《小猪画画》课件(语文S版一年级下册课件)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小猪画画,语文,S,版一年级下册第六单元,学习目标,1,正确流利地朗读课文，并分角色朗读。,2,教育学会尊重事物的真相，不要盲目相信别人。,猪 神 翅 说 应 膀,鹅 粗 立 刻 次 哈,角 画 些 该 漂 结 加,zh,sh,n,ch,shu,y,ng,b,ng,c,l,k,c h,Ji,o,hu,xi,g,i pi,o,ji,ji,我会读,小猪 大些 应该,画画 漂亮 神气 结果,立刻 马上 连忙,学词语,我会读：,找一找小猪画画时都有哪些小伙伴来看了，他们分别给小猪提了什么建议？请小朋友用“”画出来。,小松鼠走过来，看着这张画说：“你看，我的尾巴又大又好看，应该把猫尾巴画大些。”,小猪听了，,马上,把猫尾巴画得又粗又大。,小山羊走过来，看着这张画说：“你看，我头上的角多神气，快把角加上去吧！”,小猪听了，,连忙,在猫的头上画了一对角。,小白鹅走过来，看着这张画，大声说：“你看，我的翅膀多漂亮，给猫加上一对翅膀该多美呀！”,小猪听了，,立刻,在猫的身体两旁添上了翅膀。,小猪听了，,马上,把猫尾巴画得又粗又大。,小猪听了，,连忙,在猫的头上画了一对角。,小猪听了，,立刻,在猫的身体两旁添上了翅膀。,讨论探究：,.,当大家看着“怪物”哈哈大笑时，小猪会想些什么？,.,你学了,小猪画画,这个童话故事，明白了什么？,小结：,遇事要动脑筋思考，才不会把事情办糟。,谢谢,