《三角形内角和》课件（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版小学数学四年级下册,探索与发现（一）,学校：西安市新城区建筑小学,授课人：崔苗,三角形内角和,我有一个钝角，我的内角和才是最大的！,我的个头大，,我的内角和,一定比你们大！,是这样吗？,我有一个钝角，我的,内角和,才是最大的！,我的个头大，,我的,内角和,一定比你们大！,是这样吗？,活动要求,：先标出三个内角，测量每个内角的度数，求和,并将数据填到对应三角形纸上。,活动一：量一量,活动二：拼一拼,1,2,3,3,1,2,每个角标上记号,三个角撕下来,顶点重合,拼在一起,活动三：折一折,每个角标上记号,三个角通过折叠,顶点重合在垂足,拼在一起,填空：,1.,求下面各角的度数,A,B,C,75,28,A=_,77,C,B,A,45,B=_,20,115,180-75-28,=105-28,=77,180-,（,45+20,）,=180-65,=115,180-45-20,=135-20,=115,180-(75+28),=180-103,=77,填空：,1.,求下面各角的度数,A,C,B,35,C=_,55,180-90-35,=90-35,=55,90-35=55,180-(90+35),=180-125,=55,填空：,2.,一个等腰三角形的底角是,50,，它的顶角是（ ）,，如果顶角是,50,，那么它的底角是（ ）,。,80,65,180,3.,把一个大三角形剪成两个小三角形，每个,小三角形的内角和是（ ）。,180-50-50,=180,-(50,+50,),=180,-100,=80,（,180-50,）,2,=1302,=65,50,50,判断：,1.,钝角三角形中，两个锐角的和,大于,90,。 （ ）,2.,小青画了一个三个角分别是,50,，,70,，,50,的等腰三角形。 （ ）,3.,三角形的内角和与它三条边的长短,有关系。 （ ）,4.,直角三角形的两个锐角和一定等于,90,度。 （ ）,这节课你有什么收获？,知识拓展,你能根据学过的知识求四边形的,内角和吗？,