23核舟记 (2)（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看微雕需要放大镜,只有,4,厘米哟！,真的很小呀！,你看得清吗？,核舟记,魏学伊,作者简介,魏学洢,（,15961625,），字,子敬,，,明朝,浙江嘉善人，著有,茅檐集,。,核舟记,选自,清朝,人,张潮,编辑的,虞初新志,。,核舟图,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，,为（,w,i,）,宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，,罔（ ）,不因势象形，各具情态。尝,贻（ ）,余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,wng,y,舟首尾长约八分,有,（,y,u,）,奇,（,j,），高可二,黍,（,sh,）许。中,轩,（,xun,）敞者为舱，,篛,（,ru,）篷,覆,（,f,）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。,启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻,“,山高月小，水落石出,”,，左刻,“,清风徐来，水波不兴,”,，石青,糁,（,sn,）之。,中,峨,（,）,冠,（,gun,）而多,髯,（,r,n,）者为,东坡,鲁直,居左,佛印,居右,船头坐三人，,苏、黄共阅一手卷。,东坡,右手执卷端，左手抚鲁直背。,鲁直,左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣,褶,（,zh,）中。,佛印,绝类弥勒，,袒,（,tn,）胸露乳，,矫,（,jio,）首昂视，神情与苏、黄不,属,（,zh,）。卧右,膝,（,x,），,诎,（,q,）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠,倚,（,y,）之,珠可历历数也。,舟尾横卧一,楫,（,j,）。楫左右,舟子,各一人。,居右者,椎,髻,（,j,）仰面，左手倚一衡木，右手攀右,趾,（,zh,），若啸呼状。,居左者,右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,其船背稍,夷,（,y,），则题名其上，文曰“天启,壬,（,r,n,）,戌,（,x,）秋日，,虞,（,y,）山王毅叔远甫刻,”,，细若蚊足，钩画,了,（,lio,）了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人,”,，其色丹。,通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。,嘻,（,x,），技亦灵怪,矣,（,y,）哉！,器,皿,罔,不因势象形 尝,贻,八分,有 奇,不,属,诎,椎髻,舟,楫,篆,二,黍,许,篛,篷,髯,石青,糁,之,mn,wng,y,j,yu,sh,ru,rn,sn,zh,q,chu,j,j,zhun,你还记得这些字的读音吗？,1,、了解我国古代工艺美术的卓越成就。,2,、学习总分总的结构形式。,3,、体会本文空间说明顺序。,教学目标,明有奇巧人曰王叔远，能,以,径寸之木，,为,宫室、,器皿,、人物，以至鸟兽、,木,石，,罔,不,因,势,象,形，各,具,情态。,尝贻,余核舟一，,盖,大苏泛赤壁,云,。,译：,明朝有个有手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。,他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。,用,雕刻,杯、盘、碗、碟等生活用具,树木,无、没有,根据,模拟、仿照,具有,曾经,赠送,原来是,语末助词，无义,原指古代一种前顶,较高而有帷幕的车子，,这里是高起。,开,舟首尾长约八分,有奇,，高,可,二黍,许,。,中,轩敞,者,为,舱，箬篷覆,之,。,旁开小窗，左右各四，共八扇。,启,窗而观，雕栏,相望焉,。,闭之,，则右刻,“,山高月小，水落石出,”,，左刻,“,清风徐来，水波不兴,”,，,石青糁之,。,译,:,核舟首尾长约八分多一点，,大约有两个黄米粒那么高。,中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。,关上窗户，就看见右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字的凹处。,是,它，代指船舱,开，打开,相向，相对,助词，可不译,关,窗户,涂抹,一种矿物质的蓝色颜料,字迹,又,零数,大约,上下，左右,船头坐,三人,，中,峨冠,而多髯,者为,东坡，佛印,居,右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。,的人,是,位于,三个人,戴着高高的帽子,译,:,船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，,佛印位于右边，黄鲁直位于左边。,苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。,东坡右手,执,卷端，左手,抚,鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，,如,有,所语,。东坡,现,右足，鲁直现左足，各微侧，,其,两膝相,比,者，各隐卷底衣褶中。,译,:,东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。,东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，即东坡的左膝，鲁直的右膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里，也就是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓。,拿,轻按,好像,说什么,露出,他们的,靠近,佛印,绝类,弥勒，袒胸露乳，,矫,首昂视，神情与苏、黄不,属,。,卧右膝，,诎,右臂,支,船，而竖其左膝，左臂挂念珠,倚之,，珠可历历数也。,极，很,相似，像,类似,举,译,:,佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人不相关联。,佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝上,念珠可以一粒粒清清楚楚地数出来。,同“屈”，弯曲,支撑,竖起的左膝,靠,舟尾横卧一,楫,。楫左右,舟子,各一人。居右,者椎髻,仰面，左手倚一,衡,木，右手攀右趾，,若啸呼状,。,译,:,舟尾横放着一只船桨。桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。,船桨,撑船的人,锥形发髻,同“横”,好像,大声呼叫,形状，样子,的人,居左者右手,执,蒲葵扇，左手,抚,炉，炉上有壶，,其,人,视,端,容寂,，若听茶声,然,。,拿,抚摸,那,这里指眼神、眼光,脸上的神情、气色，神色,安详、静寂,的样子,译,:,位于左边的撑船的人，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正视着茶壶，神色平静，好像在听茶水声音似的。,其,船,背,稍,夷,，则,题,名其上，文,曰,：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画,了了,，其色,墨,。又,用,篆章一，文,曰,“,初平山人,”，其色丹。,译,:,那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红色的。,那,船底,平,写、刻,为、是,清清楚楚,黑,敬辞，这里指“刻”,王叔远的别号,为、是,通计一舟，,为,人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名,并,篆文，为字共三十有四。,而,计,其,长,曾,不,盈,寸。盖,简,桃核,修狭,者为之。,嘻，技亦灵怪,矣哉,。,译,:,总计一只核舟上，刻了五个人，刻了八扇窗户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三十四个。,可是计算它的长度还不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！,刻,和，连同,然而，可是,它的,尚、还,满,挑选,长而窄,相当于“了啊”,请你想一想,本文的作者要给我们介绍的是什么？,核舟,研读第一段：,能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：,找出表现核舟主题的句子。,找出原料小而表现题材广的句子。,说明构思巧妙、技艺精湛的句子。,盖大苏泛赤壁云。,能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。,罔不因势象形，各具情态。,奇巧,核舟,轩敞；箬篷；八扇小窗开关； 雕栏相对；对联；字的颜色,如何具体说明奇巧,:,游览者的外貌,;,姿态,;,神情,;,衣褶,;,念珠,舟子的神情和姿态,题字,.,篆文的笔画细,清楚,长、高,体积：,船舱,：,船头：,船尾,:,船背,:,说明顺序,舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。,船头坐三人,中轩敞者,舟尾横卧一楫,其船背稍夷,整体,局部,中间,两边,船背,逻辑顺序,空间顺序,主,次,概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明,雕刻品“核舟”的主题及其来历,.,核舟记,总,详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。,分,总,小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。,（,1,段）,（,25,段）,用事实说明雕刻者技艺精湛,（,6,段）,请你细读课文、掌握结构,本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与,桃花源记,是不是同一种文体？,从对象看,，,桃花源记,记的是,事,，是,记叙文,；而,核舟记,记的是,工艺品,，是,说明文,。,从语言看,，,桃花源记,多用,描写,；而,核舟记,则多用,说明,。,这是一篇介绍事物的说明文。题目中的,“,记,”,在这里是,描述、摹写,的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。,拓展延伸 探究文体,写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段文字呢？,这是为了突出,“,核舟,”,的主题，同时也表现作者主次分明的技巧。,研读末段，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？,使读者得出,核舟容量大、所刻景物甚多,的结论。再用,“,而计其长曾不盈寸,”,与之对比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。,与第一自然段相照应,突出中心,。,课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具,体的描绘和生动的说明。这无疑,给我们以很多启示。,小结,1,、明有,奇巧,人曰王叔远,2,、能以,径寸,之木径寸,3,、,为,宫室、器皿、人物,4,、,罔,不,因,势,象,形,5,、,尝,贻余核舟一,6,、盖大苏,泛,赤壁云,7,、舟首尾长约八分有,奇,8,、高,可,二黍许中轩敞者,9,、清风,徐,来，水波不,兴,10,、中峨冠而多,髯,者为东坡,11,、其两膝相,比,者,特殊的技艺,直径一寸,做，这里指雕刻,没有根据,依据模拟,赠送,乘船浮行,j,零数,大约,缓缓地 起,指胡须,靠近,释义,12,、佛印,绝类,弥勒,13,、舟尾横卧一,楫,14,、其人视,端,容寂,15,、其船背稍,夷,16,、虞山王毅叔远,甫,刻,17,、钩画,了了,18,、其色,墨,19,、其色,丹,20,、,为,人五；为窗八,21,、而计其长,曾,不,盈,寸,22,、盖简桃核,修狭,者为之,清清楚楚,黑,朱红色刻尚，还,满,长而窄,极,像,船桨,正平,古代男子的美称,释义,诎,右臂之船,:,手倚一,衡,木,:,右手,攀,右趾,:,盖,简,桃核修狭者为之,:,舟首尾长约八分,有,奇,:,通“屈”，弯曲,通“横”，横着,通“又”，用在整数和,零数之间计算数目,通“扳”，,bn,往里拉,通“拣”，挑选。,通假字,明有,奇,巧人曰王叔远：,舟首尾长约八分有,奇,：,高,可,二黍许：,珠,可,历历数也：,奇异的，不寻常的,零头，名词,大约,可以,一词多义,明,有,奇巧人曰王叔远,有,舟首尾长约八分,有,奇,通,“,又,”,为,宫室：,中轩敞者,为,舱：,做，雕刻，动词,是，动词,东坡右手执卷,端,：,其人视,端,容寂：,正，端正，形容词,一头，一方，名词,其,两膝相比者,他们的,其,船背稍夷,那,文,曰,“出平山人”,写的是,明有奇巧人,曰,王叔远,叫,佛印,绝,类弥勒,极，非常,率妻子邑人来此,绝,境（,桃花源记,）,与世隔绝,虚词,中峨冠,而,多髯者为东坡,启窗,而,观,而,计其长，曾不盈寸,径寸,之,木,盖简桃核修狭者为,之,其,两膝相比者,其,人视端容寂,表并列，,并且、而且。,表承接，不译。,表转折，却、但是。,而,助词，的。,代词，这。,之,其,他们的。,那。,词类活用,1.,中轩敞者为舱,箬蓬,覆之。,用箬蓬。,2.,石青,糁之。,用石青。,名词作状语,名词作动词,1.,中,峨冠,而多髯者,2.,椎髻,仰面,3.,石青,糁,之,（戴着）高高的帽子,（梳着）椎形发髻,原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思,数量词的用法。,古代省略量词应补出。,数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。,一（ ）手卷 一（ ）人,一（ ）桌 一（ ）椅,一（ ）扇 一（ ）抚尺,篆章一（ ）一（ ）舟,为人五（ ） 为窗八（ ）,幅,个,张,把,把,块,枚,条,个,扇,