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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冰淇淋的眼泪,课文,学生自己阅读课文回答问题：,为什么说朋友在县城的教书生活虽然很平淡，,但也有滋有味？,朋友为什么想知难而退？,老师为什么感到自己的解说苍白无力？,对孩子们的问题，老师最后为什么采取应付的,态度？,5.“,朋友,”,再县城为孩子们做了一件什么事,?,6.,为什么,”,朋友”心里多了一些安慰,?,7.,孩子们欢呼雀跃是什么原因,?,8.,你怎样理解,”,我们感动得流泪了,冰淇淋,也很感动,它流着白色的泪,.”,这句话,.,学习句型,组织,例,:,1.,学校组织我们去红山植树,.,2.,卫生委员组织大家打扫卫生,.,置,.,于不顾,例,:,1.,他置个人的安排于不顾,跳进洪水中,.,2.,我们不能置大家的安全于不顾,只想着,自己的安全,.,.,安置到,.,例,:,1.,医生将父亲安置到最好的病房,.,2.,校长奖我安置到最好的班当班主任,.,第二段,(59,自然,),叙述 孩子们不知道什么是冰淇淋,”,朋友”给介绍后感到解释的不尽人意,最后,”,朋友”买来冰淇淋让学生品尝,.,.,着,.,的,例,:,1.,饭菜闻着香香的,真想马上就吃,.,2.,这个沙发坐着软软的,很舒服,.,要,.,例,:,1.,要取得好成绩,平时就必须努力学习,.,2.,要想弄清出事情的真相,最好再问一下当时在场的人,.,.,第三段,(,最后一自然,),叙述了师生之间浓厚的感情,归纳课文的结构,.,“,朋友”号召国家支援西部贫困地区,默默奉献,.,“,朋友对教学工作的认真负责,.,一丝不苟,为了,让学生能理解,想尽一切办法,.,四,.,小结本节课学习,布置作业,.,1.,熟读本课,能流利地口述,.,2.,写出全篇课文的复述提纲,.,
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