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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,复习,分布广泛的细菌和真菌,细菌的发现者,列文,.,虎克,“微生物学之父”,巴斯德,最早发现青霉素的科学家,弗莱明,请记住他们：,菌落,一个细菌或真菌繁殖,后形成的肉眼可见的,集合体称为 菌 落,细菌的菌落较小，,表面或光滑黏稠,或 粗 糙 干 燥,真菌的菌落一般比,细菌的菌落大几倍,或几十倍。霉菌的,菌落呈绒毛状、絮状,或蜘蛛网状，有时还,呈现红、褐、绿、黑、,黄等不同的颜色,形态、大小、颜色,细菌和真菌的生活必,须具备下列基本条件,水,营养物质,适宜的温度,生存空间,培养细菌和真菌的方法步骤,1,、配制培养基,2,、高温灭菌,3,、接种,4,、恒温培养,个体,十分微小,类型,球菌、杆菌、螺旋菌,都是单细胞个体,细菌的形态,形态,细菌结构,重点,细胞壁,没有,成形,的细胞核,特殊结构,有些有鞭毛和荚膜,细胞膜,细胞质,细菌的特征：,1,、个体微小，都是单细胞个体；,2,、细胞内没有成形的细胞核；,3,、细胞内没有叶绿体；,4,、通过分裂的方式繁殖。,酵母菌,形态,卵形，单细胞个体,。,结构,细胞壁、细胞膜、细胞质,液泡,有真正的细胞核,营养,腐生（,酒精、面包、馒头等制作,）,生殖,出芽生殖,面包大而松软，是因为面包内的酵母菌发酵产生的,二氧化碳会在面团中形成许多的小孔使面包发大。,孢子,细胞核,菌丝,扫帚状,放射状,青霉,曲霉,菌盖,菌柄,子实体,营养菌丝,认识蘑菇,细菌,真菌,单细胞个体,既有单细胞个体，又有多细胞个体,细胞内有真正的细胞核,细胞内无成形的细胞核,分裂生殖,孢子生殖,细胞内无叶绿体,细菌与真菌的对比,细菌和真菌在自然界中的作用,1,、作为分解者参与物质循环（腐生）,细菌和真菌的三大作用：,将动植物遗体分解成水、二氧化碳和无机盐，,这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物。,2,、引起动植物和人患病（寄生）,细菌引起的病,痢疾,扁桃体炎,猩红热,丹毒,真菌引起的病,足癣,甲癣,臂癣,棉花枯叶病,水稻稻瘟病,小麦叶锈病,玉米瘤黑粉病,3,、与动植物共生,地衣,藻类,真菌,根瘤,根瘤菌,豆科植物,草食动,物肠道,草食动物,分解细菌,一、人类利用细菌和真菌,制作发酵食品；,二、人类防止食品腐败的方法：,原理是,杀死,细菌和真菌或,抑制,细菌和真菌的,生长和繁殖,1,、低温保存法；,2,、真空保存法；,3,、干燥保存法；,4,、巴氏消毒法；,5,、渗透保存法；,6,、熏蒸保存法；,四、人类利用细菌保护环境,净化污水 清洁能源,（甲烷菌）,第五章 病毒,根据病毒寄主不同，可分为：,1,、动物病毒；,2,、植物病毒；,3,、细菌病毒，也叫噬菌体。,腺病毒,烟草花叶病毒,大肠杆菌噬菌体,营养方式：寄生,繁殖方式：利用寄主细胞内的物质，靠自己的遗传物质携带的信息，制造新病毒。,病毒与人类的关系,有害,32,有利,流行性感冒、肝炎、手足口病、艾滋病,可以制作,疫苗,来预防疾病。如小儿麻痹症、天花、口蹄疫、,禽流感、乙肝等。基因工程上的应用等。,根据生物的相似程度包括,形态结构和生理功能,等方面，把生物划分为不同的等级。,双名法：属名,+,种加词,+,命名者,林奈和双名法,考点一：生物分类（包括,植物的分类,和,动物的分类,）,分类的意义：便于认识和研究生物，确定生物之间的,亲缘关系,和,进化关系,。,植物的分类,分类的重要依据：,花、果实、种子,植物的主要类群：,绿色植物,孢子植物,种子植物,苔藓植物,藻类植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,单子叶植物,双子叶植物,双子叶植物,藻类植物,裸子植物,蕨类植物,单子叶植物,苔藓植物,植株无根茎叶的分化，根是假根,靠种子来繁殖后代，种子裸露,植株矮小，只能生长在潮湿的环境，有茎叶分化，根仍是假根,种子繁殖，种子外有果皮包被两片子叶，叶脉多为网状脉,生活在潮湿的环境，有了根茎叶的分化,种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉,请你帮忙完成,:,动物的分类,动物,无脊椎动物,脊椎动物,软体动物,环节动物,节肢动物,鱼类,两栖动物,扁形动物,腔肠动物,线形动物,爬行动物,鸟类,哺乳动物,依据动物的,形态结构,和,生理功能,进行分类。,生物在分类上从大到小依次是：,界、门、纲、目、科、属、种,。,“种”,是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切，,共同特征最多,。,“,界,”是最大的分类单位，它包括的生物,种类最多,，但相互之间的,共同特征最少,。,考点二：从种到界,生物多样性,生物,种类,的多样性,基因,的多样性,生态系统,的多样性,考点三：认识生物的多样性,我国生物种类繁多，被称为“,裸子植物的故乡,”；,生物种类多样性的实质是,基因的多样性,；,保护生物的栖息地,是保护生物多样性的,根本措施,。,考点四：保护生物的多样性,1,、生物多样性面临的威胁原因：,生物栖息地被破坏；,人类过度捕杀野生动物和偷猎珍惜动物,环境污染,生物入侵,2,、保护生物多样性的措施：,就地保护：建立自然保护区,是最为,有效的措施,。,迁地保护：把濒危物种移入动植物园、水族馆,建立濒危物种的种子库,颁布法律和文件,
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