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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,想一想,影子的产生需要,哪些条件？,光和影,教科版五年级上册第二单元,镇南小学：邱祖芳,我们身边哪些物体能够发光？,想一想,没有通电,的电灯可以发光吗？,没有点燃,的蜡烛可以发光吗？,月亮,可以发光吗？,自己能发光并且正在发光的物体叫做,光源,。,判断下面物体是不是光源？,太阳,月亮,没点燃的蜡烛,发光的萤火虫,活动,1,：影子的大小和什么有关？,设计方案时，请思考：,1,、你们小组打算用什么物品做实验？,2,、在这些物品中把什么当光源？把什么当遮挡物？把什么当屏？,3,、这些物品该怎么摆放？,4,、实验当中什么不动？什么要动？,活动一,（注意,：观察影子的大小）,影子的大小和（）有关,物体距离光源的远近,翻开书本,25,页，看到实验一的内容，思考,1,、这个实验怎么做,2,、实验当中不变的是什么？改变的是什么？,活动二,1,2,3,（注意,：观察影子的长短）,实验记录单,光源照射的角度（填直射或斜射）,影子的长短,1,号手电筒,2,号手电筒,3,号手电筒,我们的结论：,影子的长短和（）有关，,斜射程度越大，影子就（）,光源照射的角度,直射,短,斜射,长,斜射,更长,更长,活动三,（注意,：观察影子的方向和形状）,影子的方向和光源的方向（）,相反,影子的形状和（）有关,光源照射物体侧面的形状,从不同侧面照射得到的物体的影子叫做,投影,生活指示,投影在生活中的应用,投影在生活中的应用,交通标志,投影在生活中的应用,皮影戏,这节课你有什么收获？,你会运用了吗？,维多利亚港口,北京中华世纪坛,重庆,影子活像一只鸵鸟,课后练习：,请同学们下课后查阅相关资料了解影子是怎样形成的？,谢谢！,
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