基层领导艺术

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主 讲 毛元生,2014,年,06,月,13,日,领导科学专题讲座,基础领导艺术,1,一个值得,认,认真思考,的,的问题,2,1921,年,7,月,23,日,上海望志,路,路,106,号,（今兴业,路,路,76,号）,中国共产,党,党正式诞,生,生了！,3,中华人民,共,共和国成,立,立了！,1949,年,10,月,1,日,2011,年,-,经济总量,世,世界第二,4,艰难、曲,折,折而辉煌,的,的道路,从,50,多人到,8026.9,万；从在,，到,5,我们为什,么,么艰难奋,战,战而不溃,散,散,6,红军之所,以,以艰难奋,战,战而不溃,散,散，,支部建,在,在连上,是,是一个重,要,要原因。,井冈上的,斗,斗争,1928.11.25,“支部建,在,在连上”,7,中国共产,党,党的基本,优,优势之一,“组织优,势,势”,尤其是重,视,视基层组,织,织建设，,是,是,8,胡锦涛,2010,年,6,月,21,日政治局,集,集体学习,讲,讲话,9,我们党是,以,以民主集,中,中制为原,则,则建立起,来,来的马克,思,思主义政,党,党，分布,广,广泛、严,密,密完善、,富,富有活力,的,的基层组,织,织是党全,部,部工作和,战,战斗力的,基,基础，是,贯,贯彻落实,党,党的路线,方,方针政策,和,和各项工,作,作任务的,战,战斗堡垒,。,。,10,党的先进,性,性的基础,在,在基层组,织,织，党的,执,执政能力,的,的根基在,基,基层组织,，,，没有基,层,层组织的,充,充分发挥,作,作用，党,的,的执政能,力,力和先进,性,性就落不,到,到实处。,“基础不,牢,牢，地动,山,山摇”,11,大树何以,能,能参天,389.2,万,12,基层组织,党委会,党总支,党支部,（,389.2,万）,13,1927,年,6,月中央政,治,治局,讨论通过,的,的,中国共产,党,党第,三次修正,章,章程决议,案,案,第一,次将“党,的,的支部”,单,单列一章,85,14,党支部,党组织的,基,基础,开展党的,活,活动的基,本,本单位,党联系群,众,众的桥梁,和,和纽带,党在基础,组,组织中的,战,战斗堡垒,15,党支部书,记,记的基本,职,职能,支部班子,的,的“领班,者,者”,基层党建,的,的“责任,者,者”,党员作用,的,的“示范,者,者”,方针政策,的,的“监督,者,者”,各项工作,的,的“协调,者,者”,领导艺术,16,什么是领,导,导艺术,17,领导者为,预,预期实现,组,组织目标,，,，,在一定理,论,论修养和,实,实践经验,的,的基础,上，运用,的,的非规范,化,化、富有,创,创造性,的领导方,法,法。,领导艺术,的,的特点是,什,什么？,18,特征之一,原则性,这个县长,为,为何被免,职,职？,回顾共和,国,国第一案,19,刘青山,张,张子,善,善,“,人家不,来,来，叫,你,你来，,你,你就那,么,么老实,。,。,.,正因为,他,他们两,人,人的地,位,位高，,功,功劳大,，,，影响,大,大，所,以,以才要,下,下决心,处,处决他,们,们。只,有,有处决,他,他们，,才,才可能,挽,挽救二,十,十个，,二,二百个,，,，两千,个,个，两,万,万个犯,有,有各种,不,不同程,度,度错误,的,的干部,。,。黄敬,同,同志应,该,该懂得,这,这个道,理,理,”,。,19141952,1719,（,38,）,20,特征之,二,二,灵活性,“刘伯,承,承彝海,结,结盟,”,“因事,设,设人还,是,是因人,设,设事？,”,“三八,等,等于,”,21,特征之,三,三,实践性,“原则,性,性与灵,活,活性都,要,要以实,践,践为权,威,威”,“一切,从,从实际,情,情况出,发,发”,22,“在实,践,践基础,上,上原则,性,性与灵,活,活性的,统,统一”,领导艺,术,术的根,本,本特点,：,原则性,灵活性,实践性,23,“一国,两,两制,”,的构想,一国,-,原则性,两制,-,灵活性,实践,.,24,如何理,解,解“基,层,层”领,导,导艺术,25,所谓基,层,层领导,艺,艺术，,是,是指基,层,层领导,者,者在领,导,导行为,中,中所运,用,用的领,导,导艺术,26,基层领,导,导的基,本,本特点,是,是什么,？,？,基层领,导,导艺术,的,的首要,要,要求是,以身作,则,则,示范影,响,响,27,“跟我,冲,冲”与,“向我,看,看齐,”,“村看,村,村，户,看,看户,”,“火车,跑,跑得快,”,“喊破,嗓,嗓子，,不,不如,”,28,“毛泽,东,东现象,”,”,29,先认同,“,“人”,，,，,后认同,“,“事”,30,“,领导者,的,的唯一,定,定义是,其,其后,面,面有追,随,随者。,”,”,彼德,.,德鲁克,31,“其身,正,正，不,令,令而行,；,；其身,不,不正，,虽,虽令不,从,从”,32,20130618,各级领,导,导干部,要,要以身,作,作,则，率,先,先垂范,，,，说到,的,的就要,做到，,承,承诺的,就,就要兑,现,现，中,央政治,局,局的同,志,志从我,本,本人做,起。,“从我,本,本人做,起,起”,33,“什么,是,是领导,力,力？领,导力不,是,是干事,的,的能力,，,，而,是做人,的,的能力,”,”,彼德,.,德鲁克,34,领导,艺术,沟通,协调,激励,创新,团队,决策,用人,35,关 于,沟,沟,通,通 艺,术,术,36,当面对,员,员工时,，,，管理,行,行为就,是,是沟通,、,、沟通,再,再沟通,。,。,杰克,韦尔奇,37,“沟通,是,是组织,的,的润滑,剂,剂”。,松下幸,之,之助,38,基层干,部,部时间,和,和精力,的,的,基层工,作,作产生,问,问题的,原,原因,两个百,分,分之八,十,十五的,观,观点,“,核心竞,争,争力”,39,“有效,沟,沟通”,沟通是,人,人与生,俱,俱来的,能,能力,沟通是,人,人的基,本,本生活,方,方式,“,沟通”,40,“这个,世,世界上,并,并,不缺少,沟,沟通，,缺,缺少,的是什,么,么,”,？,一位支,部,部书记,的,的“沟,通,通”,小故事,“有效,沟,沟通”,41,有效沟,通,通的四,项,项基本,原,原则,双向原,则,则,认同原,则,则,情境原,则,则,赞美原,则,则,42,什么是,认,认同原,则,则？,小故事,两个开,车,车人,.,43,为什么,会,会“沟,”,”而“,不,不通”,？,？,主任和,小,小王的,沟,沟通,认同原,则,则首先,是,是一种,开,开放思,维,维、是,一,一种阳,光,光心态,。,。在沟,通,通时，,要,要,44,主任：,小,小王，,你,你怎么,迟,迟到了,？,？,小王：,对,对不起,主,主任，,路,路上堵,车,车了。,别人不,迟,迟到而,你,你迟到,？,？！,小王：,别,别人我,不,不知道,，,，可我,迟,迟到就,是,是因为,堵,堵车,主任：,你,你这是,什,什么态,度,度？有,了,了错还,强,强词夺,理,理？！,小王：,什,什么叫,强,强词多,理,理？你,这,这是小,题,题大做,主任：,你,你太不,象,象话了,，,，简直,是,是无组,织,织无纪,律,律。,主任和,小,小王,.,小王：,你,你不要,以,以势压,人,人,.,主任：,这,这不是,理,理由。,车,车不会,单,单堵你,呀,呀，为,什,什么,45,主任：,小,小王，,你,你怎么,迟,迟到了,？,？,小王：,对,对不起,主,主任，,路,路上堵,车,车了。,担心被,堵,堵迟到,，,，所以,要,要有提,前,前量,.,小王：,知,知道,了,了，主,任,任，我,今,今后一,定,定注意,。,。,主任：,路,路确实,不,不好走,，,，容易,堵,堵车。,我,我也常,常,常,如果主,任,任这样,说,说,.,主任：,好,好吧，,注,注意就,行,行了。,.,46,主任：,小,小王，,你,你怎么,迟,迟到了,？,？,小王：,对,对不起,主,主任，,路,路上堵,车,车了。,别人不,迟,迟到而,你,你迟到,？,？！,小王：,主,主任，,你,你批评,的,的有道,理,理。我,应,应该考,虑,虑到,路上会,堵,堵车的,可,可能性,，,，提前,出,出来一,会,会就,主任：,今后注,意,意就行,了,了。,主任：,这,这不是,理,理由。,车,车不会,单,单堵你,呀,呀，为,什,什么,如果小,王,王这样,说,说,.,好了。,.,47,沟通没,有,有对错,，,，只是,认,认知角,度,度不同,而,而已。,少用“,我,我认为,”,”、“,我,我觉的,”,”、“,我,我说过,”,”、“,但,但是”,等,等。,多说“,是,是的”,、,、“有,道,道理”,、,、“理,解,解”、,“,“同意,”,”、“,很,很受启,发,发”,“争论,”,”,48,“有认,同,同才能,有,有沟通,”,”,认同原,则,则,不要做,“,无能,”,的沟通,者,者,49,关 于,激,激,励,励 艺,术,术,50,什么是,激,激励？,领导者,为,为有效,实,实现组,织,织绩效,，,，依据,科,科学理,论,论，利,用,用和整,合,合资源,，,，采取,一,一定的,方,方法艺,术,术，激,发,发下属,的,的积极,动,动机，,调,调动下,属,属工作,和,和创新,热,热情的,行,行为过,程,程。,51,需要,动机,行为,目标,满足,决定,支配,指向,实现,人的行,为,为规律,激励的,基,基本理,论,论依据,52,示范激,励,励,典型激,励,励,赞美激,励,励,目标激,励,励,竞争激,励,励,环境激,励,励,机制激,励,励,愿景激,励,励,情感激,励,励,压力激,励,励,工作激,励,励,文化激,励,励,激励,激励的,基,基本方,式,式,53,威廉,詹姆斯,渴望得,到,到别人,的,的,认可和,赞,赞赏，,是,是人类,埋藏最,深,深的本,性,性。,关于赞,美,美激励,54,每,一个人,都,都喜欢,人,人家的,赞美，,这,这是一,种,种苦恼,而,而持久,的人性,的,的饥饿,，,，一个,能,能真诚,地满足,他,他人这,种,种饥饿,的,的人将,可把别,人,人握在,他,他的掌,心,心里。,甚至当,他,他死亡,的,的时候,，,，殡仪,馆的人,都,都会为,他,他惋惜,。,。,亚伯拉,汗,汗,.,林肯,毛,.,55,56,如果女,人,人没有,了,了男人,就,就慌了,。,。,，,，,举例,“,戴高帽,”,57,赞朱,德,德,毛泽东的激,励,励艺术,赞彭德怀,赞叶剑英,赞聂荣臻,58,“你遇到的,每,每一个,人，都要承,认,认他的某一,方面肯定比,你,你优秀。”,卡耐基,59,“三人行，,必有我师焉,”,”,60,整合每一个,团,团队成员的,个,个人价值,利益，直接,表,表现为团队,目,目标。,什么是远景,？,？,什么是愿景,？,？,关于愿景激,励,励,“,远景,”,与,“愿景”,61,62,孙悟空要干,什,什么？,猪八戒要干,什,什么？,沙和尚要干,什,什么？,63,向毛泽东学,激,激励,64,“中国速度,”,”,“亚洲最大,”,”,“历史首创,”,”,“江南冰城,”,”,“北国水城,”,”,“世界一流,”,”,“建国际化,大,大都市”,为什么要建,“,“东方芝加,哥,哥”？,“打造世界,名,名河”,当下,向毛,“天下第一,葱,葱”,65,历史的教训,应,应该铭记,66,58,年,67,6,月,8,日，河南遂,平,平,小麦亩产,2105,斤,7,月,12,日，河南西,平,平,小麦亩产,7320,斤,9,月,1,日，河北,徐水,一棵白菜,500,斤,小麦亩产,12,万斤,红薯亩产,120,万斤,9月18日,，,，广西环江,中稻亩产,130434,斤10两4,钱,钱,9月22日,，,，青海柴达,木,木,小麦亩产858,5,斤,6,两,68,向毛,“,政绩观”,什么是政绩,？,？,金杯银杯不,如,如,金奖银奖不,如,如,69,关 于 协,调,调 艺,术,术,70,“组织人际,关,关系”,协调的主要,内,内容是什么,？,？,与上级,与平级,与下级,71,与上级,领会上级意,图,图,领 悟,力,力,适应上级风,格,格,争取上级支,持,持,完成分管任,务,务,72,与平级,遵守游戏规,则,则,沟 通,力,力,主动沟通协,调,调,树立双赢理,念,念,践行合作竞,争,争,73,与下级,坚持以人为,本,本,影 响,力,力,以身作则垂,范,范,善于科学授,权,权,指挥管理到,位,位,74,与 上 级,领 悟 力,与 平 级,沟 通 力,与 下 级,影 响 力,75,76,各在其位,各司其职,互相理解,主动配合,关于党政关,系,系的协调,76,77,互相补台，,好,好戏连台,互相拆台，,共,共同垮台,77,78,课程回顾,激励艺术,沟通艺术,协调艺术,我们党的历,史,史经验,什么是领导,艺,艺术,基层领导艺,术,术的特点,78,宠辱不惊，,闲,闲看庭前花,开,开花,落花,落,去留无意，,漫,漫随天外云,卷,卷云舒,chong,20126 13,感谢倾听,欢,欢迎讨论,79,13502019819,联系方式,maoys2004,80,