九年级语文范进中举3

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,吴敬梓,1、了解作品儒林外史及其作者。,2、了解封建的科举制度，掌握相关知识。,3、掌握生字词，结合课文下的注释读懂文章。,4、理清小说情节，概括其大意。,5、领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。,6、认识封建科举制度对知识分子的毒害和封建社会趋炎附势的世态。,教学目标,作者简介,吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全淑人。代表作儒林外史。还著有文木山房诗文集。,出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举，考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现实，龙其对,科举制度,有了较深刻地认识，这些对他写作儒林外史有很大的影响，鲁迅先生说他,“,身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细,。”,吴敬梓,是一部,章回体长篇讽刺小说，,共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。,儒林外史,科举制度：,童生,：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生。,生员,：录取入学的童生称为生员。,秀才,：生员肆业后称为秀才。,举人：,通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的,乡试,之后，考中的称举人，第一名称,解元,，其他的称亚元。,贡士,：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的,会试,，取中后称为贡士，第一名称为会元。,进士,：贡士参加,殿试,，取中后称进士。进士分三甲-进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名-,状元,、榜眼、探花。,清朝科举制度,初级考试,正式考试,1. 童试：儒生,2. 岁试：秀才（县里每年一次）,3. 科试：举人（资格）（三年一次）,1. 乡试：举人（做官的资格） （三年一次）,2. 会试：贡士（次年二月）,3. 殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）,举人,科举考试内容,主要是八股文，测试的主要内容是经义，诗、书、礼、易、春秋这五经里选取一定的题目来进行写作。八股文规定四个段落，每个段落都要有排比句。这种文章在当时非常重要，它关系到一个人能不能升官。所以在小说中说：“当今天子重文章，足下何须讲汉唐。”所以当时的人们一心扑在八股文上，只有八股文章才能敲开科举考试的大门。,字词注音,作揖（ ）带挈（ ）相公（ ）,烫酒（ ）行事（ ）长亲（ ）,腆着（ ）簇拥（ ）踹在（ ）,拙病（ ）斋公（ ）兀自（,）,桑梓（ ）侥幸（ ）行瘟（ ）,锭子（ ）星宿（ ）商酌（,）,y,qi,xi,ng,t,ng,h,ng,zhng,tin,c,chu,i,zhu,zhi,w,z,jio,wn,d,ng,xi,zhu,词语解释:,作揖：,倒运：,狗血喷头：,不省人事：,商酌：,拱手行礼。,事情不顺利，倒霉。,形容骂得很凶。,昏迷，失去了知觉,。,商量斟酌。,阅读课文，思考以下问题。,1.用简洁的语言概述故事情节。,2.思考：大致可分为几部分。,进学回家,丈人教训,.,乡试回家,卖鸡救命.,中举后的生活,整体感知,开端：,发展：,高潮：,结局：,范进被胡屠户教训及向他借钱赴考。,范进放榜当日因高兴过度而疯了。,范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。,范进醒后人们对他的巴结。,问题：,1、作者就,中举前后,分别选择哪些,事情,来写？全文按什么,顺序,安排材料？,2、范进,中举前后经济状况,、,社会地位,发生怎样的变化？,范进向胡屠户借钱赴考，被他痛骂一顿。,范进放榜当日因高兴过度而疯了。,范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。,范进醒后人们对他的巴结。,范进中举按故事情节的发展，可分为,中举前,和,中举后,两大部分。,中举前：,中举后：,整体感知,范进中了秀才，胡屠户虽来贺喜却数落他。,项目,中举前,中举后,对范进的称呼,说话的态度,所带的礼品,对嫁女的解释,对相貌的评价,对才学的评价,能否考中,对亲家母称呼,范进中举前后胡屠户态度对比,现世宝,老爷,贤婿老爷,训斥狗血喷头,恭维奉承讨好千恩万谢,一副大肠一瓶酒,七八斤肉四五千钱,倒运,养到多岁毕竟要嫁与个老爷,尖嘴猴腮不三不四,品貌又高张府也没有这样的相貌,不是你的文章好,舍与你的,才学又好,癞蛤蟆就想天鹅屁吃,毕竟要嫁与个老爷,你那老不死的老娘,你家老太太,下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？,屠户把银子,攥,在手里紧紧的，把拳头,舒,过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头,缩,了回去，往腰里,揣,答：,特写镜头写出其见财心喜而又假意退推让的,心理，讽刺意味十足。,典型细节,胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他,欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私,的典型市侩的性格跃然纸上。,文曲星打得吗？,权变权变,形象分析,胡屠户前倨后恭的不同态度，,正好反映出当时社会上那种,趋,炎附势,的现象，时人对权贵阿,谀奉承，对寒士则加以白眼。,仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考,：,1、张静斋是城中望族，之前 与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？,2、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？,幸会！幸会！,世先生！,形象分析,张静斋,的目的是为了,结交新贵，巩固和扩大,自己的权势，从这里我,们可以看出当时官僚之,间结党营私之风盛行,。,形象分析,众邻居,在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。,众邻居,对,权势,者或敬畏或谄媚，对不幸者,冷酷无情。,这表现了封建社,会的,世态炎凉。,形象分析,范进中举前后对比,项目,中举前,中举后,吃,住,用,地位,每日小菜饭猪油两三回,饿了两三天没有早饭米,饿得看不见,众乡邻拿蛋送酒,背米捉鸡,胡屠户送肉,茅草棚,张乡绅送三进三间房屋,无盘费去应考,无钱打发报录人,众乡邻搬桌椅,屠户送四五千钱,张乡绅送纹银50两,胡屠户骂得狗血淋头,无人理会,无人帮助,胡屠户奉承恭维,众乡邻帮办各种事情,张乡绅拜访拉拢,范,进,中,举,范进,胡屠户,众乡邻,张乡绅,中举前,中举后,家境贫寒,忍气吞声,地位卑微,卑怯畏缩,中举发病,地位顿变,谦卑恭敬,热衷功名,随意辱骂,粗俗势利,厉声训斥,蛮横倨傲,千种夸赞,万般讨好,阿谀奉承,趋炎附势,视而不见,漠不关心,奔走效力,热心帮助,嫌贫爱富,登门拜访,百般拉拢,老奸巨滑,不屑一顾,形象分析,行为：,自己把两手拍了一下，笑了一声拍着手大笑拍着笑着,语言：,噫！好了！我中了！（2次）,昏厥疯跑跌倒疯走集上,范进听闻中举后是怎样的表现？,发疯,兀自拍着掌，口里叫道：,“,中了！中了 ！,”,中了举了，生活也好了，地位也高了，可是，范进却突然疯了，为什么？,几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变，不禁使他惊喜得发了疯。,范进形象的典型性、典型意义,思考：范进中举喜极发疯，在当时类似的状况并非仅有，课文中哪里透露这一社会状况,?,明确：报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法，可见他见过类似的情形。这也便是范进形象的典型意义所在，从范进身上我们看到的是一批“心艳功名富贵而媚人，下人者”的儒生形象。,基于以上分析，对于像范进这样的封建社会读书人来说，是什么决定了他们的命运？,是封建科举制度。,好,疯,中,举,春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,十年窗下无人问，一举成名天下知。,天子重英豪，文章教尔曹。,万般皆下品，唯有读书高。,一士登甲科，九族光彩新。,朝为田舍郎，暮登天子堂。,穷居闹市无人问，富在深山有远亲。,应是子规啼不到，故乡虽好不思归。,莫道还家便容易，人间多少事堪愁。,面对这们的科举，古人感慨良多，,请同学们一齐来读一读。,封建科举制度使落第者穷困潦倒，让及第者飞黄腾达。它毒害了一批批像范进这样的读书人，使他们热衷于功名，如痴如狂地坠入追求利禄的圈套，导致官场出现更多的腐败和堕落；也使得他们四体不勤，不务家业，甚至无生活自理能力，往往家境极度贫寒，陷入困境。,小结,范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠户的反对，到处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。,受到胡屠户的辱骂，他听了只是“唯唯连声”，一句也不敢顶撞。,对胡屠户的称呼由,“,岳父,”,转为,“,老爹,”,；以前与家门口那些做田的、扒粪的拱手作揖，平起平坐，现在与张乡绅逢迎自如。,在封建科举制度毒害下的范进是一个什么样的人？他身上有哪些主要的性格特点？,热衷功名：,懦弱迂腐：,圆滑世故：,儒林外史人物形象生动典型，塑造了像严贡生、匡超人 、周进等形象,如周进，薛家集的老塾师，是个六十多岁的老童生，常受他人的轻蔑、侮辱。在他别无出路不得不与商人为伍之时，一见到贡院号板，便满腹委屈，当着众商人的面，撞头痛哭，遍地打滚，“直哭到口里吐出鲜血来”。听到几个商人要凑钱为他捐个监生，他就爬在地上磕头：“若得如此，便是重生父母，我周进变牛变马也要报效！”他与范进均是大半生穷途潦倒，受尽冷遇和歧视，最终爬了上去。而且一个喜疯，一个哭死，有异曲同工之妙。,这一切改变的根本原因是：,范进中举了,中,好,变,语言 动作,范进,胡屠户,对比,讽刺了科举制度对封建知识分子的摧残。,讽刺了当时趋炎附势的人情世态。,小结,赏读精彩片段,研读“范进疯了”这一精彩片段，思考：,1、范进喜疯的过程可分为几个过程？,2、语段中哪些内容属于侧面描写？这些侧面描写分别起了什么作用？,3、对范进疯态的描写运用了什么写作手法？讽刺了什么？,疯态：,昏厥,疯跑,跌倒,疯跑上集,侧面描写,老太太的慌,烘托范进昏厥的怕人。,报录人和众邻居都吓了一跳,烘托范进疯跑的飞快。,众人拉不住,烘托范进疯劲之大。,夸张,讽刺了科举制度对知识分子的毒害及对人的灵魂的扭曲。,赏读精彩片段,重点语句解析 1,1、“我自,倒运,，把个女儿嫁与你这,现世宝,，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，,带挈,你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”,这一段语言描写，突出了胡屠户这个以“杀猪”作为营生的人物的性格特征。女婿中了秀才是他修来的德，俨然以范进的恩人自居，对范进轻侮之至。,范进唯唯连声。表现了范进对岳父的任意辱骂已习惯了，是逆来顺受，甘受屈辱。,重点语句解析 2,2、胡屠户吃的,醺醺的,。屠户,横披,了衣服，,腆,着肚子去了。,“醺醺的”“横披”“腆”几个词语恰当地描画了胡屠户粗俗鄙劣的形象，读来栩栩如生，跃然纸上。,重点语句解析3,3、被胡屠户一口,啐,在脸上，,骂,了一个狗血喷头。,因为胡屠户想不到范进会中举，因此当范进要去参加乡试时，被他骂了个“狗血喷头”，他先是嘲笑范进中了相公是宗师的施舍，继而责骂范进参加乡试是“想天鹅屁吃”，他甚至认为范进那付“尖嘴猴腮”的长相，注定只能是个“穷鬼”，表现了胡屠户的势利嘴脸，也表现了范进的自卑感和逆来顺受。,重点语句解析4,4、我已是饿的两眼都看不见了。,此处作者运用夸张的修辞手法，具体反映了封建社会一个下层知识分子的悲惨处境，也为后面范进中举后邻居和张静斋的送东西形成对比作铺垫。,重点语句解析 5,5、自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。,重点语句解析5,作者此处对范进的语言描写，用了反复的修辞手法。一个“噫”，写出他惊喜过望的心情。与狂喜的心情合拍，语句短小，语气强烈。作者反复中又有变化，前一处用“好了”，后一处只用一个“好”字，冲动的劲儿又有区别。疯跑的动作，用了“飞跑”来形容，写足了那股疯劲。作者写范进踹在塘里，包含了极其强烈的讽刺意味。,作者通过对范进的狂态的生动描绘，以犀利的笔触深刻地揭露了热衷科举的封建知识分子可鄙而又可悲的丑恶灵魂。,重点语句解析 6,6、“虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。我却是不敢做这样的事！”,范进的中举改变了他在胡屠户心中的地位，由“现世宝”变成了“老爷”，是“天上的星宿”。原来是任意辱骂，现在为了给范进治病要他打一巴掌，胡屠户却再三推辞，说天上的星宿打不得，充分表现了胡屠户的庸俗势利。,重点语句解析7,7、 胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。,作者运用夸张的手法写胡屠户的动作，突出了一向对范进蛮横的胡屠户对范进的敬畏，写出了他的势利。,本文塑造人物形象生动，具有极强的讽刺意义，鲁迅把这部书称之为我国古代小说中第一部“讽刺之作”，说它,“秉持公心、指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感而能谐，婉而多讽”。,主要的写作特色是：,总结,1、细节描写，小中见大、,2、正面描写和侧面烘托相结合。3、运用夸张、对比的手法，讽刺强烈。,课文通过范进中举前后截然不同的生活对比，刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐地,抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，及封建社会的世态炎凉。,总结深化,个性化的语言表现人物性格。,夸张、对比,进行讽刺。,写作手法,