资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你有我有他也有，,黑身黑腿黑黑头，,灯前月下跟你走，,就是从来不开口。,影子,影子,（打一事物）,竹影,作者：丰子恺,竹影,是一篇优美的散文，,文情并茂，情景交融让我们跟着,丰子恺走进,竹影,，去体会其中,美的意蕴和神气！,丰子恺,(1898,1975),，原名丰润,浙江崇德人,现代画家、散文家。,他自幼爱好美术，,1921,年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任复旦大学、浙江大学美术教授。后专门从事绘画和写作。建国后，曾任中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们喜爱。他的散文在我国新文学史上也有较大的影响。,主要作品有,缘缘堂随笔,、,缘缘堂再笔,、,随笔二十篇,、,甘美的回忆,、,率真集,等,。,作者介绍,4,二、检查预习,(pi),(,zhn,),(,qi,),包括（指大范围）,满意；称心；舒服。,(,lu,),(,sh,),(,sh,),(,chn,),(cn)(c),长短、高低、大小 等不一致。,(,tng,),撇 蘸 幽,暗,惬,意,:,疏,密,包罗,:,朱砂 口头,禅,参差,不齐,:,水门,汀,(yu),你可以尝试着用这样的句式来说：,在一个,夜晚，一群孩子在月光下，,（活动）。,自由朗读，整体感知,：,请用一句简洁的话概括课文内容。,在一个闷热的夜晚，一群孩子在月光下画竹影，听爸爸给我们讲解中国画知识，得到了一次艺术体验。,通读课文，概括课文内容,:,想一想！,什么人：,干什么：,表现了：,说明了：,“我”、弟弟、华明,、,爸爸,借着月光画竹影，,并和爸爸探讨中国画,真切的,童真童趣,真善美和艺术有时就蕴含在孩子的童稚活动中,探究,合作,第一段主要交代了什么？,时间：,地点：,人物：,起因：,夏天吃过晚饭后,屋后的院子,我和弟弟,乘凉,讨论：,文章洋溢着天真烂漫的童真,童趣，文章通过哪些句子体现童,真童趣呢？,有感情地朗读,相关的语句，并谈谈你的,体会。,各抒己见吧！,看天, 天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱,那光一跳一跳地沉下去，非 常细微，但又非常迅速而不可挽救,另有一种微光，渐渐地在那,里强起来,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光,看月,院子里的光景已由,暖,色变成,寒,色，由,长,音阶（大音阶）,变成,短,音阶（小音阶）了,月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的,摇动,把她,切,成许多不规则的小块，,闪烁,地映入我们的眼中,看人影,门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来,头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人,看竹影,我们同时发现了映在水门汀上,的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！”,描竹影,大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来,细致的观察力,丰富的想象力,极强的模仿力,（童真童趣）,纯洁的童心,看天,看月,看人影,看竹影,描竹影,孩子们与父亲一同探讨中国画，哪句话最能体现西洋画和中国画的区别？,西洋画像照相，中国画像符号。,你是如何理解第六,自然段中“西洋画,像照相，中国画像,符号。”这句话的？,加油啊！,风景,静物,人物,西洋画像照相,西洋画重写实,无论是形状色彩,尽量与原物一致,;,而中国画重写意思,重神似,.,这是由东西方两种不同的文化形态决定的,.,中国画像符号,中国画像符号,西洋画像照相,中国画重神韵,西洋画重形似,中国画盛用线条,西洋画常用明暗,中国画重写意,西洋画重写实,你是否也曾经进行过一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？,大致明确：,堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子,建筑雕塑艺术,骑竹马、过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡,戏剧表演艺术,涂鸦、在身上画手表、在手指头、上画人脸、踩脚印画,(,用水或在沙滩上,),绘画类,敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具,音乐类,女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢,舞蹈类,起外号、编故事、猜谜语、瞎掰歌词,文学类,剪纸、做纸船纸飞机,手工艺,艺术并不是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。,时光带走我们的童年，让我们长大；,岁月增长我们的阅历，让我们成熟。,但只要我们怀着,一颗纯真的童心，,睁大聪慧的双眼，,展开想象的翅膀，,那么，一片绿叶是一首诗，,一抹斜阳是一首歌，,一个游戏是一种创造,
展开阅读全文