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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,约数和倍数复习与练习,北师大版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来复习约数和倍数，同学们要掌握约数、倍数、质数、合数、奇数、偶数等概念，能够判断一个数是奇数还是偶数，是质数还是合数，能求一个数的约数和倍数，可以解决相关的实际问题。,填 一填,1.,最小的自然数是（ ）,。,2.,最小的质数是,( ),最小的合数是,( ),。,2,4,3.,10,以内的最大奇数是（ ）。,9,4.,5,的最小倍数是（ ）。,5,5.,24,的因数有（,1,2,3,4,6,8,12,24,),。,6,2,、,11,、,13,是（ ）。,质数,0,判断并说出理由。,1.,所有的质数都是奇数。（ ）,2.,所有的奇数都是质数。（ ）,3.,所有的合数都是偶数。（ ）,4.,所有的偶数都是合数。（ ）,5.,自然数中除了奇数就是偶数。,(,）,6.,自然数中除了质数就是合数。,( ),7. 12,是倍数，,3,是约数。 （ ）,8. 1,是奇数而不是质数。 （ ）,9. 2,是偶数也是质数。 （ ）,10.,能整除的一定能除尽，能除尽的不一定整除。,（ ）,想一想，再回答,。,12,要使这个数能被,2,整除，,里可填什么？,0,2,4,6,8,1.,要使这个数能被,3,整除，,里可以填,?,2.,要使这个数能被,5,整除，,里可以填,?,3.,要使这个数能被,2,、,3,整除，,里可以填,?,4.,要使这个数能被,2,、,5,整除，,里可以填,?,5.,要使这个数能被,3,、,5,整除，,里可以填,?,6.,要使这个数能被,2,、,3,、,5,整除，,里可以填,?,1 2,要使这个数能被,3,整除，,里,可以填,1 2,0,3,6,9,0,、,3,、,6,、,要使这个数能被,5,整除，,里可以填,1 2,0,5,0,、,5,要使这个数能被,2,、,整除，,里可以填,1 2,0,、,要使这个数能被,2,、,整除，,里可以填,1 2,0,要使这个数能被,、,整除，,里可以填,1 2,0,要使这个数能被,、,整除，,里可以填,1 2,0,找一找,:,找出每组中与众不同的数,。,2.,4,、,16,、,27,、,28,、,32,27,3.,61,、,13,、,2,、,51,、,73,51,、,5.,3,、,9,、,12,、,45,、,49,4.,57,、,43,、,91,、,87,、,100,43,、,49,1.,10,、,20,、,30,、,44,、,50,44,破译密码,电话号码可能是多少,A,B,C,D,E,F,G,A:,2,的倍数；,B:,最小的自然数；,C:,10,以内最大的奇数；,D:,它的质因数是,3,个,2,；,E:,加上,1,就是最小的合数；,F:,2,和,3,的最小公倍数；,G:,最大的约数是,5,。,2,0,9,8,3,6,5,？,！,2,、,4,、,6,、,8,0,9,8,3,6,5,数学日记： 日期：,_,姓名,:_,今天的数学课的课题,:_,所涉及的重要数学概念,:_,理解的最好的地方,:_,不明白或还需要进步理解的地方,:_,所学的内容能否应用在日常生活中,举例说明,:_,
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