人教版五年级上册第一单元作文指导课

上传人:su****e 文档编号:253090479 上传时间:2024-11-28 格式:PPT 页数:14 大小:921KB
返回 下载 相关 举报
人教版五年级上册第一单元作文指导课_第1页
第1页 / 共14页
人教版五年级上册第一单元作文指导课_第2页
第2页 / 共14页
人教版五年级上册第一单元作文指导课_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我和书的故事,作文课,描写读书的四字词,全神贯注 专心致志 废寝忘食,孜孜不倦 博览群书 学而不厌,博学强记 手不释卷 书声琅琅,开卷有益 好学不倦 举一反三,囫囵吞枣 聚精会神 津津有味,百读不厌 书香四溢,凿壁偷光 悬梁刺骨 囊萤映雪,名人读书名言,读书破万卷,下笔如有神。,(杜甫),黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。,(颜真卿),读书有三到,谓心到、眼到、口到。,(朱熹),为中华之崛起而读书,!,(周恩来),读书百遍,其义自见。,三国志,书籍是人类进步的阶梯。,(高尔基 ),书是全世界的营养品。,(莎士比亚),急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味。,窃读记,一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。,走遍天下书为侣,像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。,我的,“,长生果,”,讲述你和书的故事,在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?先说一说,再写下来。,( 精彩开头),“,书是人类进步的阶梯,”,这是高尔基眼中的书;,“书是全世界的营养品”,这是莎士比亚眼中的书,“,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,”,这是韩愈眼中的书。,而在我的眼中,,书就是一把钥匙,,让我打开文学之门;,书就是一叶小舟,,载着我在知识的海洋里遨游;,书就是一位慈祥的老人,,告诉我一个个人生道理。,(精彩故事、片段):,有一次,我正津津有味地在读英国作家笛福写的,鲁滨孙漂流记,,妈妈忽然说:,“,给你,10,元钱,去买两袋盐回来。,”,我漫不经心地答了句:,“,好。,”,过了大约十分钟,妈妈见我一动也不动,便怒气冲冲地说:,“,还不去,小心你的屁股!,”,我一溜烟地奔向市场,一边嘀咕着:,“,两袋,?,两袋味精?,”,我买完便飞快地跑回家,心想可以安心地看书了。没想到,妈妈大声训斥我:,“,是盐呀!快去!,”,我又奔了出去。这回可算买对了,我又接着看书了。我倒了一杯水喝,一个不小心,倒在了书上。,“,哎呦,怎么办呢?别急别急,慢慢想办法,”,有了有了!上次看了一本书,说轻轻倒掉水,再放在冰箱的冷冻层里,就,ok,了!我照做了,两小时后,这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦!,精彩结尾:,我爱书,爱它的美丽、爱它的博大、爱它的精辟,爱它的一切,和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活,无忧无虑。我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富,我和书的故事,我从小就讨厌书,喜欢玩,可爸爸妈妈觉得书很好,成天,“,泡,”,在书房里看书,而且也叫我看书。可我却觉得书是一个,“,魔鬼,”,。 直到有一天, 我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了,丢给我一本,格林童话,和一本,新华字典,把我锁在自己的房间里,让我查字典看书。我叫也没用,敲门也没用,只好躺在床上,翻开,格林童话,的第一篇故事,青蛙王子,开始看起来。一会儿,我就被这美丽的童话深深地吸引住了。我不断地看着看着,心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里,好像听见了小公主的哭声,又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地,我决定看第二篇故事。就这样,,我看了一篇又一篇的故事,不知不觉中,我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着,在梦中,我自己成了伟大的作家,正在这时,我的美梦突然终止了,是爸爸在抓我的脚底,太痒了!都怪爸爸,把我的美梦搅和了。我又回过头一想,是爸爸把我逼进了书的“世界”,正是书给了我知识、给我了畅想。我爱书,更离不开书。至今,我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了,但我要的是更多的书,更多的畅想。 书,是我最好的朋友。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 大学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!