商的变化规律 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,商的变化规律,印山民族小学：马晓芳,一、猴子分桃,一、,6,个桃平均分给,3,只小猴,二、,60,个桃平均分给,30,只小猴,三、,600,个桃平均分给,300,只小猴,观察并思考,：,在这一组算式中被除数、除数、商分别发生了什么变化？有什么规律？讨论一下，把你们的发现记录下来。,6 3,2,60 30,2,600 300,2,6 3,2,10 10 10 10,60 30,2,10 10 10 10,600 300,2,扩大,缩小,思考：表中什么数变化了？什么数没有变化？被除数,、,除数和商的变化有什么规律？,被除数,14,140,280,560,5600,除数,2,20,40,80,800,商,7,7,7,7,7,练习,1,：,二,、,800,个桃该怎么分呢？,让我们来帮帮小猴吧！,你们打算分给多少只小猴？请大家列出算式算一算？,800 2 =400,800 4 =200,800 8 =100,800 20 =40,800 40 =20,800 80 =10,观察算式，你发现了什么规律？,练习,2,：,2,20,40,100,10,5,=,200,思考：表中什么数变化了？什么数没有变化？被除数,、,除数和商的变化有什么规律？,三,、我是小小设计师,请大家设计一组,除数不变,的算式。并说说通过计算，你发现了什么？,把你的发现记录下来。,练习,3,：,16,160,320,2,20,40,8=,思考：表中什么数变化了？什么数没有变化？被除数,、,除数和商的变化有什么规律？,商的变化规律,一、两数相除，被除数和除数,同时,扩大,(,或缩小,),相同,的倍数，,商不变,。,二、两数相除，,被除数不变,，除数扩大,(,或缩小,),几倍，商,反而,缩小,(,或扩大,),相同,的倍数。,三、两数相除，,除数不变,，被除数扩大,(,或缩小,),几倍，商就,跟着,扩大（或缩小）,相同,的倍数。,轻松驿站,1,、请根据第一个算式的结果,直接写出下面各算式的结果。并说说每组题你是根据哪条规律来做的？,32016=20,3208=,40,64016=,40,16016=,10,32032=,10,64032=,20,1608=,20,知识窗口,1,、想规律，填一填。,（,1,）,被除数不变，除数除以,5,，商应该（,）。,（,2,）被除数不变，商乘,2,，除数应该（,）。,（,3,）甲数除以乙数，商是,8,，如果乙数乘,4,，商是（,）。,（,4,）被除数不变，要使商扩大,4,倍，那么（）就要（）,4,倍。,（,5,）除数不变，要使商扩大,10,倍，那么（）就要（）,10,倍。,（,6,）两数相除，商是,12,，如果被除数不变，除数缩小,3,倍，商会变成（,）。,