西华教育精神与西华教育形势的和任务

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,“西华教育精神”与西华教育的形势和任务,王保清,西华县,教育局,一、什么是“西华教育精神”,能吃苦，肯吃亏；,善思考，敢创新；,重责任，不懈怠。,二、“西华教育精神”提出的背景,1,、前几年，我县教育质量，特别是高、中招成绩不断滑坡，而且逐渐走入了全市教育的谷底,。,教学成绩方面,办学条件方面,人心涣散,学生外流现象比较突出,2、教体局新一届党组,临危受命，力挽狂澜,一是确立以教学为中心的指导思想。二是深化教体局内部机构改革。三是切实加强学校领导班子建设。四是不断加强师资队伍建设。,五是加大了学校基础设施投入。,六是推动全县中小学布局调整。,七是深化课程改革，创新教学模式。,八是建立严格的工作绩效考评奖惩机制。,3、周边县市教育迅速崛起,项城县城3所高中发展都很好淮阳中学是原省重点学校，目前在校生达1.5万多人，一个学校是我县三所高中在校生的总和；淮阳一高是民办学校，初中、高中在校生达1.7万人。该县还是国家级贫困县，义务教育阶段学校在经济等政策上很有优势。,郸城经济的快速发展，带动了教育的发展，尊师重教蔚然成风。扶沟是全市教育的老典型，基础扎实，中小学普及率较高，校风、教风、学风都很好很正，是我们多年以来的竞争对手。,漯河、郾城的特点是人口总量小，学校处数多，办学思想活跃，特别是民办学校数量较多、规模较大，有些已办出了特色。近年来，他们设法大量吸收外地生员，已初步形成了良好的发展态势。,三、“西华教育精神”的内涵及实质,1、爱生如子，为学生勇于吃苦受累；2、大公无私，一身扑在教育事业上；3、勤于动脑，努力做好教学大文章；4、不断学习，创新教学模式和方法；5、不辱使命，“壮士一去不复返”；6、忘我工作，“蜡烛成灰泪始干”。,四、西华教育的形势和任务,1,、西华教育的变化,高招成绩取得明显进步。,中招成绩取得历史性突破。,小学成绩得到大幅度提高。,2,、我县教育的形势,从近两年来我们所做的工作和我县教育所发生的变化来看，我县教育已走出低谷，中招成绩已跨入全市先进行列，学前和小学教育健康发展，全县教育呈现出了强劲的发展态势。学生回流是西华教育复苏的一个明显标志。,西华教育所面临的形势十分严峻，我们如不奋力拼搏，教育质量不进一步提升，教育工作上升态势不继续保持，一旦再次失去社会信心，我县教育将失去一次发展机遇。,3,、西华教育面临的任务,（,1,）、加大学校布局调整力度，加快学校基础设施建设,（,2,）、在加强学校管理的同时，加大“课改”力度，进一步提高教学质量,（,3,）、加强师资队伍建设，打造一流的建设队伍,五、发扬“西华教育精神”要从我做起,1,、教师职业的使命和荣耀,（,1,）、,要做个有胸襟的教师,（,2,）、珍视我们的专业,（,3,）、教师的心中要有阳光,（,4,）、让学生喜欢你的课,（,5,）、不能疏忽的教育细节,（,6,）、教师职业的危险性,2,、技术人才在知识社会中的作用,科技人才是第一生产力的开拓者。技人才是知识和科技的载体，是知识的生产、分配、传播与应用的主题或带头人。,科技人才的劳动是一种特殊的智力劳动，其劳动成果是一种特殊的知识形态成果。,科技人才应具备的特征有主体性、社会性、时代性、创造性、进步性。,（,1,）、科技人才是第一生产力的开拓者 （,2,）、科技人才劳动成果的价值特性 （,3,）、,21,世纪的知识经济时代科技人员应具备的特征,世界各国社会经济发展实践表明：未经开发的低质量人力资源尚不能认为是宝贵财富，而可能成为不发达国家和地区的沉重的负担。只有经过科学开发、具有健康身体和现代文化素质的人力资源，只有掌握了熟练劳动技能的高质量人力资源，才是最宝贵的财富，才是一个国家或地区发展的最大资源。,3、发扬“西华教育精神” 人人有责,做好教学工作是教师的职责和使命；西华经济建设的前景展望（富士康、麦当劳、大用、鞋业）；西华经济建设离不开人才,4、运用现代技术教育手段 提高教育教学效果,多媒体形象性、直观性、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,大大促进了学生思维能力的发展。,六、西华教育的前景展望,教育是国家强盛的基础，是民族振兴的希望，也是一个地方经济和社会发展的保障。目前，西华教育系统广大教育工作者发扬“能吃苦、肯吃亏，善思考、敢创新，重责任、不懈怠”的西华教育精神，比学习、比奉献蔚然成风，全县教育呈现出稳定、健康、快速发展的良好态势。,王,宝清,西华县志载：,此人乃继王三猴之后的第二才人，著有大量具文学价值和历史研究价值的书籍！,