质量检验员培训教材(PPT 62页)

*,培训是一种力量，培训是投资，培训是生产力,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,品质管理培训,之 质量检验员,2024/11/28,1,培训是一种力量，培训是投资，培训是生产力,课程的目的,清概念,明方法,长知识,学技巧,2023/3/8,2,培训是一种,力,力量，培训,是,是投资，培,训,训是生产力,课程适用的,对,对象,品质管理人,员,员,工程技术人,员,员,验货员,现,场,场审核员,基层品质检,查,查员,其他感兴趣,的,的人士,2023/3/8,3,培训是一种,力,力量，培训,是,是投资，培,训,训是生产力,公司简介,顾问,咨询,培训,标准,标语,Quality,Satisfy,2023/3/8,4,培训是一,种,种力量，,培,培训是投,资,资，培训,是,是生产力,课程主要,内,内容,基础知识,概念,品质意识,检验知识,PDCA/,过程方法 .,如何检验？,不同类别产品检验,检验的策划,组织人员,职责培训,准备,检验,反馈,品质管理常用工具,检查表/层别法,柏拉图/直方图,鱼骨图/散布图,2023/3/8,5,培训是一,种,种力量，,培,培训是投,资,资，培训,是,是生产力,CHAPTER1,质量检验,的,的,基本知识,2023/3/8,6,培训是一种力量,，,，培训是投资，,培,培训是生产力,一.什么是,质量,？,一组固有特性满,足,足要求的程度（,ISO9000,标准）,要求：指明示的，通常,隐,隐含的或必须履,行,行的需求或期望,特性是指可区分的特,征,征,1.,质量的内涵是由,一,一组固有特性组,成,成。,2.,特性和要求之间,符,符合性的比较得,出,出质量好坏的程,度,度,3.质量具有经济性，广义性，时效性和相对性,4.质量的优劣,是,是满足要求的程,度,度,基本知识,2023/3/8,7,培训是一种力量,，,，培训是投资，,培,培训是生产力,几种质量观念您,认,认为正确吗？,这台电视比哪台电视贵，质量比哪台好？,有要求就有质量？体系，产品，过程都有质量。,以前这个客户对我们质量很满意，所以我们质量没问题？,A,公司从来没反应过我们产品有质量问题，所以其它两个客,户也不会投诉我们。,2023/3/8,8,培训是一种力量,，,，培训是投资，,培,培训是生产力,如何理解产品“,质,质量”,1.可通电话（明示）,2.无辐射，安全（隐含）,3.美观，时尚（竞争质量）,1.有发射，有接收音质清晰,2.符合,EMC,3.,轻巧，颜色鲜艳。,要求,固有特性,比较其符合性,固有特性符合要求的,程度即质量“好”和“坏”,以手机为例,2023/3/8,9,培训是一种力量,，,，培训是投资，,培,培训是生产力,品质的几种观念,戴明,：,品質是由顧客來,衡,衡量，是要滿足,顧,顧客需求，讓顧,客,客滿意的,程度来衡量。,朱兰,：,品質是符合目的,的,的，是由使用者,來,來評價的,何,何为品质？,2023/3/8,10,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,质量,的,的几,种,种观,念,念,朱兰,博,博士,将,将质,量,量分,为,为广,义,义质,量,量和,狭,狭义,的,的质,量,量,主题,狭义质量概念,广义质量概念,产品,有形制成品（硬件）,硬件，服务，软件，流程性材料,过程,直接与产品有关的过,所有过程，制造等核心过程，销售等支持过程。,产业,制造业,各行业：制造，服务，政府，赢利和非赢利组织,质量被看作,技术问题,经营问题,如何认识质量,基于职能部门,基于普遍适用的朱兰三步曲,质量的评价,符合规范，程序和标准,满足顾客的要求,改进是用于提高,部门业绩,公司业绩,顾客,购买产品的人,所有有关人员，不管内部外部,质量管理的培训,质量部门,全公司范围内,负责协调质量工作,中层质量管理人员,高层管理者组成的质量管理委员会,质量目标体现在,工厂的各项指标中,公司经营计划承诺和社会责任。,2023/3/8,11,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,质量,的,的几,种,种观,念,念,Crosby,：,：,品質,是,是符,合,合於,需,需要,的,的,考,慮,慮品,質,質成,本,本,-,品,品質,是,是符,合,合要,求,求標,準,準,-,以,以防,患,患於,未,未然,為,為品,質,質管,理,理制,度,度,-,以,以“,產,產品,不,不合,標,標準,的,的代,價,價”,衡,衡量,品,品質,-,工,工作,標,標準,必,必須,是,是“,零,零缺,點,點”,日本,人,人之,理,理念,：,：（,侧重,于,于质,量,量文,化,化）,品質,是,是零,缺,缺點,在,第,第一,次,次就,把,把它,做,做對,。,。,2023/3/8,12,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,品质,管,管理,的,的发,展,展,操作,员,员的,品,品质,管,管制,阶,阶段,领班,品,品质,管,管理,阶,阶段,检验,的,的品,质,质管,制,制阶,段,段,统计,品,品质,管,管理,分,分阶,段,段,全面,品,品质,管,管理,阶,阶段,质量/环,境,境/,安,安全,品,品,质管,理,理分,阶,阶段,想一,想,想您,公,公司,品,品质,管,管,理在,哪,哪个,阶,阶段,？,？,2023/3/8,13,培,训,训,是,是,一,一,种,种,力,力,量,量,，,，,培,培,训,训,是,是,投,投,资,资,，,，,培,培,训,训,是,是,生,生,产,产,力,力,几,个,个,常,常,见,见,名,名,词,词,IQC,PQC,IPQC,QA,TQM,QCC,ISO,CWQC,PASS,REJECT,PENDING,CONCESSION,CPAR,2023/3/8,14,培,训,训,是,是,一,一,种,种,力,力,量,量,，,，,培,培,训,训,是,是,投,投,资,资,，,，,培,培,训,训,是,是,生,生,产,产,力,力,PDCA,循,环,环,PDCA,循,環,環,也,也,稱,稱,“,戴,戴,明,明,環,環,”,”,是,是,美,美,國,國,管,管,理,理,博,士,戴,戴,明,明,提,提,出,出,的,的,它,它,是,是,TQM,的,思,思,想,想,方,方,法,法,和,和,工,工,作,作,步,步,驟,驟,任,任,何,何,一,一,個,個,有,有,目,目,的,的,和,和,有,有,過,過,程,程,的,的,活,活,動,動,都,都,可,可,按,按,這,這,四,四,個,個,階,階,段,段,進,進,行,行,。,。,P,（,（Plan,）,）,：,計,劃,劃,先,先,決,決,定,定,目,目,的,的,（,（,改,改,善,善,品,品,質,質,或,或,提,提,高,高,效,效,率,率,，,，,或,或,制,制,定,定,標,標,準,準,等,等,）,）,，,，,再,再,決,決,定,定,目,目,標,標,及,及,為,為,達,達,成,成,此,此,目,目,標,標,之,之,方,方,法,法,D（Do,）,）,：,實施,按,按照計劃,進,進行教育,訓,訓練，確,實,實執行,C,（Check）,：,確認,對,對實施的,結,結果進行,確,確認是否,達,達成目標,A,（,Action,）：,處置,依,依據確認,結,結果檢討,，,，採取必,要,要之矯正,預,預防措施,：,：,2023/3/8,15,培训是一,种,种力量，,培,培训是投,资,资，培训,是,是生产力,PDCA,循环抱（,续,续）,(1),達到滿意,之,之程度，,就,就建立新,的,的標準，,以,以便使以,後,後之作業,水,水準能夠,提,提高再,進,進入新的,循,循環,(2),改善,未能達到,滿,滿意之程,度,度，就要,檢,檢討原因,，,，作為下,期,期的改善,目,目標，馬,上,上,PDCA,繼續改善,2023/3/8,16,培训是一,种,种力量，,培,培训是投,资,资，培训,是,是生产力,检验的基,本,本知识,二. 什,么,么是,检验,？,概念：,检验就是,通,通过观察,和,和判断，,适,适当时结,合,合测量，,试,试验所进,行,行的符合,性,性评价.,理解：,对产品而,言,言，就是,对,对根据产,品,品标准，,检,检验规程,对,对原材料,，,，半成品,，,，成品进,行,行观察和,判,判断，适,当,当时进行,测,测量或试,验,验，并把,特,特性值和,规,规格值作,比,比较，判,断,断产品合,格,格与否的,符,符合性评,价,价。,2023/3/8,17,培训是一种力,量,量，培训是投,资,资，培训是生,产,产力,检验的基本知,识,识,三.什么是质量检验？,就是对产品的,一,一个或多个质,量,量特性进行观,察,察，测量，试,验,验，并将结果,和,和规定的质量,要,要求进行比较,，,，以确定每项,质,质量特性合格,情,情况的技术检,查,查活动,质量检验的三,要,要素：,A：,对象：产品质量特性,，,，要求。,B：,方法：观察，,测,测量，试验等,C：,判定：方法是,通,通过检验结果,和,和要求的比较,。,。,2023/3/8,18,培训是一种力,量,量，培训是投,资,资，培训是生,产,产力,质量检验要素,关,关系图,明确三要,素是质量,检验的前提,观察,测量,试验,产品,的质,量特,性,质量,检验,的数,据,要求,合格/不合格,方法,对象,结果,对比,分析判断,符合,性评价,2023/3/8,19,培训是一种力,量,量，培训是投,资,资，培训是生,产,产力,举例:(,PCBA,）,检查对象质量,特,特性：无错料,，,，漏料，无焊,点,点不良.?,检查方法：,1.,2.,3.,集体思考？,工作中有无检,查,查好的方法或,难,难点进行讨论,？,？,2023/3/8,20,培训是一种,力,力量，培训,是,是投资，培,训,训是生产力,产品质量要,求,求包括,客户要求的,检验要包含,所,所有质量要,求,求,明示的,隐含的,自定义的,法律法规要求,超过客户要求,明确客户要求是做好质量检验的前提,2023/3/8,21,培训是一种,力,力量，培训,是,是投资，培,训,训是生产力,检验的作用,签别合格与不合格,把关,预防,报告,2023/3/8,22,培训是一种力量,，,，培训是投资，,培,培训是生产力,检验的基本步骤,检验的准备：熟悉规定要求,，,，选择检验方法,，,，制定检验的规,范,范。,获取样品：全检/抽检,测试，观察，试,验,验,记录：包括检验条件等,。,。,比较判断：每项质量要求进,行,行判断,确认处理：接收，拒收（,纠,纠正，报废，让,步,步）,备注：纠正方法,有,有：返工，返修,，,，降级,2023/3/8,23,培训是一种力量,，,，培训是投资，,培,培训是生产力,是指通过提供客,观,观证据对规定要,求,求已经得到满足,的,的认定。它是一,种,种管理性的检验,活,活动。,它是产品检验的,延,延伸，检验和验,证,证是产品放行前,必,必须的二个过程,。,。,验证是对检验结,果,果以及产品生产,过,过程中质量控制,记,记录进行的综合,评,评定。,产品验证,免检料的品质控,制,制,2023/3/8,24,培训是一种力,量,量，培训是投,资,资，培训是生,产,产力,验证的主要内,容,容,查验提供的质,量,量凭证：规格,，,，编号，名称,，,，合格证明等,确认检验依据,，,，技术性文件,的,的正确性和有,效,效性。,记录报告的有,效,效性：全面正,确,确。,对产品进行复,核,核，必要时抽,测,测。,备注：注意批,号,号的对应。,2023/3/8,25,培训是一种力,量,量，培训是投,资,资，培训是生,产,产力,监视,监视是对某项,事,事物按规定的,要,要求给予的观,察,察，注视，检,查,查和验证,。,监视是质量控,制,制的一种方式,，,，是检验的一,种,种补充形式。,3.,常用于自动化,生,生产过程中对,过,过程进行的生,产,产工艺的控制,。,。,2023/3/8,26,培训是一种力,量,量，培训是投,资,资，培训是生,产,产力,检验的四种种,方,方式？,抽样检验,全数检验,互检,免检,品质不是检验,出,出来的而是控,制,制出来的，,2023/3/8,27,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,如何,抽,抽样,检,检验,？,？,抽检一个样本,量为,n,的样本,统计样本中不,合格品数,接收,拒收,d Ac,d Re,1.,一,一次,抽,抽样,方,方案,记,记为,（,（,n，Ac,）,）。,抽样,是,是有,风,风险,的,的。,2023/3/8,28,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,如何,抽,抽样,检,检验,？,？,抽取,一,一个,样,样本,量,量为,n1,的样,本,本,统计,样,样本,中,中的,不,不合,格,格（,品,品）,数,数,d1,接收,批,批,拒收,批,批,d1,Ac1,再抽,检,检一,个,个样,本,本,n2,Ac1D1Re1,d1,Re1,d1+d2Ac2,d1+d2Re2,2.,二,二,次,次抽,样,样检,验,验,2023/3/8,29,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,抽样,检,检验,的,的几,个,个概,念,念,单位产品,检验批,批量（,N）,批质量(,P0,）,不合格品,不合格,过程平均,接收质量限,AQL,极限质量,LQ,你对,这,这些,概,概念,都,都很,清,清楚,了,了吗,？,？,2023/3/8,30,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,什么,才,才是,合,合格,的,的检,验,验员,？,？,视力,好,好，,细,细心,，,，把,关,关意,识,识，,把,把关,意,意识,反映,灵,灵敏,，,，责,任,任心,专业,技,技能,监督,培训,考核,激励,压力,方法,2023/3/8,31,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,本章,讨,讨论,？,？,质量,检,检验,关,关键,是,是什,么,么？,主动,沟,沟通,了解,需,需求,明确,要,要求,思考,，,，认,真,真,紧扣,问,问题,Howtodo?,方,法,2023/3/8,32,培训是一,种,种力量，,培,培训是投,资,资，培训,是,是生产力,本章小结,质量的概念,品质观念,检验常识,抽样方法,人员要求,工作坊一,判断题,工作坊二,抽样方法,及计算题,动手！理,论,论联系实,际,际,2023/3/8,33,培训是一,种,种力量，,培,培训是投,资,资，培训,是,是生产力,CHAPTER2,之,策,策划,质量检验,2023/3/8,34,培训是一,种,种力量，,培,培训是投,资,资，培训,是,是生产力,质量检验,策,策划图,人员管理,组织管理,沟通管理,系统管理,检验,信息返馈,明确要求,提供资源,制定方法,培训人才,建立组织,定,流,程,持,续,改,进,记住缺一,不,不可,2023/3/8,35,培训是,一,一种力,量,量，培,训,训是投,资,资，培,训,训是生,产,产力,典行的,组,组织架,构,构,品质管理部,品质保证部,品质（控制）检验,IQC,IPQC,FQC,QA,QE,DCC,ISO,9000,PQC,集中管,理,理型和,分,分散管,理,理型区,别,别在于,PQC,的,行政管,理,理隶属,不,不同，,集,集中式,属,属于品,质,质部，,而分散,型,型则属,于,于生产,部,部。,2023/3/8,36,培训是,一,一种力,量,量，培,训,训是投,资,资，培,训,训是生,产,产力,文件要求,要求,意识,产品实际,判断结果,知识，,技能，经验,对比，判断,思维过程,检验方法,实际,意识,转,换,检验员,作,作业,的过程,各环节,互,互相影,响,响,2023/3/8,37,培训是,一,一种力,量,量，培,训,训是投,资,资，培,训,训是生,产,产力,检 验,员,员,培,培 训,项,项,目,目,产品检验标准,检验方法,检验工具,工作态度,产品基本知识,对一个,检,检验过,程,程您明,确,确了这,些,些吗？,2023/3/8,38,培训是,一,一种力,量,量，培,训,训是投,资,资，培,训,训是生,产,产力,本章小,结,结,检验过,程,程,明确要求,正确方法,合格人员,做好沟通,如何做,好四步,曲？,2023/3/8,39,培训是一种力,量,量，培训是投,资,资，培训是生,产,产力,CHAPTER 3,质量检验,之 品质管理,分,分析方法,2023/3/8,40,培训是一种力,量,量，培训是投,资,资，培训是生,产,产力,方法一：直方,图,图,-直方圖是將所收集的,數,數据分為几個,相,相等的區間作,為,為橫軸，并將,各,各區間內之測,定,定值所出現次,數,數累積而成的,面,面積，用柱子,排,排列起來的圖,形,形,。,直方圖可顯示,數,數据的三種特,性,性：集中的趨,勢,勢、數据的范,圍,圍、分布的形,狀,狀,。,2023/3/8,41,培,训,训,是,是,一,一,种,种,力,力,量,量,，,，,培,培,训,训,是,是,投,投,资,资,，,，,培,培,训,训,是,是,生,生,产,产,力,力,方,法,法,二,二,：,：,散,散,布,布,图,图,-,為,為,研,研,究,究,兩,兩,個,個,變,變,量,量,間,間,之,之,相,相,關,關,性,性,，,，,而,而,搜,搜,集,集,成,成,對,對,二,二,組,組,數,數,据,据,，,，,在,在,方,方,格,格,紙,紙,上,上,以,以,點,點,來,來,表,表,示,示,出,出,二,二,個,個,特,特,性,性,值,值,之,之,間,間,相,相,關,關,情,情,形,形,的,的,圖,圖,形,形,，,，,稱,稱,之,之,為,為,散,散,布,布,圖,圖,。,其,主,主,要,要,功,功,用,用,：,：知,道,道,兩,兩,組,組,數,數,据,据(,原,原,因,因,与,与,結,結,果,果),之,之,間,間,是,是,否,否,相,相,關,關,及,及,其,其,相,相,關,關,程,程,度,度,。,2023/3/8,42,培,训,训,是,是,一,一,种,种,力,力,量,量,，,，,培,培,训,训,是,是,投,投,资,资,，,，,培,培,训,训,是,是,生,生,产,产,力,力,方,法,法,三,三,：,：,鱼,鱼,骨,骨,图,图,-,將,將,特,特,性,性(,結,結,果,果),以,以,及,及,可,可,能,能,對,對,其,其,造,造,成,成,影,影,響,響,的,的,要,要,因,因(,原,原,因,因),之,之,關,關,系,系,，,，,用,用,狀,狀,似,似,魚,魚,骨,骨,的,的,圖,圖,形,形,有,有,系,系,統,統,地,地,匯,匯,集,集,而,而,成,成,的,的,圖,圖,形,形,。,此,此,圖,為,為,日,日,本,本,石,石,川,川,馨,馨,博,博,士,士,所,所,發,發,明,明,，,，,又,又,叫,叫,石,石,川,川,圖,圖,；,；,因,因,其,其,形,形,狀,狀,似,似,魚,魚,骨,骨,，,，,又,又,稱,稱,魚,魚,骨,骨,圖,圖,；,；,其,其,在,在,闡,闡,明,明,原,原,因,因,与,与,結,結,果,果,之,之,關,關,系,系,；,；,亦,亦,稱,稱,因,因,果,果,圖,圖,。,2023/3/8,43,培训是一种力量,，,，培训是投资，,培,培训是生产力,方法四：柏拉图,-,當我們要解決問,題,題時，總會發現,問,問題的要因很多,，,，不知從何著手,，,，因此最好找出,其,其影響度較大的,几,几個要因，再按,优,优先順序，一一,謀,謀求改善對策，,才,才能以有限的人,力,力和時間，有效,地,地解決問題。柏,拉,拉圖就是這樣一,种,种供你找出重要,要,要因的一種統計,工,工具。故又稱,ABC,圖，重點分析圖,。,2023/3/8,44,培训是,一,一种力,量,量，培,训,训是投,资,资，培,训,训是生,产,产力,本章总,结,结,工具要灵活正确使用,正确的数据信息,是分析的基础,柏拉图/直方图/散布,图骨图是,分析工具,工作坊,三,三,分组练,习,习,A：,直方图,B：,柏拉图,2023/3/8,45,培训是,一,一种力,量,量，培,训,训是投,资,资，培,训,训是生,产,产力,CHAPTER 4,质量检,验,验之,检验作,业,业实例,2023/3/8,46,培训是,一,一种力,量,量，培,训,训是投,资,资，培,训,训是生,产,产力,各位!,我,我们将,回,回到工,作,作中去,，,，作一,个,个检验,员,员,课堂考,试,试,某厂品,质,质部待,检,检区有,一,一批10月22日生,产,产的,MP301A,产品500,PCS,，,，,需要出,货,货,检查，,本,本公司,根,根据,GB/T2828.1,采用以,下,下抽样,方,方法进,行,行检查,：,：,外观检,查,查采用,AQL,：,：MAJOR=2.5%,Minor=4.0%，,功能检,查,查采用,AQL:,（MAJOR,）,）=0.65%。,装配检,查,查，功,能,能可靠,性,性测试,，,，外观,可,可靠性,测,测试，,PCBA,检查均,采,采用抽,样,样方案,是,是：,C=0PLAN，n=5,。,。,2.,正,正,常,常抽样,一,一般检,验,验水平,II，,采用一,次,次抽样,方,方案。,如何完,成,成以下,检,检验工,作,作？,2023/3/8,47,培,训,训,是,是,一,一,种,种,力,力,量,量,，,，,培,培,训,训,是,是,投,投,资,资,，,，,培,培,训,训,是,是,生,生,产,产,力,力,第,一,一,步,步,：,：,抽,抽,样,样,方,方,案,案,确,确,定,定,外,观,观,检,检,查,查,抽,抽,样,样,方,方,案,案,：,：,Major:AQL=2.0%(n,Ac)=(),Minor:AQL=4.0%(n,Ac)=(),功,能,能,检,检,查,查,抽,抽,样,样,方,方,案,案,：,：,MAJOR,：,：AQL=0.65%,(n,Ac)=(),大,家,家,想,想,一,一,下,下,究,究,竟,竟,抽,抽,样,样,多,多,小,小,？,？,2023/3/8,48,培,训,训,是,是,一,一,种,种,力,力,量,量,，,，,培,培,训,训,是,是,投,投,资,资,，,，,培,培,训,训,是,是,生,生,产,产,力,力,第,二,二,步,步,：,：,如,如,何,何,做,做,到,到,随,随,机,机,抽,抽,样,样,？,？,简,单,单,随,随,机,机,抽,抽,样,样：,把,把10,箱,箱,产,产,品,品,倒,倒,在,在,一,一,起,起,混,混,均,均,匀,匀,，,，,并,并,将,将,产,产,品,品,从,从1-500,号,号,编,编,号,号,，,，,再,再,用,用,查,查,随,随,机,机,数,数,表,表,，,，,或,或,抽,抽,签,签,的,的,方,方,法,法,随,随,机,机,抽,抽,取,取,所,所,需,需,样,样,本,本,个,个,数,数,组,组,成,成,样,样,本,本,。,。,系,统,统,抽,抽,样,样,方,方,法,法：,把,把10,箱,箱,产,产,品,品,倒,倒,在,在,一,一,起,起,混,混,均,均,匀,匀,，,，,并,并,将,将,产,产,品,品,从,从1-500,号,号,编,编,号,号,，,，,再,再,用,用,查,查,随,随,机,机,数,数,表,表,，,，,或,或,抽,抽,签,签,的,的,方,方,法,法,随,随,机,机,抽,抽,取,取1,个,个,号,号,码,码,，,，,如,如5,号,号,，,，,则,则5,，,，10,，,，15,，,，,号,号,组,组,成,成,的,的,产,产,品,品,就,就,是,是,一,一,个,个,样,样,本,本,。,。,分,层,层,抽,抽,样,样,：,：对10,箱,箱,产,产,品,品,，,，,每,每,箱,箱,抽,抽,取,取8,个,个,产,产,品,品,组,组,成,成,的,的,样,样,本,本,抽,抽,样,样,就,就,是,是,分,分,层,层,抽,抽,样,样,。,。,整,群,群,抽,抽,样,样,：,：先,从,从10,箱,箱,产,产,品,品,中,中,随,随,机,机,抽,抽,取,取2,箱,箱,进,进,行,行,全,全,数,数,检,检,查,查,，,，,由,由,它,它,组,组,成,成,样,样,本,本,这,这,就,就,是,是,整,整,群,群,抽,抽,样,样,。,。,如,果,果,这,这500,PCS,产,品,品,装,装,在,在10,个,个,箱,箱,每,每,箱,箱50,PCS,2023/3/8,49,培训是一,种,种力量，,培,培训是投,资,资，培训,是,是生产力,第三步：,检,检查数量,如,如何分配,？,？,抽最大数,（,（80,PCS）,，,，,外观,MAJ/MINOR,检50,PCS，,功能检80,PCS。,2.判定,分,分别按不,同,同,AQL,进行判定,。,。,3.另取5,PCS,做其他实,验,验。,2023/3/8,50,培训是一,种,种力量，,培,培训是投,资,资，培训,是,是生产力,检验注意,事,事项,检验是一,个,个需要,1.细心，全面，条理化,2.标识清楚，姿式正确,3.找好正确的文件,4.使用正确的方法,5.成品检查时戴上手套,6.作好静电防护,2023/3/8,51,培训是一,种,种力量，,培,培训是投,资,资，培训,是,是生产力,第四步：,功,功能检验,使用性,安全性,美学性,电器性能,一般电子产品的性能包括,工作电流，,工作电压。,根据不同,产品确定,检查指导书,样品,产品档案表,色板,客户提供的特别要求资料,ECN,MEMO,等等,所需文件,注意文,件有效性,2023/3/8,52,培训是一种力,量,量，培训是投,资,资，培训是生,产,产力,第五步：外观,检,检验,外观检验注意,检验产品离眼睛距离,检验产品的光强度,检验时间,检验的角度,参考附录进,行作业练习:,工,工,作坊四,不同的面质量,要,要求不同,2023/3/8,53,培训是一种力,量,量，培训是投,资,资，培训是生,产,产力,第六步：填写,总,总结检验报告,根据你的检验,结,结果计算思考,不合格品率是：（ ）,接收此批还是拒收（ ）,不合格率是（）,A,组,B,组,C,组,2023/3/8,54,培训是一种,力,力量，培训,是,是投资，培,训,训是生产力,第七步：进,行,行可靠性试,验,验,产品的可靠,性,性实验一般,包,包括,高低温试验,湿热实验,温度冲击试验,振动试验,防腐实验,跌落试验,老化试验,恒温湿热,交变湿热,常温湿热,2023/3/8,55,培训是一种,力,力量，培训,是,是投资，培,训,训是生产力,通过环境可,靠,靠性的要求,技术性能，功能正常,结构没有松动，,脱落，变形等缺陷,外观没有起泡，生,锈，变色，开裂等现象,一般性而言,2023/3/8,56,培,训,训,是,是,一,一,种,种,力,力,量,量,，,，,培,培,训,训,是,是,投,投,资,资,，,，,培,培,训,训,是,是,生,生,产,产,力,力,第,八,八,步,步,：,：,PCBA,检,验,验,静,电,电,防,防,护,护,PCBA,检,验,验,注,注,意,意,事,事,项,项,防静电带要戴上,拿基板时戴防静,电手套,PCBA,要放在防静,电席上,2023/3/8,57,培训是,一,一种力,量,量，培,训,训是投,资,资，培,训,训是生,产,产力,PCBA,检查的,项,项目（,一,一）,元件组,装,装位置,元件正,确,确使用,焊点不,良,良,外观检,验,验,参照,IPC-A-610C,标准加,以,以说明,集体讨,论,论各项,目,目有哪,些,些不良,现,现象,其他.,外观方,面,面,2023/3/8,58,培训是,一,一种力,量,量，培,训,训是投,资,资，培,训,训是生,产,产力,PCBA,检验项,目,目（二,）,）,工作电流,工作电压,功能,其他,电器性,能,能方面,使用性,产品特,殊,殊检查,项,项目,2023/3/8,59,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,第九,步,步,包,包装,和,和标,识,识的,检,检查,包装方法是否正确？,包装用料是否正确？,产品的标识是否正确？,产品有无特殊要求？,2023/3/8,60,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,第十,步,步：,批,批量,判,判断,不,不合,格,格品,处,处理,对接,收,收批,中,中不,良,良品,要维,修,修重,检,检后,才,才,可放,行,行,根据抽样计划和不合格,情况决定接收与否,拒收处理,纠正,报废,让步,返工,返修,接收,2023/3/8,61,培训,是,是一,种,种力,量,量，,培,培训,是,是投,资,资，,培,培训,是,是生,产,产力,THEEND,END,谢谢,大,大家,！,！,2023/3/8,62,培训是一种,力,力量，培训,是,是投资，培,训,训是生产力,