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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起,“,千里冰封、万里雪飘,”,的辽远，想起那,“,千山鸟飞绝、万径人踪灭,”,的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的,“,慈善,”,可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。,济南的冬天,老舍,济南的冬天,1.,了解济南冬天的景物特点；,2.,学习老舍先生的写景方法；,3.,抓住特点写写家乡的景物。,4.,培养爱祖国、爱家乡的品质。,学习目标,老舍，原名,舒庆春,，字,舍予,。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名,作家,。是语言大师，被誉为,“,人民艺术家,”,。,著名作品有,骆驼祥子, ,龙须沟, ,茶馆,四世同堂,等。话剧,茶馆,被西方人誉为,“,东方舞台上的奇迹,”,。,初读感知,1,济南冬天的总体特点是什么？作者用了什么手法来表现天气特点？,2,课文写了济南冬天的哪些景物？,读一读，写一写,镶嵌,（,xing qi,n,）,安,适,（,sh,）,水藻,（,shuzo,）,贮蓄,（,zh,x,）,澄,清,（,ch,ng,）,空灵,：灵活而不可捉摸,;,透明。本课指清净,。,发,髻,（,f,j,）,看,护妇,(kn),着,落,（,zhu,）,把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。,安静而舒适。,本课指清亮，透明。,薄,雪,（,b,o,）,释义：,响晴：文中指天气晴朗、燥热。,设若：假若。,秀气：文雅，不粗俗。,贮蓄：储存积蓄。澄清：清澈明亮。,空灵：清净透明。,整体感知，把握内容，理清思路,本文抓住济南冬天,_,_,温晴,_,_,特点，着重描绘了济南冬天的,_,山,_,_,和,_,水,的动人情景，抒发作者,热爱祖国河山,的思想感情。,探讨一,1,、第一段作者怎样写出济南冬天,“,温晴,”,的天气特点？,通过三组对比来写：,（,1,）与北平比,无风声,（,2,）与伦敦比响晴,（,3,）与热带比温晴,2,、运用对比手法写有什么好处？,通过三组对比，突出济南冬天,“,温晴,”,的特点。,宝地,美丽的山水画,山景,阳光朗照图,可爱,雪后初晴图,秀气,城外远山图,淡雅（水墨画）,水色,空灵水晶图,-,暖、绿、清,探讨二,1,、第二段怎样转入写阳光朗照下的山景？,2,、济南的山有什么特点？,用过渡句,“,设若单单是有阳光，那也算不了出奇,”,，转到写冬天的山。,小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。,阳光朗照图,赏景,：,每小组在预习案上选择自己喜欢的一幅图画，来探究为什么写的好，写的妙？（从修辞和景物描写上）,探讨二,3,、作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？,（,1,）用拟人手法,：,“,一个老城，有山有水，,只等春风来把它们唤醒,”,，用,“,晒,”“,睡,”“,醒,”,一连串相关的动词，烘托出舒适温暖的环境。,（,2,）用比喻、拟人手法,：,“,这一圈小山在冬天特别可爱,它们安静不动地低声地说,”,用,“,小摇篮,”,比喻小山围城的地理环境，用,“,看护妇,”,比喻四周的小山，写出这一圈小山特别可爱。,（,3,）从人们的感受写,：,“,面上含笑,”“,心中便觉得有了着落，有了依靠,”,，还写了人们的幻想。不仅描绘人们的笑容，更突出人们舒适温馨的感受。,阳光朗照图,雪后初晴图,探讨三,全段的中心句是哪一句？,第三自然段，作者按怎样的顺序描写雪后的山景？,雪后初晴图,按照空间顺序，从山上、上尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。,最妙是下点小雪呀。,探讨三,雪后山景,“,妙,”,在何处？,雪后初晴图,1,、妙在雪色：,矮松的,青黑,与雪的,白色,相映生色；,“,山尖全,白,了，给蓝天镶上一道银边,”,，如洗的,蓝,天与似,银,的雪相映生辉；,“,一道儿,白,，一道儿,暗黄,，给山们穿上一件带水纹的,花,衣,”,，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。,2,、妙在雪态,：,“,这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤,”,以动写静，写出动人的形态；那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色,”,把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。,水墨画,探讨四,第四自然段，怎样写城外的远山？,用城内的,“,狭窄,”,映衬城外的,“,宽敞,”,，用两个,“,卧,”,字，传神、形象的照应了上文,“,暖和安适地睡着,”,。用,“,唐代名手画的小水墨画,”,比喻城外的远山。,城外远山图,大明湖（济南）,水色,探讨五,1,、第五自然段，写济南冬天的水有什么特点？,水的,暖,：冒热气,水的,绿,：绿萍绿、水藻绿、垂柳 水绿。,水的,清,：澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。,2,、这段文字运用了哪些修辞手法？有什么好处？,（,1,）拟人，把水藻、水和垂柳都人格化了，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。,（,2,）比喻，突出水的清亮的特征。,空灵水晶图,品味语句：仿照示例，赏析下列句子。,示例：古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代名手画的吧。,赏析：两个“卧”字，表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成“小水墨画”，突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者由衷喜爱之情。,(2,）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。,本句把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，情态可掬，粉色羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。比拟把本来没有生命的、静止的东西写得活灵活现，呼之欲出。,（,3,） 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳 还 要在水里照个影儿呢！,人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写水不仅有生命的质感，而且还有一副和善心肠，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，仍然充满着春意。虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。,（,1,）,这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低 声 说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”,本,句中,把老城四周的小山新巧地比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用拟人显出感人的脉脉温晴。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，那当然是最暖和不过的了，而况山们还“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。而乙句的直白叙述则传达不出寄寓的赞美之情。,探讨六,篇末用,“,这就是济南的冬天,”,作结，有什么好处？,强调冬天，抒发了作者对,“,冬天,”,这个特定时里的济南的总的观感。这样结尾，既和开头,“,济南真得算个宝地,”,相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。,写景抒情的特点,（,l,）直接抒发感情。,如开头通过对比，得出,“,济南真得算个宝地,”,的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。,（,2,）创造意境，流露深情,：如,“,请闭上眼睛想：一个老协,这是不是个理想的境界？,”“,最妙的是下点小雪呀！,”“,这是张小水墨画,”,。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。,（,3,）运用比喻、拟人手法。,课堂小结,作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？,仔细观察,能绘形,用心揣摩,能显神,情感投入,能感人,细致观察,角度多样,情景交融,运用修辞手法,
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