语文s版五年级下册《范仲淹的故事》作者宋振军

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,S,版 五年级 语文 下册 第四单元,范仲淹的故事,沙金九年一贯制学校宋振军,江上渔者,江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。,：这首诗表达作者怎样的思想感情？,：你知道它的作者是谁吗？,范仲淹,范仲淹简介,生于太宗端拱二年,(989,年,),。卒于皇佑四年,(1052,年）字希文，是北宋著名的政治家和统帅，也是,位卓越的文学家和教育家。他领导的庆历革新运动，成为后来王安石熙丰变法的前奏；他对某些军事制度和战略措施的改善，使西线边防稳固了相当长时期；经他荐拔的一大批学者，为宋代学术鼎盛奠定了基础；他倡导的先忧后乐思想和仁人志士节操，是中华文明史上闪灼异彩的精神财富：朱熹称他为有史以来天地间第一流人物,!,千载迄今，各地有关范仲淹的遗迹始终受到人们的保护和纪念。,学习目标,1.,掌握生字新词。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文,第一至三自然段。,3.,把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，,体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者,是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。,Y,n,Yu,Zhu,Lng,淹 岳 粥 凌,Q,n,Ji,Yo,Q,寝 佳 肴 岂,T,ng,Yng,Yn,廷 泱 咽,：学习生字新词,学一学,淹 岳 粥 寝,凌 佳 肴 岂,咽 宰 泱,读一读,米粥 废寝 忘食 凌晨,咽不下 宰相 泱泱 毫不介意,和衣而眠 于心不忍 清高,千载难逢 殿试,佳肴,读一读,美味佳肴 埋头苦读 争先恐后,千载难逢,划粥割齑,和衣而眠,粗茶淡饭 毫不介意 废寝忘食,闭门不出 清高,理解词语,划粥割齑,1.,文中告诉我们这个词是怎么来的？,2.,从中你能看出什么？,默读课文，全文写了范仲淹几件事？,用简练的语言概括事件。,只身苦学,划粥割齑,闭门不出,谢绝佳肴,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,1.,从这句话中，你读懂了什么？,2,从这句话中看出作者什么样的品质？,读课文说说文中写范仲淹的几个故事，交流每个故事的小标题。,请同学们把小标题写在黑板上。,1,只身苦读,2,划粥割齑,3,谢绝佳肴,4,闭门苦读,：读课文范仲淹给你留下了什么印象？,刻苦读书；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,学习第一自然段：,先天下之忧而忧，,后天下之乐而乐。,1,读懂了什么？,2,从这句话中看出作者什么？,3,读了这句话感受到了什么？,1.,在天下人还没有感到忧虑的时候就忧虑了，在天下人都已快乐之后才快乐。就是时刻把祖国的兴亡,、,人民的饥寒放在首位，为国家的前途担忧，为百姓的生活考虑，把天下天平当成了自己的责任。,2.,胸怀天下，志向远大忧国忧民，以天下为己任,3.,感受到范仲淹崇高的思想，远大的抱负。,默读课文，全文写了范仲淹几件事？,用简练的语言概括事件。,思考分析,只 身 苦 学,累了，,就用冷水,洗脸；饿了，,就用稀粥,充饥。,范仲淹,十分,珍惜这宝贵的学习机会，,废寝忘食,地苦读诗书，钻研学问。,思考分析,“用冷水洗脸”说明他是想让自己有更多的精力来读书。“用稀粥充饥”一方面说明他家境贫寒，另一方面说明他想节省更多的时间来读书。,“十分”和“废寝忘食”形象地说明了范仲淹读书刻苦。,划粥割齑,1.,文中告诉我们这个词是怎么来的？,2.,从中你能看出什么？,1.,那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。,2.,从中可以看出范仲淹的生活非常艰苦。,然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就寝。,你吃过凉米粥吗？感觉怎么样，如果每天都只让吃凝冻的米粥和咸菜，你会怎么做？,但这样的生活，范仲淹过了很多年，并且对他毫不介意。有人说，范仲淹艰苦的生活有点象孔子的贤徒颜回：一碗饭，一瓢水，在陋巷，他人叫苦连天，颜回却不改其乐。,谢 绝 佳 肴,一位好友来看望他，发现他的饮食如此之差，心中不忍，就送银子给范仲淹改善生活，但范仲淹委婉地谢绝了。好友见他不肯接受银两，第二天便送来许多美味佳肴。,我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了。,1.,找出这两段话的一对反义词。,（美味佳肴、粗茶淡饭。）,2.,理解“美味佳肴”和“粗茶淡饭”。,范仲淹为什么宁食粗茶淡饭，不吃美味佳肴？,（说明范仲淹活得很有骨气，并不介意生活的艰苦。体现了他艰苦奋斗,、,生活俭朴的高尚品德。）,闭 门 不 出,可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常一样埋头苦读。,但范仲淹只随口说了句“将来再见也不晚”，连头也没抬又继续读书。,1.,对比其他师生和范仲淹对见皇帝的不同表现，体会范仲淹的自信,、,刻苦。,师生与范仲淹的闭门不出形成了鲜明的对比，从则面反映他读书刻苦的优秀品质。从中我们可以看出，范仲淹对自己的未来充满了自信。他坚持、踏实、为实现自己的理想不懈努力，丝毫不为外界的诱惑所左右。,他说：“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。”,（,1,）想想范仲淹是怎样说这句话的？,（,2,）从这句话中，我们能看出范仲淹是怎样的人？,1.,正因为范仲淹从小胸怀天下，立志远大，所以他才发愤苦读，从春至夏，经秋历冬，别人看花赏月，他只在六经中寻乐。数年后，范仲淹对儒家经典，诸如,诗经,尚书,易经,仪礼,乐经,春秋,等书，已堪称大通，最终如愿走上了治国为民的从政之路，实现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。后人赞颂他：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，上高水长。”,2.,可看出范仲淹心系天下百姓，志向远大,、,忧国忧民，以天下为己任,驶向胜利的彼岸,忧国忧民,刻苦读书,只身苦学,划粥割齑,谢绝佳肴,闭门不出,归纳总结,范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。,范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。,（,1,）对比读,你从中读懂了什么？,（,2,）你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？,“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。,好大夫为人治病，好宰相治国为民。,（,1,）想想范仲淹是怎样说这句话的？,（,3,）从这句话中，我们能看出范仲淹是怎样的人？,读了这篇文章，你有什么感受？,作业布置,1,用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，,背一背。,2,听写练习。,3,搜集有关范仲淹的故事。,16,、范仲淹的故事,爱国爱民,闭门不出,谢绝佳肴,划粥割齑,只身苦学,学完本课后你明白了什么？,