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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谁和谁好,努尔艾合麦提,奥斯曼江,一年级三班,乌恰镇中心小学,小朋友们，你们的好朋友是谁，能告诉我吗？当你见到你的好朋友会怎样表示呢？,课题导入,大家可以说：,“,我的好朋友是,，我和,好,。,”,谁愿意来说一说呢？,课题导入,学习目标,1,、,会写,5,个字，会自主积累词语。,2,、正确流利有感情地朗读课文。,3,、理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐。,谁和谁好,？,藤和,瓜,好,，,它们手拉手,，,不吵也不闹,。,课文梳理,谁和谁好,？,蜜蜂和花好,，,蜜蜂来采蜜,，,花儿仰脸笑,。,蜜蜂和花好,谁和谁好,？,白云,和,风,好,，,风往哪里刮，,云往哪里跑。,课文梳理,谁和谁好,？,我和,同学,好,，,大家,唱着歌，,一起上学校,。,瓜 拉 同,gu l t,ng,加 起,ji q,生字认读,词语学习,哪里 同学 大家,唱歌 学校 花儿,句子学习,“,大家唱着歌，,一起,上学校。,”,请你用,“,一起,”,造个句子。,小朋友，你们有好朋友，花也有好朋友，那花的好朋友是谁呢？谁是花的好朋友？,初读感知,读课文回答问题：,蜜蜂,课文理解,这篇文章一共有四节，写了四个,“,谁和谁好,”,，分别是藤和瓜好、蜜蜂和花好、白云和风好、我和同学好。,口语交际,小朋友们，为什么风吹到哪里，云就往哪里跑呢？请你说一说。,1,、抄写生字词各三遍。,2,、分段朗读课文。,3,、请你和你的好朋友模仿课文，一起写一段,“,谁和谁好,”,。,课后作业,再见！,
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