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育人为本 旨在发展,认识周长,每天围绕草坪跑,一周,围绕草坪跑,一周,围绕草坪跑,一周,围绕草坪跑,一周,一周,围绕草坪跑,一周,草坪 是 草坪的周长,一周,的长度,从书中你知道哪些物体外表的周长?,认识周长,自学要求,桌布,一周,的,长度,就是桌布的,周长,。,1,围一围,返回,树叶面,一周,的,长度,就是树叶面的,周长,。,返回,课本,封面,1,周,的,长度,就是课本封面,的周长。,找一找身边的事物,摸一摸它们的周长。,长方形一周的长度就是长方形的周长。,正方形一周的长度就是正方形的周长。,心形一周的长度就是心形的周长,。,返回,围,图形,一周,的长度就是图形的,周长,。,什么是周,长呢?,(),(),(),(),判断:红色局部是不是以下平面图形的周长?,当堂检测,当堂检测,下面的边线长是不是图形的周长?,当堂检测,动手描一描,返回,当堂检测,动手描一描,从起点开始,围着图形边线又回到起点。,当堂检测,动手描一描,树叶面,一周的长度,是树叶面的周长,运动场,一周的长度,是运动场的周长,长方形,一周的长度,是长方形的周长,当堂检测,量一量,测量要求:,1.先讨论选择适宜的测量工具和方法。,2.小组分工合作。,结果记在旁边。(得数保存整厘米数),4.比一比,那组最快得到长方形的周长。,2,用软尺可以量出周长。,先用线围,,再用尺子量线的长度。,先量出每条边的长度再加起来。,量一量,2,量,出,每条边,的,长度。,4cm,3cm,4cm,3cm,4+3+4+3=14厘米,24+23,=8+6,=14厘米,4+32,=72,=14厘米,当堂检测,算一算,下面图形的周长是多少厘米?,6+10+13=29厘米,12+16+17+23=68厘米,分别用,8,根同样长的小棒摆长方形、,正方形、和三角形,摆出的三个图,形的周长是一样长的吗?为什么?,摆一摆,一样长!,思维体操,星期天,熊大、熊二准备比赛跑步,他们都,围各自的图形跑一圈;,星期天,熊大、熊二准备比赛跑步,他们都,围各自的图形跑一圈;,通过这节课的学习,,你有什么收获?,围图形一周的长度就是这个图形的周长。,2.能正确判断、描画出物体外表和图形的周长。,3.能测量计算简单的周长。,思维体操:比较两个图形的周长。,一样长!,思维体操:每组图形的周长一样吗?,下面两个图形的周长一样吗?,不一样长。,测量以下图形的周长。,当堂检测,2,下面,3,个图形的周长是一样的吗?,为什么?,当堂检测,小花园,A,B,长,宽,长,宽,一样长!,小花园,
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