图文转换(上课用的)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图文转换,高考考点,学习目标,1,了解图文转换题的,三种类型,。,2,掌握图文转换题目的,解题步骤,。,一、图文转换题的题型,（一）从所供材料角度分为：,1,、,表（格）文（字）转换题；,2,、,图文转换题,；,3,、,（漫）画文（字）转换,。,（二）从表达角度分为：,直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种,表（格）文（字）转换题,特点,一般是提供一个或多个图表,然后设置一到两个题目,或者是描述某种情况,或者是得出一个结论,或者是提出一条建议等。,1,、,阅读下面的图表，完成后面的题目。,某校图书馆学生阅览室共有,10,万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：,请根据图表所反映的情况，写出,两条结论,:,【堂上迁移】,解题思考：调查,什么,？情况,如何,？把相关词语,圈划,出来。,答案,(1),该校,80,的图书存在不同程度的损坏现象,(2),学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,3,下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。,从表中数据的,纵向对比,过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即,(20,字以内,),用于尝试回忆的,时间越多,，记忆效果就,越好,。,4.,下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。,8,6,4,2,偶尔,一次,两月,一次,一月,两次,每周,两次,某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，这表明：,学生阅读力能力值,学生课外阅,读活动频次,学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。,7.,下表是,1978,年以来老百姓住房面积变化情况。请你用,概括性,的语句介绍,我国城乡人均住房面积变化情况,。,1978,年来，我国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势，且农村增幅较大。,m,近年来，我国经济持续快速发展，经济增长率不但远高,于美、英等发达国家，（,1,）,。然而，,我国在事关群众切身利益的社会发展支出方面,还存在欠缺。例如教育、卫生、社保等基本公,共事业支出占,GDP,的比例，就与经济的高速增长不相协调，,（,2,）,，甚至低于经济落后于我们的印度。,因此在“十二五”规划中，我国还需（,3,）,，,以加快建设和谐社会，缔造“幸福中国”。,而且高于巴西、印度等新兴经济体,这一比例不仅远低于发达国家,大力增加社会公共事业的投入,二、图文转换题,多考徽标,(,会徽,):,将各式徽标内容转化成文字表述。,题型：描述画面，阐释画面含义，评价构思思想,即徽标由什么构成，有什么深层含义，要将它们写出来。语言一定要简洁！,二、图文转换题,例：下面是北京,2008,年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：,1,、请用简洁的语言概括说明画面：,2,、,请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）,二、图文转换题,例：下面是北京,2008,年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：,1,、请用简洁的语言概括说明画面：,2,、,请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）,像中文的“之”字；像运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地,。,会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；,1.,下面是,“,中国电信（,China,TeleCom,）,”,的图标，仔细观察后，根据要求答题。,(1),根据你的理解，请用简明的语言国电信图标的创意；,(2),结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过,20,个字。,参考答案1,1、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；,2、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；,3、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；,4、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。,参考答案2,广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。,1、中国电信，开创人类美好未来。,2、中国电信，沟通你我他。,3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。,4、中国电信，插上腾飞的翅膀。,2,下图是戴姆勒,奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题：,（,1,）根据你的理解，请用简明,的语言说说这一商标的创意。,（,2,）结合这一商标，为奔驰,轿车写一则广告语，不超过,20,字。,（,1,）示例：戴姆勒,奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。,（,2,）示例：有路的地方，就有奔驰。奔驰，名车星空中最亮的一颗。拥有奔驰，你就能征服世界。,行业标志图与文的转换,漫 画 文 字 转 换 题,漫画,:,用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。,一般运用变形的方法，构成幽默诙谐的画面，以取得,讽刺的效果。,特点：,夸张、变形、讽刺。,题型有：,描述画面，揭示寓意，拟写标题,方法：,描述画面,:,仔细观察画面,重点看夸张、变形的地方，,这是漫画的主要部分，如人物的服饰、神态、动作以及其,他文字信息等。,揭示寓意：,揭示,本质,/,讽刺（揭露、批评）,社会现象,/,反映了,社会问题,仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。,简要说明你对漫画内涵的理解。,为漫画拟一个标题。（不超过,10,个字）注意：不能以“无题”为题。,大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。,作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端,。,大树的爱,书本的重量反倒比不上一枚印章。漫画批判了学历、知识反而比不上权力分量大的不正常的社会现象。,印章,10,、请写出下面漫画的寓意。,m,漫画含义：,耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。,(,意思对即可,),11,、,请写出下面漫画的,含义。,13,、,根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的,主题,。（,4,分）,参考答案：商品经济造就了一批“畸形儿”,(,人、社会,),物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。,