第三单元---《我们周围的材料》检测作业题答案分解

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 我们周围的材料,1、我们周围的材料,【合作探究室】,我们身上有哪些物品?书包里有哪些物品?指出各自可能使用什么材料制作的?,名称,可能使用的材料,名称,可能使用的材料,名称,可能使用的材料,名称,可能使用的材料,我们身上的物品,书包里的物品,尺子,衣服,鞋子,钥匙,发夹,扣子,铅笔,书,削笔刀,眼镜,纤维,橡皮擦,纤维、橡胶,塑料、金属,金属、塑料,金属,玻璃、塑料、金属,纸,木头,塑料,橡胶,金属,【快乐练功房】,一、我会填,1、我们看的书是由,制成的。,2、商场里卖的衣服是用,制成的。,3、汽车的轮胎是用,制成的。,4、像棉花、沙子、木头等都属于,材料。,5、日常用的杯子、镜子、灯泡、酒瓶等,大都是用,制成的,它们,是,材料。,6、钥匙、剪刀、自行车、汽车等都是用,制成的,属于,材料。,金属,人造,玻璃,天然,橡胶,纤维,纸,人造,二、我会选,1、盖房用的砖头是用,制成的。,A、铁 B、泥土 C、纸,2、日常生活中,最天然材料的有,。,A、汽油 B、橡皮 C、水,3、我们穿的衣服中,有一部分是由化学纤维制成的,化学纤维属于,。,A、天然材料 B、人造材料,B,B,C,三、指出物品可以由哪些材料制成。,物 品,材 料,茶几,黑板檫,小刀,文具盒,电风扇,校服,报纸,木头、金属、玻璃,木头(或金属)、纤维,金属,金属(或塑料),金属,纤维,纸,第三单元 我们周围的材料,2、哪种材料硬,【合作探究室】,实验比较一下木条、卡纸、铁钉、塑料尺谁最硬,被划的材料,卡纸,划 痕,木条,铁钉,塑料尺,用来划的材料,木条,卡纸,铁钉,塑料尺,这四种材料硬度按由强到弱应排列为,:,。,铁钉,塑料尺,木条,卡纸,【,快乐练功房,】,一、我会填,1、金属的硬度,纸的硬度。,2、材料的硬度越,,越能防止别的物体破坏它的表面。,3、把铜、铁、铝放在热水杯里,很快就会变热。说明铜铁铝都容易,。,4、用铜、铁、铝分别做导线把电池和小电珠连起来,会发现小电珠,,这说明铜、铁、铝都容易,。,5、在一个饮料罐的制作过程中需要,许多宝贵资源,还会造成一些,问题,所以在喝完饮料后要将空铝罐进行,处理。,导电,发光,消耗,环境污染,传热,大,大于,回收,二、我会选,1、煮饭菜场用铁锅或铝锅,这是因为铁和铝,。,A、传热快、耐高温 B、有延展性 C、价格便宜易加工,2、用钢铁铝等金属丝,可以弯成各种小动物的图案,是运用了金属的,特性。,A、有金属光泽 B、容易传热 C、容易导电 D、有延展性,D,A,三、我会辩,1、木头、纸、金属和塑料几种材料中,硬度最大的是塑料。(),2、金属具有光泽且透明。(),3、只有铁铜是金属。(),4、凡是金属都具有延展性。(),第三单元 我们周围的材料,3、比较韧性,【合作探究室】,实验比较木条、卡纸条、铁片、塑料尺的弯曲程度,5厘米,塑料条,木条,卡纸条,铁片,伸出桌面长度,最大,较小,最小,较大,.,弯曲程度最大,,弯曲程度最小,这说明:,.,。,铁片韧性最大,木条韧性最小。,铁片,木条,10厘米,15厘米,最小,最小,最大,最大,较大,较大,较小,较小,不同材料的弯曲程度,【,快乐练功房,】,一、我会填,1、木条、金属条和塑料条中,韧性最好的是,。,2、用塑料制成矿泉水瓶是运用了塑料,的特性。,3、塑料具有,、,、,、,等优点。,4、我们运用塑料制成镜片,是运用了塑料,的特性。,韧性好,不易分解,易变形,透光性好,重量轻,韧性好,金属条,二、我会选,1、用塑料制成的塑料袋易造成污染,是因为塑料制品()。,A、易燃 B、耐磨 C、不易腐烂,2、电视机的屏幕是用什么制成的()。,A、玻璃 B、陶瓷 C、塑料,3、利用塑料透明的特点,可将塑料制成()。,A、轮胎 B、有机玻璃 C、塑料门窗,A,C,B,三、我会辩,1、用塑料制成的矿泉水瓶,遇到热水会变软、变形。,2、用塑料代替木头可以节约木材,减少森林破坏,但同时塑料不易降解,容易造成环境污染。(),3、塑料制品遇到热水都会变软。(),4、因为塑料的硬度很大,所以我们可以用塑料制成锅。(),【合作探究室】,1、实验观察木片、纸片、金属片、塑料片的吸水能力。,材料名称,吸水能力,木片,纸片,金属片,塑料片,差,较强,最强,差,第三单元 我们周围的材料,4、它们吸水吗?,【,快乐练功房,】,一、我会填,1、有的材料容易让水,,有的则不能。木头、纸和塑料中吸水能力最强的是,。,2、大多数的纸主要来自,。,3、东汉时期,发明的,是我国四大发明之一。,造纸术,蔡伦,纸,浸透,二、我会选,1、不同材料的吸水性能()。,A、相同 B、不同,2、下列吸水能力最强的材料是()。,A、木头 B、纸 C、金属 D、塑料,3、纸是由()制造的。,A、植物的纤维 B、动物的皮毛 C、矿物,B,B,树木,A,三、我会辩,1、所有材料的吸水性都是一样的。(),2、不同的纸有不同的性能。(),3、不同的纸吸水性都很强。(),4、用过的纸不能再用。(),四、探究活动,怎样让纸片自己举起重物?,可以采取的方案:,第三单元 我们周围的材料,5、材料在水中的沉浮,【合作探究室】,1、实验:木头、纸、金属、塑料,那些下沉,哪些上浮?,木头,塑料,材料名称,下沉,纸,金属,上浮,上浮,下沉,材料名称,预测,实际结果,预测,实际结果,上浮,上浮,下沉,上浮,玻璃,橡胶,泡沫,.,下沉,下沉,上浮,下沉,下沉,上浮,第三单元 我们周围的材料,5、材料在水中的沉浮,【合作探究室】,2、观察一下你周围都有那些木头制成的物品,把它们画下来,并与同学交流。,我看到的木制品,
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