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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、,写作程序,二、,拟题技巧,三、,选材与创新,四、,构思三招式,五、,作文把七关,六、,作文误区警示,七、,考场作文的疗救方法,1,、,审题,2,、,拟提纲,3,、,组织语言，打腹稿,4,、,写作,写作程序,审,题,就是审视作文题目，了解命题意图，弄清写作对象、范围和重点，明确主旨，确定体裁。,一看作文题的大小宽窄虚实隐显。,二看题中有没有点示主旨的词。,三看有没有点示重点的标志。,四看各种写作要求、限制等附加条件。,五看材料中的隐含信息。,常用方法：,1,、扩缩法：加上适当的限制性词语；将字数较多的压缩，抽出中心词。,2,、标志法：辨识标志文体的词来确定体裁。,3,、寻“睛”法：抓住题目中的题眼。,话题：,材料：,中心：,题目：,层次：,笑,我终于笑了,审题：,1,、只写一个人；,2,、终于表示是经过种种变化后出现的情况。,3,、笑,-,写愉快的,综合：写自己经过某种变化后高兴激动的一种情况,材料：,1,、小时候，有一次外出，迷了路，哭了起来，后来，向人问路，终于找到了家。,2,、小学时因淘气未能加入少先队，后经老师帮助，入了队。,3,、初一时，身体弱小，经锻炼，体育成绩得了优。,4,、和某同学吵架，经家长帮助，与同学和好了。,5,、在老师的帮助下，我的英语成绩有了进步。,6,、我参加演讲比赛得了奖。,中心：,依据材料，结合特定环境，确定中心为：,只要不怕困难，认真做一件事，终会取得成功。,话题：,笑,材料：,“我”学刺绣参加学校组织的手工工艺品大赛,得了奖。,中心：,通过这件事说明只要不怕困难，认真做一件,事,就会取得成功。,题目：,我终于笑了,层次：,1,、议论，点题。,(,略,),2,、起因，决定参加学校组织的手工艺品大赛。,(,略,),3,、经过，学刺绣的过程。,(,详,),4,、经过，刺绣参赛作品。,(,次详,),5,、结果，得了奖。,(,略,),6,、结尾，再次抒情议论。,(,略,),打,好,腹稿，对写作提纲,进行扩展,，用恰当的符号修改。,1,、,以“话题”为中心词，在其前后加上适当“突现写作重点）的修饰、限制或补充性的词语。,2,、,以话题的比喻义、引申义作为标题。,3,、,以等式标点等方式拟标题。,拟题技巧,例：,礼物 一件珍贵的礼物 送礼风波,希望 为了希望,家 有家真好,梦 我喜欢这个梦,家 我成长的避风港,考题,1+1=,？,成功？,+,？,=,成功,选材与创新,1,、,选择熟悉的人和事，以“活”见长,2,、,选择具有时代性素材，以“新”见长,3,、,大处着眼，小处入手，以“小”见长,4,、,紧扣中心，选好角度，以“巧”见长,以“我看,_”,为题：,我看金庸、我看自己、我看补课，这些题目言出于衷，内容鲜活。选材也要以自己熟悉的生活为题材，写身边的人和事。,即使是想像或虚构，也以生活为原型。,西游记,中的孙悟空不管他神通如何广大，也离不开人和猴的特点。,写,人的,文章，现在仍然有人写雨中送雨伞、拾金不昧这样的材料，让人倒胃口。相反，写“互助”，有个同学这样写：爸爸炒股，“我”和妈妈帮助爸爸；妈妈要学英语，“我”和爸爸分工负责帮妈妈。“炒股”和“学英语”都体现了时代特色，自然吸引人。,母爱 妈妈的白发,我发现早饭里有个秘密,1,、转换思维视角，突破思维定势,幸福：以父母忙于挣钱，以致不能照顾我的生活、关心我的学习，来表达我对爱、幸福的期盼。,以妈妈不会梳辫子、做家务来反衬妈妈是个工作狂,2,、托情于梦，展示虚幻天地。,减负 托梦来到了一个真正减负的“世外桃源”，描绘自己理想的天地。,3,、古为今用,道德 孙悟空三考*,0跟8,相遇，,0,不屑地看了,8,一眼，说：“胖就胖呗，还系什么鞋带啊,!”,0,碰到,10,，看了他一眼，同情地说：“年纪轻轻的拄什么拐杖呀。”,0,碰到,101,，更同情地看着他：“哎，这个还拄上了双拐杖了呢,!”,8,碰到,3,，立即大哭了起来：“兄弟，谁把你砍成了这样？”,1,碰到,6,，大吃一惊：“几个月不见，怎么肚子这么大了？瞧，坐着连腰都弯了。”,2,温柔地对,5,说：“亲爱的，该把肚皮收收了。,6,善解人意地靠近,9,9,却不屑地说：“走就走呗，还远什么倒立,”,7,噘起嘴深情地对,2,说：“下跪也没有用，我就是不嫁给你,”,构思三招式：,1,、设疑式,2,、误会式,3,、转折式,中考作文把七关：,1,、添加文题关,2,、文字数量关,3,、文字书写关,4,、错别字关,5,、标点符号关,6,、修改符号关,7,、详略得当关,作文误区警示：,1,、不要把话题当文题,2,、不要以为“文体不限”就是不要文体,3,、不要摘录导语,4,、不要泛泛空谈,5,、不要游离于“话题”之外,考场作文的疗救方法：,1,、把一时难以理解、把握的文题改换成易于理解的题目。,2,、将“生题”变成“熟题”。,3,、写好作文的开头和结尾，万一不行在结尾加上省略号。,4,、分发试卷时看作文题，利用读卷时间构思作文。,5,、认真写好作文的开头和结尾，给阅卷老师留下好印象。,珍惜这最后一堂作文课吧,!,
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