《比例的意义》教学课件(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的意义,1,、知道比例的意义和组成比例的关键条件。,2,、能应用比例的意义判断两个比能否组成比例。,学习目标,1,、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,2,、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫比值。,复习,4,、求下面各比的比值：,1216,4.52.7,106,=,12,16=,0.75,=,=,=,10,6=,=,4.5,2.7=,长,2.4m,宽,1.6m,长,60cm,宽,40cm,操场国旗,:2.4:1.6,=,1.6m,2.4m,长,60cm,宽,40cm,教室国旗,:,60:40,=,操场国旗,教室国旗,天安门国旗,:,5:,=,操场国旗,:2.4:1.6,=,5m,m,1.6m,2.4m,长,60cm,宽,40cm,教室国旗,:,60:40,=,天安门国旗,操场国旗,教室国旗,2.4:1.6,=60:40,2.4:1.6,=,5 :,5:,=,60:40,1.6:2.4,=40:60,1.6:2.4,=:5,:5,=40:60,5:2.4 =:1.6,5:60 =:40,2.4:60=1.6:40,2.41.6,下面比例式还可以怎写？,6040,或,表示两个比相等的式子叫做,比例,。,判断下面的两个比能不能组成比例,69,和,912,所以：,69,和,912,不能组成比例,因为：,6 9,912=,判断下面的两个比能不能组成比例,610,和,915,所以：,610,和,915,能组成比例,因为：,6 10,915=,=,比,46,比例,23,46,比和比例有什么区别？,由两个数组成，是一个式子，,表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。,表示两个比相等的式子。,2.41.6,下面比例式还可以怎写？,6040,或,表示两个比相等的式子叫做,比例,。,下面比例式还可以怎写？,两个比要符合什么什么样的条件就可以组成比例？,105,比一比，看一看谁在,1,分钟写的比例最多。,()(),只要把分子和分母同时乘相同的数就可以了。,