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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1-5,的认识,教学目标：,1,、,会用,1-5,表示物体个数。,2,、,知道,1-5,的排列顺序。,3,、,学会,认真书写这,5,个数字。,找一找,：图中有哪些小动物，分别有几只？,摆一摆：,1,、拿出,1,根小棒摆一摆。,2,、拿出,2,根小棒摆一摆。,3,、拿出,3,根小棒摆一摆。,4,、拿出,4,根小棒摆一摆。,5,、拿出,5,根小棒摆一摆。,1,1,2,2,3,3,4,4,5,这些点点要怎么排呢？,排一排：,我在,在,2,的后面，,我是（ ），,还可能是,（ ）。,猜,一猜：,我,在,4,的前面，,我,可能是,（ ）。,猜,一猜：,我,在,3,的后面，在,5,的前面，可能是,（ ），,还有可能是其它数字吗？为什么？,猜,一猜：,写 一 写,21,1,、 “,1,象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。,1,2,3,4,5,2024/11/28,2,、 “,2”,象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。,1,2,3,4,5,2024/11/28,3,、“,3,象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。,1,2,3,4,5,2024/11/28,4,、“,4”,象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。,1,2,3,4,5,5,、“,5”,象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。,1,2,3,4,5,
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