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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,将相和,1.,“,将,”的读音有（,ji,ng,ji,ng,），这里应读,(),，,“,将,”,指（）。,2.,“,相,”的读音有（,xi,ng,xi,ng,),，这里应读,(),，“,相,”,指（,),。,3.,“,和,”的读音有（,h,hu,hu,），这里应读,(),，既然讲“和”，说明他们原来（）。,我会选：,ji,ng,不和,廉颇,xi,ng,蔺相如,h,作者简介,：,司马迁，西汉史学家、文学家。司马迁,10,岁开始学习古文书传，,20,岁时从京师长安南下漫游，所到之处考察风俗，采集传说。后来做官，因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了,史记,的撰写。,简介背景：,故事发生在战国末期，当时有,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家,并存。秦国最强大，要统一 中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。,1,、速读课文，讨论交流。,在书上画出,“,将,”,、,“,相,”,分别指谁？,“,和,”,是什么意思？,“,将,”,指,_,“,相,”,指,_,。,“,和,”,的意思是,_,。,同心协力，保卫赵国,廉颇,蔺相如,从“和”字可以推想出什么,?,从文中哪句话可以看出来？,召集、商议、隆重、无价之宝,约定、胆怯、拒绝、理直气壮,能耐、诸位、渑池、完璧归赵,和氏璧、攻无不克、战无不胜,鼓瑟、击缶、允诺、负荆请罪、,上卿、同心协力,课文主要写了什么？,背景音乐,本文主要讲蔺相如出使秦国，机智勇敢，保护国宝，立了大功；在渑池会上不畏强暴，维护国威，又立新功；蔺颇因此不满，向蔺相如挑，蔺相如再三退让，廉颇后来得知蔺相如退让是为了维护赵国国家利益，因此感到羞愧，于是负荆请罪。,想一想，这篇文章讲了几个小故事？,完璧归赵，渑池之会，负荆请罪,给文章划分段落层次。,第一部分（,1-10,）：主要写完璧归赵的故事。,第二部分（,11-15,）：主要写渑池之会的故事。,第三部分（,16-18,）：主要写负荆请罪的故事。,“,我愿意带着和氏璧到秦国去，如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。,”,体会,：,这是,语言描写,，表现了蔺相如勇敢、机智。,蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：,“,这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。,”,体会,：,这是,语言描写,，表现了蔺相如足智多谋、随机应变。,蔺相如捧着璧，立即往后退了几步，靠着柱子站定，他慷慨激昂地说：,“,我看您并不想交付十五个城，所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！,”,体会,：,这是,动作描写、神态描写,和,语言描写,，表现了蔺相如勇敢，临危不惧。,到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，理直气壮地说：,“,和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五个城交给我国，我国马上派人把和氏璧送来，绝不失信。如果您杀了我，那天下的人都知道秦国是不讲信用的！,”,秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回国。,体会,：,这是,神态描写,、,语言描写,，表现了蔺相如勇敢、足智多谋。,思考练习,1,：,1.,课文第一个故事的小标题是（）,故事的起因（,）。,经过（,）。,结果（）。,秦王想拿,15,座城池换赵王的,完璧归赵,蔺相如识破秦王换城是假夺宝是真的,和氏璧,阴谋，智斗秦王,蔺相如成功护宝回国,从完璧归赵中何以看出蔺相如是怎样的人？,胆识过人，机智勇敢，随机应变，足智多谋,1.,推荐阅读：,既然将相和同心协力保卫赵国，最终赵国为什么还是被秦国灭亡了？,2.,摘抄：,抄写本课四字词。,
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