深刻理解党管人才内涵积极推进人才强院战略

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/8,#,深刻理解党管人才内涵 积极推进人才强院战略,山东大学经济学院党委,2010,年,6,月,国以才立,政以才治,业以才兴,校以才强,一、关于人才和人才工作的思考,毛泽东：“世间一切事物中，人是第一宝贵的。”,邓小平：“事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才。”,江泽民：“人才资源是第一资源。”,胡锦涛：“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。”,1,、什么是人才？,人才就是为社会发展和人类进步进行了创造性劳动，在某一领域、某一行业或某一方面工作中做出贡献的人。,“大人才”观：适才适用，人人都可以成才,“四个”依靠：五十左右的学科带头人,四十岁左右的学术骨干,三十岁左右的青年教师,管理支撑队伍,人才队伍的整体素质决定着发展状况,高层次人才决定着发展的速度和质量,2,、深入理解和把握“党管人才”原则,“,党管人才”原则,“管宏观、管政策、管协调、管服务”,坚持党管人才原则，就是要充分发挥党的领导核心作用，充分发挥思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，为做好人才工作提供坚强的政治保证。,用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才。,党管人才就是要使学院的人才战略与学院的发展战略相一致，按照学院的办学理念、战略规划和发展目标，集聚人才、培养人才、使用人才。,“党管人才”与“党管干部”有着很大不同,间接管理、引导、协调和服务,党管人才在基层更多地要体现在服务上,加强对各类人才的思想政治教育，使人才的个体发展与学院的整体发展和谐统一，使人才个人功能的发挥与学院整体功能的发挥有机结合,建立尊重人才的制度，如公平竞争机制、成果客观评价机制、成才选择多样化机制、人才成长的导向机制,营造包容不同学术见解，鼓励人才干事创业的文化氛围,3,、经济学院的人才从那里来？,培养与引进？,如何培养与引进？,国际化,4,、人才工,作,作的切入,点,点：国际,化,化,师资国际,化,化,学术国际,化,化,学生国际,化,化,三、学院,人,人才工作,情,情况汇报,1,、人才战,略,略得到广,泛,泛认同，,国,国际化成,为,为共识,人才强院,“大人才,”,”观,“四个”,依,依靠,2,、制定制,度,度,建,建,立,立机构,（,1,）鼓励教,师,师参加学,术,术交流。,教师每年,可,可由学院,资,资助参加,三,三次国内,学,学术会议,，,，费用由,学,学院承担,；,；,教师每两,年,年可由学,院,院资助参,加,加一次国,际,际学术会,议,议，学院,承,承担部分,或,或全部费,用,用，但总,额,额不超过,1,万,5,千元。,（,2,）鼓励教,师,师攻读博,士,士学位或,外,外出进修,教师在国,内,内攻读博,士,士学位，,可,可以脱产,1,年，脱产,学,学习期间,，,，学院视,同,同完成平,均,均工作量,；,；,教师赴国,外,外进修或,攻,攻读博士,学,学位，学,院,院视同完,成,成平均工,作,作量，并,每,每年拿出,10,万元，重,点,点支持三,至,至五位老,师,师，使老,师,师们在经,济,济上不受,损,损失。,（,3,）成立了,国,国际交流,与,与合作办,公,公室，为,学,学院教师,和,和外籍专,家,家提供出,国,国手续、,预,预订机票,、,、行程安,排,排、货币,兑,兑换等全,面,面的服务,。,。,（,4,）设立“,海,海外英才,”,”岗位，,建,建立泰岳,经,经济研究,中,中心,“,年薪”二,十,十万元,教授（四,级,级岗）待,遇,遇,国际学术,评,评价标准,开放式的,运,运作方式,（,5,）国内博,士,士达到相,应,应水平享,受,受同等待,遇,遇,3,年内在国,外,外,Top50,的经济学,杂,杂志或,SSCI,一、二区,发,发表,2,篇以上论,文,文,承担,1,项省部级,课,课题,3,、开展思,想,想教育，,为,为人才工,作,作提供保,障,障,“,人在学科,在,在，人去,学,学科亡；,人,人聚学科,兴,兴，人去,学,学科衰”,正确处理,当,当前利益,和,和长远利,益,益之间的,关,关系,增加对学,院,院的认同,感,感,4,、形成全,员,员参与的,人,人才工作,格,格局,领导班子,牵,牵头,学术带头,人,人和骨干,教,教师发挥,关,关键作用,管理支撑,队,队伍提供,有,有力的保,障,障和支撑,5,、人才工,作,作的几个,指,指标,（,1,）杰出人,才,才造就和,引,引进方面,秦承忠教,授,授入选国,家,家“千人,计,计划”,曹廷求教,授,授入选教,育,育部新世,纪,纪人才计,划,划,（,2,）师资队,伍,伍整体水,平,平大幅提,升,升,获得国外,博,博士学位,的,的教师数,讲座教授,、,、短期流,动,动岗特聘,教,教授、流,动,动岗专家,数,数量,（,3,）学科和,质,质量工程,建,建设取得,较,较大进展,研究基地,和,和中心情,况,况,公共经济,与,与政策研,究,究基地,反垄断与,规,规制经济,学,学研究基,地,地（新增,）,）,应用金融,理,理论与政,策,策研究基,地,地（新增,）,）,金融风险,控,控制工程,技,技术中心,（,（新增）,人才培养,国,国家实验,区,区,金融,数学跨学,科,科交叉应,用,用型人才,培,培养实验,区,区（新增,）,）,国家特色,专,专业,金融工程,国,国家级高,等,等学校特,色,色专业（,新,新增）,国家级教,学,学团队,金融学系,列,列课程国,家,家级教学,团,团队（新,增,增）,政治经济,学,学系列课,程,程国家级,教,教学团队,（,（新增）,四人才,工,工作的几,点,点设想,1,、从零开,始,始、二次,创,创业，,高,高起点规,划,划人才战,略,略,按照“山,大,大特色、,中,中国一流,、,、世界水,平,平”来找,准,准我们的,目,目标定位,。,。,树立从零,开,开始和二,次,次创业的,信,信心和勇,气,气，以人,才,才培养和,师,师资队伍,建,建设为突,破,破口，走,国,国际化道,路,路，按照,一,一流标准,建,建设经济,学,学院。,近期（,5,至,8,年）引进,15-20,位国外名,校,校经济学,博,博士和三,至,至五位具,有,有国际学,术,术背景的,学,学科带头,人,人；长期,是,是建设形,成,成一流的,人,人才和师,资,资队伍。,2,、引导沟,通,通并举，,营,营造干事,创,创业氛围,引导：,当前利益,和,和长远利,益,益,个人利益,与,与集体利,益,益,局部利益,与,与整体利,益,益,沟通：,院务公开,、,、民主办,学,学,摆事实和,讲,讲道理等,方,方式加以,沟,沟通,营造氛围,：,：,“人人尊,重,重人才，,人,人人为人,才,才服务，,人,人人成为,人,人才”,3,、强化人,才,才工作重,要,要地位，,统,统筹安排,各,各项工作,。,。,确立人才,工,工作先导,地,地位，与,其,其他工作,有,有机结合,创先争优,活,活动紧密,地,地与人才,工,工作结合,起,起来，开,展,展以“优,质,质服务”,为,为主题的,创,创先争优,活,活动,流程管理,服务承诺,首接负责,制,制,党员先锋,岗,岗,恭祝吉祥如,意,意！,感谢批评指,正,正！,