资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,走入圆的世界走入圆的世界,认识圆认识圆,十五的月亮圆又圆十五的月亮圆又圆,我们身边的圆我们身边的圆,美妙的圆美妙的圆,标,志,设,计,中,的,圆标,志,设,计,中,的,圆,美妙的圆美妙的圆,圆,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,圆是由一条封闭曲线围成的平面图形,（一）画圆中感受“圆”,你能想办法在纸上画一个圆吗？,二、探究新知,圆的画法：,1,、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离,（即半径）。,2,、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上,3,、,把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，,就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,（二）探究新知,（二）认识圆心和半径的特点及关系。,动手量一量，画一画，会有新的发现,一个圆里的半径有无数条，直径有无数条。,同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的,2,倍。,o,r,二、探究新知,（三）认识圆心、半径作用,圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？,圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。,学校举行田径运动会，你有办法帮体育老师在操场画个半径为,10,米的圆吗？,动脑筋乐园动脑筋乐园,（三）活动中提升认识,把圆沿任何一条直径对折，两边可以完全重合。,圆是轴对称图形，有无数条对称轴。,（三）活动中提升认识,你能想办法找到圆心吗？,直径是圆内最长的线段,讨论：,1,、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装,在哪里,?,2,、如果车轮做成正方形的、三角形的，,我们坐上去会是什么,感觉,呢？,生活应用,把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，车轴应放在圆心的位置，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理,为什么车轮是圆的？为什么车轮是圆的？,哪种方式更公平？,我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！,亲爱的,读者,：,春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,
展开阅读全文