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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,郭 沫 若,天上的街市,淅川县上集一中 王海成,郭沫若,(18921978),原名,郭开贞,，四川省乐山县人，,现代作家,、,诗人,、,考古学家,、,古文字学家,、,社会活动家、历史学家,。,他的著作很多，文学方面有诗集,女神,、,星空,、话剧,屈原,、,虎符,等。,作 者 简 介,写 作 背 景,1921,年，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那,“,冷酷如铁,!,黑暗如漆,!,腥秽如血,”,的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒。他在五四高潮时期对祖国的憧憬陡然归于破灭，诗人的一度兴奋激动陷人了苦闷伤感，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就在这个时期，作者写下了,天上的街市,，,作者借助丰富的联想和想象，对天上街市的美好生活进行描绘，表达了对光明、自由、幸福生活的向往。,朗读诗歌、品味语言,了解联想、想象的作用,体会作者 的思想感情,学习目标,听录音，初步感知诗歌大意，用,/,划分停顿。,读出音乐的美：,请大家聆听优美的配乐朗诵,;,同时把朗诵的节奏划好并标出重音,。,远远的,/,街灯,/,明,了,好像是,/,闪,着,/,无数的,/,明星,天上的,/,明星,/,现了,好像是,/,点,着,/,无数的,/,街灯,我想,/,那缥缈的,/,空中,定然,/,有,美丽,的,/,街市,街市上,/,陈列的,/,一些,/,物品,定然是,/,世上,没有的,/,珍奇,你看，,/,那浅浅的,/,天河,定然是,/,不甚,/,宽广,那隔着河的,/,牛郎,/,织女,定能够,/,骑着牛儿,/,来往,我想,/,他们,/,此刻,定然在,/,天街,/,闲游,不信，,/,请看,/,那朵,流星,是他们,/,提着,灯笼,/,在走,我想,/,他们,/,此刻,定然在,/,天街,/,闲游,朗读要求：,一、读出诗歌的节奏和重音。,二、节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。,三、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。,深情地朗诵,天上的街市,远远的,/,街灯,/,明了，,好像是,/,闪,着,/,无数的,/,明星,。,天上的,/,明星,/,现了，,好像是,/,点,着,/,无数的,/,街灯,。,我想那,/,缥缈的,/,空中，,定然有,/,美丽,的,/,街市。,街市上,/,陈列的,/,一些,物品,，,定然是,/,世上,没有,的,/,珍奇,。,你看，那浅浅的,/,天河，,定然是,/,不甚,/,宽广。,那,/,隔着河的,/,牛郎织女,，,定能够,/,骑着牛儿,/,来往,。,我想,/,他们,/,此刻，,定然,/,在天街,/,闲游,。,不信，请看,/,那朵,流星,，,是他们,/,提着,灯笼,/,在走,。,导学提纲,1,、有感情的朗读诗歌。,2,、作者由什么想到天上的明星？由天上的明星又想到了什么？街灯和明星有什么共同的地方。,3,、诗中哪个字暗示诗人已由现实展开想象？在作者的想象中 “天上的街市”是怎样的,?,4,、传说中的牛郎织女过着怎样的生活？,5,、在作者想象的街市中，牛郎织女过的又是怎样的生活？,6,、作者这样描绘美丽的街市、流露出怎样的感情？,7,、诗的后三节中连用五个“定”字说明了什么？,8,、联想和想象的区别？,“,美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足；“闲游”表现了牛郎织女生活的自由、幸福；“浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来；“那朵流星”中的“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，暗示他们的生活像花朵一样美好。,他们过着,自由,、,美满,、,幸福,的,光明,生活,流露出诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求。,五个“定”字表示肯定的语气。这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心。,联想就是由此物想到与此相关的另一物。,想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形象。,联想,：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,想象：,甲事物,乙事物,存在 不存在,创造出,相似关系,因果联系,来源于客观现实,导学归纳,诗人由远远的街灯产生联想和想象，描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求。,1,、,诗人笔下的天街是一个,、,、,的地方。,2,、,本诗是诗人苦闷时作的，而诗人却用深情的笔触去描绘理想的天街生活，表现了诗人对理想生活的,之情。,3,、,茫茫夜空正如作者所处的黑暗社会，对理想生活的向往也表现了作者对现实生活的,。,反馈训练,从除例句以外的,23,个英文字母中任选其一，发挥想象，仿写一个句子。,例句,: A,是一座金字塔，是进取。,B,是两个联结在一起的心，是友谊。,C,是未满的月牙儿，是缺憾。,仿句：,_,，,_,。,D,是一把琴，是快乐。,O,是一轮满月，是朝气。,S,是一条曲线，是优美。,H,是一张梯子，是攀登。,T,是一把锤子，是力量。,Y,是一条岔路，是离别。,祝你成才！,再 见,设计制作：王海成 ：,51291130,
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