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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,焦耳定律,上周六,我们班刘炜琨同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业,不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业,电视机也没打开,很高兴。可是爸爸 后就发现,刘炜琨刚看过电视。,生活中的物理,用手一摸电视机后盖,谁知道他爸是根据什么道理判定的吗?,生活中,许多用电器接通电源后,都伴有热现象产生。,生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。,1、电流的热效应,(学生举例),电流流过导体时,导体就要发热,这种现象叫做电流的热效应。,(电能转化为内能),电热器,水用管状电热器,热水器,饮水机,电熨斗,电烤箱,用电加热的设备都叫做,电热器,电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热,?,电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关,?,想想议议,控制变量法,条件:,现象:,结论:,等量煤油,电流相同,时间相同,B,瓶中温度上升的多,电流和通电时间相同时,,电阻,越大,产生的热量越多。,实验研究方法:,转换法,电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关,?,演示实验,实验装置,实验,1,:研究电热与电阻关系,R,1,=5,R,2,=10,A,在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多。,实验,2,:研究电热与电流关系,I,=2,I,1,I,A,R,=5,R,=5,R,=5,I,1,在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多。,观察实验,焦耳(,James Prescott Joule,,,18181889,),英国物理学家。用近,40,年的时间做了,400,多次实验,研究热和功的关系。通过大量的实验,于,1840,年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。,焦 耳,1,内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。,2,公式:,Q,=,I,2,Rt,3,单位:焦耳(,J,),二、焦耳定律,1,当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流产生的热量,Q,就等于消耗的电能,W,,即,Q,=,W,=,UIt,=,I,2,Rt,如:电暖器,电饭锅,电炉子等。,2,当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电机的机械能:,W,Q,热,三、电能和电热关系,电能 内能,+,机械能,如220V40W的灯泡正常发光1min,产生的热量是多少?,220V40W的灯泡,电风扇,电烙铁正常工作1分钟,哪个产生的热量多?,控制变量,:,煤油的质量 初温相等,为什么用煤油而不用水做实验?,转换法:通过观察什么?,1.温度计升高的示数,2.玻璃管中煤油上升的高度,3.气球的形变大小,Q,=,I,2,Rt,=(0.6 A),2,60,W,300 s,=6 480 J,一根,60,的电阻丝接在,36 V,的电源两端,在,5 min,内共产生多少热量,?,答,:,在,5 min,内共产生,6 480 J,热量。,解,:,例题,I,=,=,=,0.6 A,U,R,36 V,60,(2)、一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏,线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10安,若这台电动机正常工作1秒钟,,求:1)消耗的电能W。,2)产生的热量Q。,解:,1)WUIt,380V10A1S,3800J,2)QI,2,Rt,(10 A),2,2 1S,200J,答:消耗的电能是3800焦;,产生的热量是200焦。,(3)思考与讨论,为什么电炉接入照明电路后,能放出大,量的热来,而与电炉连接的导线却不怎么热?,答:,因为电线和电炉串联,通过它们的电流是一样的,而电炉的电阻比电线的电阻大的多,所以根据焦耳定律,Q=I,2,Rt,可知,在相同时间内电流通过电炉产生的热量比通过电线产生的热量大,因此电炉热而电线却不热。,额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事,?,想想议议,答:前者说电阻越小,,正常工作时,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。,1,电热的利用,利用电热孵化器孵小鸡,用来加热,电热器的优点,:,清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。,四、电热的利用和防止,很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。,2,电热的危害,电视机长时间不看了,要通电一会是利用电热:,利用电热来驱潮,电视机看时间长了要停一会,是防止电热的危害,,是为了散热,。,利用电热和防止电热的危害各举一例,利用:电饭锅做饭(或电暖气取暖),防止危害:电视机或电脑的散热窗。,两根电阻丝R1 R2,单独使用烧开一壶水时间分别是t1 t2,求把它们串联起来烧开这湖水时间是多少?并联起来烧开这湖水时间是多少?,1.,电流的热效应是电流通过导体时,_,转化成,_,的现象。,电热器是利用电流的,_,制成的加热设备。,电能,热,2.,“,在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中,应保持,_,、,_,一定,用,_,改变电阻丝的电流。,3.,一根,100,的电阻丝通过的电流是,2A,,它的电功率是,_W,通电,1min,时产生的热量是,_J,。,4.,电阻,R,1,、,R,2,串联在电路中,,R,1,=4,,,R,2,=6,,则,P,1,:P,2,=_,。,Q,1,:Q,2,=_,。,热效应,电阻,时间,滑动变阻器,400,24000,2:3,2:3,整合训练,课堂小结,焦耳定律的实验和内容,电热的利用和危害,
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