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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,巩固新生政权,第一课社会主义建设的起步与探索,第一课时,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,新中国成立以后,面临着哪些问题,?,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,新中国诞生了，但国民党还有上百万军队西南、华南和沿海岛屿负隅顽抗，他们在新解放区的残余势力与地主恶霸势力相勾结，以土匪流窜的方式同人民政权对抗。在经济上，新中国所继承的是国民党留下的一个千疮百孔的烂摊子，物价飞涨，生产萎缩。在国际上，妄图称霸全球的美国，坚持与中国人民为敌。对新中国政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的战略。国内外敌对势力曾预言：,中国共产党解决不了蒋介石留在大陆的四亿张嘴呢。,1949,年美国国务卿艾奇逊在致杜鲁门的信中写到，中国共产党人照样解决不了中国人吃饭的问题，只能求助于美国的面粉。,资本家流传着这样的一个说法：“中国共产党军事上,100,分，,政治上,0,分，经济上分,.”,、新中国成立后，面临着哪些困难？,、中国共产党人为了解决这些困难采取了哪些措施？,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,背景,：新中国诞生了,但国民党还有上百万军队在西南、华南和沿海岛屿负隅顽抗，他们在新解放区的参与势力同当地恶霸势力相勾结，以土匪流窜的方式同人民政权对抗。与此 同时,蒋军飞机 不断袭扰我东南沿海的大中城市,.,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,一、西藏和平解放,消灭国民党残敌与土匪,西藏和平解放,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,一、西藏和平解放,一、和平解放西藏（,1951,年）,1,、西藏自古就是中国领土的一部分。,13,世纪中叶正式成为中国的一个行政区域。,始于元朝（设宣政院），清朝政府在西藏设置了驻藏大臣,2,、西藏和平解放进程：,（,1,）,1951,年,5,月,23,日签订,中央人民政府关于和平解,放西藏地方政府的协议,（,2,）同年,10,月，人民解放军进抵拉萨，进驻西藏各地。,3,、意义：,西藏的和平解放，标志着中国大陆全部获得解放，祖国大家庭出现了空前团结、统一的局面；,西藏的和平解放，为最终消灭野蛮、黑暗的封建农奴制度和推动西藏社会的进步打下了基础；,西藏的和平解放，使祖国大西南的数千里边防得到巩固，西藏人民也永远结束了受帝国主义欺凌的历史。,实现了国家主权和领土的统一,，促进了西藏地区经济的发展和人民生活水平的提高，维护了民族团结。,土地改革,（,1950,年,6,月,1952,年,9,月）：新解放区,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,二、土地改革,二战结束前夕，美、苏、英三国首脑在雅尔塔会议中达成秘密协议，决定以北纬,38,度线为界，分别出兵朝鲜半岛对日作战，苏联红军占领朝鲜半岛北部，美国军队则进驻半岛南部。,1945,年,8,月,15,日，日本投降后，南北双方在美、苏的支持下，分别建立以李承晚为首的大韩民国和以金日成为首的朝鲜民主主义人民共和国，使朝鲜半岛的分裂成为现实。从此，三八线成为朝鲜半岛南北方人民不可逾越的鸿沟,.,朝鲜问题的由来,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,三、抗美援朝,北朝鲜,南朝鲜,(,韩国,),三八线,朝鲜局势,（,1950,年）,三、抗美援朝,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,三、抗美援朝,“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！,保和平，卫祖国，就是保家乡！,中国好儿女，齐心团结紧，,抗美援朝，打败美国野心狼！”,中国人民志愿军战歌,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,1950,年,10,月,19,日中国人民志愿军赴朝参战,三、抗美援朝,援朝原因,1,、与新中国的国家安危密切相关：美帝国主义的进攻已经威胁到新中国的安全，中国出兵是迫不得已，,既是为了支援朝鲜人民的反侵略斗争，也是为了巩固新生政权。,2,、与全体中国人民的切身利益密切相关：抗美援朝是一场正义的战争，,为新中国赢得了和平建设的环境和宝贵时间,，维护了中国人民的利益。,三、抗美援朝,战争进程,1950,年,10,月，,中国人民志愿军入朝作战。,进攻阶段：五战五捷，将美国侵略军赶回,“三八线”附近,相持阶段：边打边谈，,上甘岭战役,；战斗英雄（黄继光）,1953,年,7,月，,签订停战协定,，中国在战争中取得胜利,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,三、抗美援朝,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光,青山处处埋忠骨,何需马革裹尸还,三、抗美援朝,“我执行政府指示，我获得了一个不值得羡慕的名声，我是美国历史上第一个在,没有取得胜利的停战协定上签字的司令官,我感到一种沮丧的心情我想，我的两位前任，麦克阿瑟和李奇微将军也会有同样的感觉”,克拉克,1,、,“,打败美国野心狼,”,的时间和标志是什么？,2,、中朝人民军队为什么能以弱胜强，最后迫使强大的美国在停战协议上签字呢？,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,三、抗美援朝,党的英明决策和正确指挥,全国人民的大力支持,志愿军和朝鲜军民的英勇战斗、,抗美援朝是一场正义的反侵略战争,结合上述图片，你认为这场战争 取得胜利的主要原因有哪些？,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,三、抗美援朝,A,、维护了朝鲜的独立和中国的安全，捍卫了亚洲乃至全世界的和平,B,、极大地提高了我国的国际威望和全国人民的民族自尊心,C,、巩固了新生政权，保障了新中国的内部建设。,抗美援朝的胜利有何历史意义？,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,三、抗美援朝,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,我国根本政治制度的建立,具有临时宪法性质的是：,我国第一部社会主义性质的宪法：,根本政治制度：,共同纲领,中华人民共和国宪法,人民代表大会制度,补充,:,（阅读卡）,回望历史,上述图片分别反映了我国历史上哪一重大事件？这些历史事件方法分别解决了新中国的哪一问题？并说说这些措施的共同意义。,张国华司令员,肃清反革命，和平解放西藏,完成土地改革，真正解放了农民。,抗美援朝,巩固新生政权的措施,巩固新生政权的意义,证明了新中国的强大生命力,为,我国进入社会主义社会奠定了坚实基础。,第六单元 第,1,课 第一课时巩固新生政权,政治上：,经济上：,军事上：,练习一,巩固练习,自我反馈,4,1,练习一,1,、新中国成立后，美国采取了孤立封锁政策，还在军事上威胁中国安全，为此，新中国进行重大军事政治斗争是,(),，,A,坚决镇压反革命,B,抗美援朝,C,追歼国民党残余军队,D,实行土地改革,2,、下列诗句中，正确反映上述历史事件的是（）,A,钟山风雨起苍黄，百万雄师过长江,B,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒,C,谁敢立马横刀，唯我彭大将军,D,雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江,3,、右图反映了建国初期，我党,巩固新生政权的重大事件是,(),A,土地改革,B,抗美援朝,C,和平解放西藏,D,肃清反革命,第一单元 第,2,课 第一课时巩固新生政权,练习一,巩固练习,自我反馈,4,1,练习二,阅读歌词与图片，并结合所学,知识回答：,“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！,保和平，卫祖国，就是保家乡！,中国好儿女，齐心团结紧，,抗美援朝，打败美国野心狼！”,某军战歌,1,）上述歌词与图片反映的是,（历史事件）的场景，它开始于,年。,2,）从当时的形势考虑，对这次出兵的必要性，有以下两种观点：,观点一：出兵朝鲜是有必要的观点二：出兵朝鲜没有必要 你赞同哪一观点，请简要说明理由。,3)“,打败美国野心狼”的标志是什么？,第一单元 第,2,课 第一课时巩固新生政权,练习一,巩固练习,自我反馈,4,1,练习三,阅读下列材料：,1949,年,3,月,23,日，毛泽东与中央其他领导人一起离开 河北西柏坡，乘汽车前往北平。毛泽东上车时，风趣地对周恩来讲我们进京赶考去了。周恩来笑着点头道，我们都 应当都考及格，不要退回来。毛泽东充满信心地笑道：我们绝不当李自成，我们会考个好成绩。,请回答：,1),毛泽东与周恩来这话的背景是什么？,2),材料中“进京赶考”的含义是什么？,3),用史实说出中共“进京”四年间的成绩？,(,至少写三条,),第一单元 第,2,课 第一课时巩固新生政权,
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