第5单元—8和9(1)(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6,10,的认识和加减法,8,和,9,读一读这些数。,一、复习旧知,5,0,6,3,7,4,1,2,0,1,2,3,4,5,6,7,请帮它们按顺序,排好队。,还可以怎样排？,7,的后面是几呢？,数一数，你身边有数量,是,8,的事物吗？,热爱自然 保护环境,二、探究新知,二、探究新知,有,7,个珠子，,添上,1,是（）。,有,8,个珠子，,添上,1,是（）。,8,9,二、探究新知,(),(),二、探究新知,8,的前面是（）。,8,的后面是（）。,8,的相邻数是（）和（）。,7,9,7,9,看着尺子图，还,能想到什么,?,8 9,9,7 8,8,7,8,二、探究新知,数一数，比一比。,把左边的,8,只小动物圈起来，给从左数第,8,只,小动物画上 。,请你自己试试看。,谁排第,9,？,我排第,1,。,我排第几,？,1.,猜一猜。,6,7,0,8,我说一个数，,请你来猜猜。,三、知识运用,我是,8,前一个数。,我是最小的数,。,我添,1,就是,7,。,7,添,1,就是我。,2.,填一填。,7,5,5,6,3,8,7,2,1,3,7,4,8,9,1,9,(),(),(),(),3.,比一比，填一填。,9,8,7,6,(),(),(),(),8,5,3,2,三、知识运用,还可以,四、布置作业,作业：,第,54,页练习十一，第,1,题、第,2,题。,