,今义：指我国的一个省份,14,沛公奉卮酒为寿，约为,婚姻,古义：,_,今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系,15,备他盗之,出入,与非常也,古义：,_,今义：现在是一个词，出去和进来，,(,数目、内容等,),不相符、不一致,16,备他盗之出入与,非常,也,古义：,_,今义：副词，很,17,而听,细说,古义：,_,今义：详细说来。,18,将军战,河北,，臣战,河南,古义：,_,今义：河北,(,南,),省,【答案】1.东方道路上的主人2.出使的人3.缺少的东西,4那人5.走投无路6.流眼泪7.袒露一只臂膀8.礼品,9跑10.宫廷的侍卫11.大腿12.近臣13.指崤山以东,14儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻15.出、入是两个词，指出来、进去16.意外的变故17.小人的谗言18.黄河以北南，,六、文言句式,1,判断句,邻之厚，君之薄也,以乱易整，不武,楚左尹项伯者，项羽季父也,此亡秦之续耳,2,倒装句,(1),宾语前置,夫晋，何厌之有,大王来何操,人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为,沛公安在,(2),状语后置,秦王购之金千斤，邑万家,佚之狐言于郑伯,(3),定语后置,太子及宾客知其事者,3省略句,敢以烦执事,秦王购之金千斤，邑万家,荆轲有所待，欲与俱,旦日不可不蚤自来谢项王,4被动句,父母宗族，皆为戮没,而燕国见陵之耻除矣,假设属皆且为所虏,吾属今为之虏矣,5固定句式,臣乃得有以报太子(有以：有什么用来，能够),今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？(奈何：怎么办),可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？(何如：怎么样),臣左手把其袖，而右手揕其胸，然那么将军之仇报(然那么：如果这样，那么),而卒惶急无以击轲(无以：没有什么用来，无法),孰与君少长？(孰与、表示比较和选择，意思是“跟比较，哪个),七、名句名段,太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，_，_。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，_！复为慷慨羽声，_，_。,【答案】为变徵之声士皆垂泪涕泣壮士一去兮不复还士皆瞋目发尽上指冠,1项羽,项羽做事优柔寡断，偏听小人之言，没能抓住“鸿门宴这个千载难逢的好时机，导致了最后的失败，但他却是一个失败的英雄。他傲慢，他霸气，这是一个热血男儿的英雄情怀，这是一代叱咤风云的雄主的豪迈气概，他以其特殊的人生履历与人格魅力而受到历史的青睐，从而与胜利了的君王们平起平坐。因而，他受到了大史学家司马迁的“破格提拔，被用“本纪的帝王档次而写进了?史记?。,适用话题：果断兼听那么明机遇英雄选择,范例片段：,项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟的尸体，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。,2荆轲,荆轲，一个在中国历史上十分响亮的名字。然而，他刺秦的失败也或多或少带给人们一定的惋惜。他是为了燕国的存亡而去冒险的，当然也是为了太子丹的嘱托，毕竟，容许人要做的事就一定要办到。历史是残酷的，他还是遭遇了失败的结果，然而就在同时，一个英雄的名字也从此彪炳史册了。,适用话题：信用爱国生命的付出与收获感情与认知,范例片段：,“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，惨淡的黄昏，一位年轻的壮士踏着最后一抹斜阳，缓缓走来。,一个足以彪炳史册的名字，你荆轲映入了我的视线，站在易水河畔，你那为国分忧的爱国之心让我震撼不已。为了报效太子，更为了让我们这些燕国的子民继续过着幸福安宁的生活，你毅然决然地作出了一个惊世骇俗的举动刺秦。此刻“萧萧哀风逝，淡淡寒波生，壮士，让我送你一程吧！当你“和而歌，为变徵之声时，我们早已“垂泪涕泣，或许不久之后，我们就能看到你凯旋的身影。,3范文例如,当他逝去的时候,(2006年高考全国卷总分值作文),风萧萧兮易水寒，荆轲立于山头茫然凝视远方。马啾啾兮燕山苍，众人表情肃然，音乐的旋律戛然而止，高渐离悲壮的缶声从此打住，众人起立敬送。太子丹奉觞端酒为他饯行，临别之时，他突然深深一拜，眼中满含着热泪，声音哽咽着说：“先生，燕国全靠你了荆轲接酒一饮而尽，上马扬鞭而去。,走在去秦国的路上，荆轲的思绪极为烦乱，以往的事情历历在目，他情不自禁地长叹一声，思绪一下子飞回到往日的时光中,秦国雄师挥戈东向，他们一举扫灭了韩国、赵国、魏国，一时间，秦国的兵锋直指弱小的燕国。燕国地处塞北，兵弱民穷，难于抵御虎狼之师的秦军，一战之后，燕王率师仓皇而逃。太子丹一腔热血发誓救国，他携重金求到自己门下，声泪俱下，一掷千金，赠良田，赐美姬，痛陈亡国之祸迫在眉睫。,自那个时刻起，自己为了报答太子的知遇之恩，救黎民免于兵戈之祸，下决心苦练剑法，闭门谢客。每日练至晚上二更，闻鸡起舞，虽说技艺大进，但身赴险地，强弱悬殊，吉凶难料！田光先生曾劝阻我说，不要以卵击石，况且秦王武艺颇高，身犯险境，事情如果办不成，反而让人耻笑！但为了燕国的百姓，我必须一搏，但愿天佑燕国！,想到这里，荆轲加快了步伐，急忙赶路。,秦王嬴政在诸侯中以凶暴闻名于世，又自负先祖强大的基业，欲鲸吞六国，而他本人武艺精湛，根本就没有把天下的群雄放在眼里。他听说燕使带来了燕国降书、降表，于是他带长剑，盛气凌人地端坐于朝堂之上，等候着荆轲的到来。,荆轲上前，心平气和地翻着地图，一点一点地向后翻着。,也许弱者永远摆脱不了被命运戏弄的命运。,当图穷匕见时，荆轲忙上前抓住利刃，朝着秦王猛刺，双方一场生死搏斗就此展开，殿上的秦国武士的怒吼声没有使荆轲退缩害怕，秦国大臣百般阻挠也未能使他有半点分心，但秦王仗着长剑终于将荆轲打败，伤痕累累的荆轲临死之前，使出全身力气，把匕首投向了自己的强大敌人。英雄长叹一声，含恨而死。,后人对荆轲此行的做法往往褒贬不一，但有个叫司马迁的人，把荆轲的事迹列入了?史记?，原因很简单，荆轲挑战强者的勇气令人钦佩：他是一个时代的化身，他虽败犹荣。,【点评】文章充分利用教材中?荆轲刺秦王?的有关素材，采用了“情节续写的方式在原有情节的根底上又加进了自己的合理想像，进行了符合情理的艺术加工和拓展，详细地演绎了荆轲刺秦王的一些情节，再现了荆轲悲剧史实，流露出作者对荆轲刺秦王的赞颂与遗憾。文中送行场面的描写，荆轲途中的心理刻画，廷刺过程及细节的改造，无不表现出小作者个体的特点。,
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