29呼风唤雨的世纪1(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,29 呼风唤雨的世纪,人教版新课标教科书四年级上册,登上月球,潜入深海,人造卫星,程控电话,因特网,民航飞机,航空母舰,高速火车,29 呼风唤雨的世纪,人教版新课标教科书四年级上册,武鸣县城厢镇第四小学 黄凤明,原指神仙道士的法力，能够使其刮风下雨。现在,比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量,。在本课,指科学技术的迅猛发展。,呼风唤雨：,学习目标：,1.,认识,5,个生字，会写,12,个生字，运用形声字、比较法等学过的方法识记生字。运用找近义词、结合上下文等方法理解词。,2.,正确流利的朗读课文。学习运用串联各段关键词的方法概括课文的主要内容。,3.,学习第,2,自然段，初步了解,20,世纪科学技术给人类带来的巨大变化，了解设问句的特点及作用。,学习板块一（学会课文生字新词）,学习,要求：,1.,小声读课文，借助拼音读准每个生字新词，难读的字多读几遍，直到把它们读准。,2.,合作交流,（,1,）同桌检查生字词语是否读准确。,（,2,）识记难记的生字，提醒容易写错的生字，理解较难理解的语。,3.,展示汇报,读生字新词、交流难理解的词义。,li,gng qin,依,赖,农,耕,社会,潜,入深海,b zh,远洋,船,舶,哲,学,腾云,驾,雾,程控电话,归根到底 原子核,依,赖,农,耕,社会,潜,入深海,远洋,船,舶,哲,学,腾云驾雾,程控电话,归根到底 原子核,学习板块二：把课文读流利，理清课文脉络。,学习要求：,1.,合作读书,再读课文，把课文难读部分读流利。,2.,展示汇报,在,20,世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,20,世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；,20,世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的,“,地球村,”,。,默读课文，思考：,这篇课文每个自然段向我们介绍了什么？,20,世纪是一个,呼风唤雨,的世纪。,学习板块三：学习第,2,自然段,学习要求：,读第,2,自然段，想一想：是谁在呼风唤雨改变社会生活呢？找出相关句子读一读。,是谁来呼风唤雨呢？,当然是人类；,靠什么呼风唤雨呢？,靠的是现代科学技术。,设 问 句,在,20,世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的,发现,和,发明,。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,发现：,原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索出来了。,发明：,原先不存在，是人们创造出来的新事物或新方法。,发明发现,1,.,爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。,2,.,科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。,发现,发明,发现,发明,选 词 填 空,谢谢,