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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二站 诚实待人,陕县第一初级中学王洪海,学习目标,1.,懂得如何做一个诚实的人,2.,努力培养诚实的品德，并能运用诚实的智慧解决遇到的问题,材料,1.,志清是初二,(1),班的班长,如果学生做错事,她总是找时间与之单独谈话,并且坦率地提出批评,.,志清在班上很有威信,.,有个被她批评过的同学说,:”,我们班长,说话公道,待人实在,真叫人信服,!”,思考,：我们应该怎么做，才能和志清一样受欢迎呢？,大胆猜疑,要真诚待人,继续猜想,材料,2.,王刚是个热心豪爽的男孩，同学们无论谁找他帮忙，他都满口答应，“没问题，包在我身上！”可是，他答应的事总是不能兑现，事后也不向同学们解释。渐渐的，大家有事不再找他了，甚至也不想搭理他了。王刚非常委屈，觉得大家都不理解他。,思考,：（,1,）你觉得王刚的问题出在哪？,（,2,）请你出个主意帮他解决面临的困惑。,问题探究,如何做到履行承诺，赢得良好的声誉呢？,1.,慎重许诺,2.,许下诺言就要努力兑现,3,实在无法兑现，一定要坦诚说明情况，争取别人的谅解。,诚信乃做人之本,你知道哪些关于“讲信用，信守诺言”的名句与典故？说出来大家听听。,品故事 悟启示,材料,3,.,暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你卖的瓜甜不甜？”小童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”,看完故事，你受到什么启示？,帮同学分忧,小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近经常去网吧并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。,小健该怎么办？,应该坚持实事求是。,特别是原则性问题，我们一定要坚持实事求是，不能为了哥们义气而毁了朋友。,请你评评理,小梅是一个老实听话、从不说谎的好学生，家人和老师都为小梅拥有这种诚实正直的品质而感到自豪。最近班上转来的一个其貌不扬的新同学，在同学们议论这位新同学时，小梅实话实说：“我觉得她长得好丑啊。”那位同学得知后，对小梅很有意见，从此不再理她。同学们也觉得小梅说话过于刻薄，一些原来很好的同学也和她疏远了。小梅感到很委屈：难道说实话有过错吗？,心中有数 豁然开朗,诚实待人,一,.,要真诚待人,二,.,如何诚实待人,1.,要履行承诺,2.,坚持实事求是,3.,做错事后敢于承担责任,4.,讲究策略,1,、当考试有同学向你求助时，你会,2,、当你失手打碎了教室的玻璃，当场无人看见，事后老师来查时，你会,3,、当陌生人问你家的地址和电话号码时,你会,4,、当公安人员向你了解有关案情时,你会,情景测试 正确把握,小试牛刀 巩固提升,一,.,选择,1.,诚实的品德是高尚的，但我们对诚实的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中作出诚实的正确选择。下列选择正确的是（）,A.,任何时候任何情况下都保证实话实说。,B.,为了表现诚实，常需要泄露隐私。,C.,医生隐瞒了一个癌症晚期病人的病情。,D.,要尊重个人隐私，就不与他人坦诚交流。,2.,八年级（,1,）班的小齐和同学约好，周末在校门口集合一起去敬老院义务劳动。可同学们等了近半个小时他也没来。事后他轻松地解释说：“我打篮球去啦”。小齐这样做的后果会是（）,不实现诺言，失信于人，会产生信任危机。小事一桩，不会有不良影响。形成习惯将来就难以在社会上立足，诚信丧失使人寸步难行。不守信用会失去朋友。,A.B.C.D.,二,.,材料分析题,2010,年,2,月,10,日，在北京当包工头的哥哥孙水林，为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡。在天津的弟弟孙东林为完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的后事，便赶在腊月二十九返乡，将,33.6,万元工钱送到,60,多位农民工手中。因为他们承诺过：“新年不欠旧年薪，今生不欠来生债”。孙氏兄弟被人称为“信义兄弟”。,1.,哥哥遭遇车祸，弟弟接力送薪。“信义兄弟”的义举体现了怎样的高尚品格？,诚实守信，高度的社会责任感。,2.,谈谈我们在日常生活和学习中应如何发扬“信义兄弟”的高尚品格？,要真诚待人坚持实事求是履行自己的诺言敢于承担责任,教学目标,：,1,、知识目标,：在生活和学习中，知道如何做一个诚实的人。,2,、能力目标,：在不同的情情境中能自觉以诚实为本，并能运用诚实的智慧解决遇到的问题。,情感、态度和价值观目标,：自觉诚实做人，把诚实作为立身之本。,教学重点,：掌握做一个诚实的人应该学会做到哪些方面。,教学难点,：履行承诺的问题。,做诚实的人也要讲究策略。,课前热身,举举生活中反映诚信的例子,:,正式的如入党、入团的,宣誓,、经济生活中的,合同,、国与国的,盟约,等等,我们要真诚待人,查一查：我们在生活中是怎样待人接物的？,做诚实的人，就必须履行承诺,议一议：平时对于朋友的要求是否应该有求必应呢？,慎重承诺：不轻率做出承诺，不超出自己能力的范围。,做诚实的人，要坚持实事求是,各抒己见：答应的事就一定要做到吗？,“我”是小明的同学。老师找“我”想了解小明的情况，小明近来神情恍惚，作业很少作完。因为“我”知道小明最近经常去网吧玩，对学校和家庭两面撒谎，并向小明许诺不把此事告诉任何人。面对老师的询问，“我”很为难。,案例分析：,做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误,好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。,-,礼记。中庸,说一说：你是个敢作敢当，有错能改的人呢？,做诚实的人，也要讲究策略,讲诚实是否就要实话实说呢？,1,、“两利相权取其重，两恶相权取其轻”。不诚固然可恶，但,给他人和社会造成伤害,，就应该注意了。,2,、注意,自我保护,。诚实是真诚的面对自己和他人，并不是不设防，要保持一定的警惕性。,课,堂小结,1,、,做诚实的人，就必须履行承诺,2,、,做诚实的人，要坚持实事求是,3,、,做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误,4,、,做诚实的人，也要讲究策略,做诚实的人应该怎样做？,课,堂小测：,1,：“轻诺必寡信”，对老子这句话理解不恰当的是,(),A.,不轻易许诺别人是守信的重要保证,B.,轻易许诺必然缺少信义,C.,在合作中许诺要慎重,D.,在合作中尽量不要许诺,2,：如果你看到别人的过失，你会采取的办法是（）,A.,欺骗,B.,诚恳地指出,C.,赞美,D.,视而不见,：小明是一个胆子特别小的人，可他的画却画的特别棒！我会赞美他。这么说来，赞美他人需要（）,A.,真心实意,B.,虚情假意,C.,投其所好,D.,阿谀奉承 ：下列哪些行为属于诚实的行为（）,A.,借钱不及时还，甚至找理由故意拖延时间,B.,考试时利用手机发短信作弊,C.,把拾到的东西主动还给失主,D.,由于贪玩没有按时完成作业，为了避免老师的批评谎说自己晚上生病了,多谢观看！,
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